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浅析农产品市场营销 被引量:11
1
作者 梁幸平 《技术经济》 1999年第9期28-30,共3页
关键词 供销社 农产品生产 农产品市场 农产品价格 系列开发 农村专业技术协会 增加农民收入 农户 流通方式 综合利用
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建立高职院校集团化办学体制机制的思考 被引量:16
2
作者 梁幸平 《职教论坛》 北大核心 2011年第4期25-27,共3页
为发挥集团在办学中的作用,应建立相应的高职院校集团化办学制度,深化集团化办学的体制与机制建设,以及内部管理改革,建立集团化办学的保障机制。
关键词 高职院校 集团化办学 体制机制 改革
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浅析高职院校的思想政治教育与素质培养 被引量:3
3
作者 梁幸平 董鸿安 《宁波职业技术学院学报》 2001年第4期88-90,共3页
高职院校的思想政治教育与素质培养具有很强的实践性。从校外大环境对学生思想政治教育与学生素质培养的影响入手,阐述高职院校思政教育与学生素质培养的关系,提出高职院校思政教育与学生素质培养方式的更新的观点,并就此展开论述,从五... 高职院校的思想政治教育与素质培养具有很强的实践性。从校外大环境对学生思想政治教育与学生素质培养的影响入手,阐述高职院校思政教育与学生素质培养的关系,提出高职院校思政教育与学生素质培养方式的更新的观点,并就此展开论述,从五个方面提出解决的办法。 展开更多
关键词 高等职业教育 思想政治教育 素质培养 学生
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订单式培养与现代学徒制对比研究 被引量:36
4
作者 梁幸平 《无锡商业职业技术学院学报》 2014年第3期50-52,共3页
2014年2月26日国务院常务会议,明确提出了开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点的意见。目前,现代学徒制试点工作正在积极推进,但许多职业院校简单地将订单培养理解为现代学徒制。文章论述了现代学徒制定的内涵,对订单培养和现... 2014年2月26日国务院常务会议,明确提出了开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点的意见。目前,现代学徒制试点工作正在积极推进,但许多职业院校简单地将订单培养理解为现代学徒制。文章论述了现代学徒制定的内涵,对订单培养和现代学徒制进行了比较,探讨了推行现代学徒制的基本思路,为职业院校开展现代学徒制试点提供理论参考。 展开更多
关键词 职业教育 订单培养 现代学徒制
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江苏产业转移研究现状与政策评述 被引量:3
5
作者 梁幸平 孙君 《商业时代》 北大核心 2011年第8期134-136,共3页
江苏产业转移现象极为典型,既有国际产业转移,又有区际产业转移,更有强势政府作用下的江苏区域内转移。本文首先对国内外产业转移的研究现状作简单阐述,然后对江苏产业转移研究的现有成果作梳理,接着分析了关于江苏产业转移的政策,最后... 江苏产业转移现象极为典型,既有国际产业转移,又有区际产业转移,更有强势政府作用下的江苏区域内转移。本文首先对国内外产业转移的研究现状作简单阐述,然后对江苏产业转移研究的现有成果作梳理,接着分析了关于江苏产业转移的政策,最后对江苏产业转移研究现状和政策进行评述。 展开更多
关键词 江苏 产业转移理论 产业转移政策
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江苏省产业转移与中小企业持续发展能力研究 被引量:2
6
作者 梁幸平 孙君 《商业时代》 北大核心 2012年第30期137-139,共3页
江苏省产业转移主要考虑苏南向苏中、苏北转移,苏中部分产业向苏北转移,注重产业转移中的中小企业持续发展能力提升。本文具体论述了江苏产业转移的理论研究现状与政策评述、产业转移对江苏区域经济发展的贡献分析、产业转移中的中小企... 江苏省产业转移主要考虑苏南向苏中、苏北转移,苏中部分产业向苏北转移,注重产业转移中的中小企业持续发展能力提升。本文具体论述了江苏产业转移的理论研究现状与政策评述、产业转移对江苏区域经济发展的贡献分析、产业转移中的中小企业持续发展能力评价模型构建、产业转移中的中小企业持续发展路径,以及产业转移中的中小企业借助区域经济国际化加快发展等方面的问题。 展开更多
关键词 江苏 产业转移 中小企业 持续发展能力
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试析高职教育质量问题及对策 被引量:7
7
作者 梁幸平 《宁波职业技术学院学报》 2008年第1期57-59,共3页
