思想政治课浸入式教学例谈 被引量：2

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作者 梁清源 《中学政治教学参考》 北大核心 2018年第4期22-24,共3页

浸入式教学是一种构建高效课堂和培养学科核心素养的有效教学策略。＂浸入＂,顾名思义,有浸泡、浸染、浸润、浸透之意,包含着事物在某种环境下逐渐变化的过程。基于新课程理念和学科核心素养要求,思想政治课在遵循教育教学规律和继承已... 浸入式教学是一种构建高效课堂和培养学科核心素养的有效教学策略。＂浸入＂,顾名思义,有浸泡、浸染、浸润、浸透之意,包含着事物在某种环境下逐渐变化的过程。基于新课程理念和学科核心素养要求,思想政治课在遵循教育教学规律和继承已有教学模式和方法的基础上实施浸入式教学,贵在走心,重在入心,可以让学生主动在各种浸入体验中把思想政治课程要求内化于心、外化于行,从而落实立德树人的教育任务。 展开更多

关键词 浸入式 思想政治课 有效教学策略 学科核心 立德树人 教育教学规律 内化 政治教师 最近发展区 金融科技

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独家解读汽车专利 深度探究技术创新 2011年11月汽车企业专利技术汇总分析

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作者 梁清源 曹晓昂 《汽车纵横》 2012年第2期113-116,共4页

专利技术通常是现代企业商战的核心武器,如何有效运用知识产权促进企业稳健发展,更是现代企业的成功经营之道。而目前,尽管中国汽车产业处于高速发展的阶段,但国内的汽车企业普遍面临着核心技术缺乏,产业水平低端,产业集中度低和国际化... 专利技术通常是现代企业商战的核心武器,如何有效运用知识产权促进企业稳健发展,更是现代企业的成功经营之道。而目前,尽管中国汽车产业处于高速发展的阶段,但国内的汽车企业普遍面临着核心技术缺乏,产业水平低端,产业集中度低和国际化经营不足等挑战。未来中国汽车产业要实现持续健康发展,必须要转变方式,逐步提升核心竞争优势。从本期开始,《汽车纵横》杂志将开辟专栏,独家刊登、发布汽车业界的专利申请及核准信息分析报告,以帮助业界人士通过数据总结并梳理汽车行业技术发展的趋势和变化,共同关注汽车领域的研发热点问题。尽管只是管窥豹斑,但这一份份真实而全面的统计数据清晰地记录着汽车行业技术创新的脚步。通过对于汽车行业专利数据的系统分析,我们不但可以感知汽车业界研发的真实温度,同时也见证着中国汽车行业前行的脚步。 展开更多

关键词 专利技术 汽车企业 汇总分析 技术创新 国际化经营 解读 汽车产业 持续健康发展

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盘点业界专利 透析创新格局 2011汽车技术创新实力年终大盘点

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作者 梁清源 曹晓昂 《汽车纵横》 2012年第3期105-109,共5页

在2011年12月21日召开的中日汽车行业研讨会上,中国汽车工业协会副秘书长叶盛基表示,在技术创新和核心能力的打造上,中国汽车工业还有很多工作要做。叶盛基特别指出,知识产权工作是提高汽车工业自主创新能力的重要工作之一,掌握核心技术... 在2011年12月21日召开的中日汽车行业研讨会上,中国汽车工业协会副秘书长叶盛基表示,在技术创新和核心能力的打造上,中国汽车工业还有很多工作要做。叶盛基特别指出,知识产权工作是提高汽车工业自主创新能力的重要工作之一,掌握核心技术,拥有自主知识产权,管理运用好知识产权,是我国汽车工业由大到强的重要一步。 展开更多

关键词 技术创新 汽车行业 中国汽车工业协会 自主创新能力 知识产权工作 专利 大盘 透析

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2011年11月汽车新能源专利技术分析

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作者 梁清源 曹晓昂 《汽车纵横》 2012年第2期117-117,共1页

节能减排是世界汽车行业发展的必然趋势,新能源汽车也已成为各国政府及全球主要汽车厂商普遍重视和积极推进的发展方向,与此同时,各大汽车厂家对于新能源汽车技术的竞争也正日趋白热化。

关键词 新能源汽车 汽车行业 技术分析 专利 节能减排 汽车厂商 汽车技术 汽车厂家

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聚乙烯改性沥青在韶关地区改建公路中的应用 被引量：2

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作者 梁清源 张秋林 张宜洛 《公路交通科技》 CAS CSCD 北大核心 1997年第2期11-15,共5页

介绍聚乙烯复合改性沥青在韶关地区路面改建工作中的应用情况。改性后沥青性能明显改善，质量稳定。

关键词 聚乙烯 改性沥青 公路 改进 韶关地区

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师生互动 引导探究——探析初中物理实验教学 被引量：4

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作者 梁清源 《中学教学参考》 2015年第23期59-59,共1页

初中物理实验教学的重要环节是观察和实验,实验教学的科学开展,可以有效培养学生的动手操作能力和创新精神。对初中生来讲,刚刚接触到物理这门学科,没有较高的学习水平和动手能力。那么为了提升初中物理实验教学的有效性,就需要师生互动... 初中物理实验教学的重要环节是观察和实验,实验教学的科学开展,可以有效培养学生的动手操作能力和创新精神。对初中生来讲,刚刚接触到物理这门学科,没有较高的学习水平和动手能力。那么为了提升初中物理实验教学的有效性,就需要师生互动,引导探究。 展开更多

关键词 师生互动 引导探究 初中物理 实验教学

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初中物理教学中学生阅读能力的培养 被引量：1

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作者 梁清源 《基础教育研究》 2017年第12期54-54,共1页

培养学生的阅读能力是新课程改革对物理教学提出的要求。文章结合教学实践,分析探讨初中物理教学中提高学生阅读能力的策略。

关键词 阅读 能力 技能 情境

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思想政治课教学“穿越”策略

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作者 梁清源 《中学政治教学参考》 北大核心 2012年第7期16-17,共2页

2011年一部穿越电视剧直接造就了“穿越”这个年度热词。笔者借用“穿越”这个潮语，谈谈思想政治教师如何引领学生合理有效“穿越”，从而激活教学，打造高效课堂，增强学科魅力。一、穿越时空传承价值教育是一种人类文化的传承活动。... 2011年一部穿越电视剧直接造就了“穿越”这个年度热词。笔者借用“穿越”这个潮语，谈谈思想政治教师如何引领学生合理有效“穿越”，从而激活教学，打造高效课堂，增强学科魅力。一、穿越时空传承价值教育是一种人类文化的传承活动。教育的内容经过精心选择，虽然经历了各种时空变换，但依然保存下来，发挥着独特的作用。因此，学生学习的过程，在另一种意义上就是穿越时空，传承人类文明价值的过程。思想政治课“穿越”时空并非胡乱颠倒历史发展逻辑，其实质是思想政治