随着我国高等职业教育的跨越式发展,高职院校的教育质量问题日显突出,引起了社会各界的广泛关注。教育质量是高职教育实现可持续发展的关键,质量建设是高职院校谋求长远发展的核心竞争力。因此要关注高职教育质量问题,不断提出新的对策。
关键词 高职教育 教育质量 问题 对策
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关于民营企业集群发展的几点思考 被引量:2
8
作者 梁幸平 《财贸研究》 北大核心 2003年第5期39-41,共3页
民营企业集群的发展 ,使民营经济成为国民经济的主要组成部分。但是民营企业集群中低水平、低档次的重复建设 ,导致产品趋同 ,形不成地区优势和企业集群优势。因此 ,本文从转变观念 ,建立新型民营企业集群入手 ,到利用虚拟经营 ,网络技... 民营企业集群的发展 ,使民营经济成为国民经济的主要组成部分。但是民营企业集群中低水平、低档次的重复建设 ,导致产品趋同 ,形不成地区优势和企业集群优势。因此 ,本文从转变观念 ,建立新型民营企业集群入手 ,到利用虚拟经营 ,网络技术 ,用快速灵活的团队作业 ,发挥地方政府的中观调控作用等方面提出了促进民营企业集群更快发展的思路。 展开更多
关键词 民营企业集群 虚拟经营 网络技术 政府调控 人才
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浅析高等职业技术教育的产学研结合的途径和方式 被引量:2
9
作者 梁幸平 《技术经济》 2002年第8期18-20,共3页
关键词 技术教育 产学研结合 高等职业教育 对策
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高职教育集团化办学的再思考 被引量:4
10
作者 梁幸平 《无锡商业职业技术学院学报》 2008年第2期7-10,共4页
当前,高职教育定位明确,规模已经形成,管理逐步规范,教育教学质量不断提升,前景广阔。鉴于高等职业教育所特有的规律,如何使高职教育做强做大,借鉴发达国家高职教育的成功经验,集团化办学是一个很好的途径。这就需要解决两个问题,一是... 当前,高职教育定位明确,规模已经形成,管理逐步规范,教育教学质量不断提升,前景广阔。鉴于高等职业教育所特有的规律,如何使高职教育做强做大,借鉴发达国家高职教育的成功经验,集团化办学是一个很好的途径。这就需要解决两个问题,一是高等职业教育集团化办学的界定;二是要有集团化办学的新思路。 展开更多
关键词 高职教育 集团化办学 界定 新思路
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试论新经济时期高职生素质培养 被引量:3
11
作者 梁幸平 《宁波职业技术学院学报》 2002年第3期14-17,共4页
随着新经济时代的到来,需要培养各个层次、各种类型的高质量、高素质的专门人才为其服务。因此,积极发展高等职业教育,提高高职生的综合素质,是高职教育的当务之急。本文从高职生培养面临的问题入手,以理论和实务两个方面具体论述了新... 随着新经济时代的到来,需要培养各个层次、各种类型的高质量、高素质的专门人才为其服务。因此,积极发展高等职业教育,提高高职生的综合素质,是高职教育的当务之急。本文从高职生培养面临的问题入手,以理论和实务两个方面具体论述了新经济时期应如何培养高职生的素质。 展开更多
关键词 新经济时期 素质培养 高等职业教育 学生 人文素质 教育观念
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浅析高职高专院校的《市场营销》教学 被引量:3
12
作者 梁幸平 《宁波职业技术学院学报》 2001年第1期48-50,共3页
本文从高职高专院校市场营销教学存在的困难和不足入手进行分析,进而提出针对高职教育特点,妥善设置市场营销课程体系:即理论教学与实践教学相统一。课程设置扁平化、多学科、跨学科的复合。针对学生的特点,改革教学方法,侧重应用... 本文从高职高专院校市场营销教学存在的困难和不足入手进行分析,进而提出针对高职教育特点,妥善设置市场营销课程体系:即理论教学与实践教学相统一。课程设置扁平化、多学科、跨学科的复合。针对学生的特点,改革教学方法,侧重应用能力培养,加强理论联系实际环节。 展开更多
关键词 《市场营销》教学 高等职业教育 实践教学 课程体系 课程设置
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试论中小企业外向国际化的战略 被引量:2
13
作者 梁幸平 《华东经济管理》 CSSCI 2008年第7期55-58,共4页
为了更好地利用国际资源、吸纳高端要素、承接产业转移、参与国际分工与合作,我国中小企业要准确把握科技进步和世界经济发展趋势,实行积极的外向国际化战略。因此,中小企业应扬长避短,制定自己独特的外向国际化发展战略。
关键词 中小企业 外向国际化 战略
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提高高职院校集团化办学成效的策略 被引量:4
14
作者 梁幸平 《扬州大学学报(高教研究版)》 2012年第2期79-81,共3页
要深化高职院校办学的内涵建设,实现共生式发展,走集团化办学道路是一条有效途径。为此,应针对集团化办学存在的主要问题,明晰集团化办学的基本策略,构建集团化办学体制与运行机制,做好人才培养、服务社会、中高职教育协调发展、中西部... 要深化高职院校办学的内涵建设,实现共生式发展,走集团化办学道路是一条有效途径。为此,应针对集团化办学存在的主要问题,明晰集团化办学的基本策略,构建集团化办学体制与运行机制,做好人才培养、服务社会、中高职教育协调发展、中西部合作、国际化办学等工作。 展开更多
关键词 高职院校 集团化办学 高职教育改革
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对企业营销的再思考 被引量:1
15
作者 梁幸平 《经济问题》 CSSCI 北大核心 2001年第6期39-41,共3页
新经济的出现 ,对世界经济的发展产生了巨大的影响 ,面对新经济时代的到来 ,我国企业如何适应变化 ,开展积极的营销活动 ,尽可能多地从中受益 ,是一个亟待解决的问题。为此 ,应加快产业结构调整 ,为企业营销创造条件 ;加快市场体系的建... 新经济的出现 ,对世界经济的发展产生了巨大的影响 ,面对新经济时代的到来 ,我国企业如何适应变化 ,开展积极的营销活动 ,尽可能多地从中受益 ,是一个亟待解决的问题。为此 ,应加快产业结构调整 ,为企业营销创造条件 ;加快市场体系的建设与完善 ,为企业营销提供保障 ;加速企业提高技术创新能力 ,为企业营销提供动力 ;加速营销网络的基础建设 ,为企业营销提供工具 ;加快提高企业营销管理能力和加快企业间的物流网络建设。 展开更多
关键词 新经济 市场体系 营销网络 营销管理 国有企业 产业结构调整
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浅析农产品国际市场的开拓 被引量:1
16
作者 梁幸平 《经济问题》 CSSCI 北大核心 1999年第5期38-41,共4页
大力发展农产品的国际市场营销,促进农产品对外贸易,必须进一步改革农业外贸体制,逐步建立起农产品生产、流通、外贸的良性循环机制;立足国际市场、发展外向型农业;调整结构;发展创汇农产品;采用灵活多样的贸易方式。
关键词 外向型农业 信息网络 农产品 国际市场 中国
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试论中小企业外向国际化运作模式 被引量:1
17
作者 梁幸平 《财贸研究》 北大核心 2007年第1期145-146,共2页
关键词 中小企业国际化 国际化运作 运作模 外向 经济全球化 管理技能 生产要素 国际性
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论高职教育中的职业技能培训 被引量:1
18
作者 梁幸平 何桂英 《镇江高专学报》 2003年第3期8-10,共3页
高职教育应做好产学研结合,制定详备的技能培养方案,加强软硬件建设,科学设置技能课、实践课,采用“理论—实践—再理论—再实践”的教学方式,抓好各教学环节的技能培训,注重培养学生的科研能力。
关键词 高等职业教育 职业技能 技能培训 操作能力 教学方式
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关于高职院校服务社会的若干思考 被引量:4
19
作者 梁幸平 《无锡职业技术学院学报》 2010年第5期4-7,共4页
高职院校服务社会应满足社会经济发展的技术需求,满足教育服务社会经济发展的高职教育办学要求。建立政府主导、行业指导、院校合作、校企一体、工学结合等多元服务社会的体制与机制。高职院校服务社会的框架构建应从建立健全组织机构,... 高职院校服务社会应满足社会经济发展的技术需求,满足教育服务社会经济发展的高职教育办学要求。建立政府主导、行业指导、院校合作、校企一体、工学结合等多元服务社会的体制与机制。高职院校服务社会的框架构建应从建立健全组织机构,深化政校企合作,积极开展人才培养与科技服务,深化国内外校际合作,积极推进东西部高职合作办学,拓展国际教育市场等方面展开。高职院校服务社会措施应从树立办学理念、建立运行机制与不断提升高职院校服务社会的能力等方面入手。 展开更多
关键词 高职院校 服务社会 框架构建 措施
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无锡职业教育发展之集团化办学若干思考 被引量:2
20
作者 梁幸平 《无锡商业职业技术学院学报》 2013年第3期51-55,共5页
无锡市政府高度重视职业教育,大力推动职业教育集团建设,试点集团化办学。集团化办学,应发挥政策与区位优势,明确集团化办学实现的目标,政行企校联动,建立现代职业教育产权制度,强化监管,探索集团化办学模式,创新集团化办学品牌。
关键词 无锡职业教育 集团化办学 产权制度 办学模式
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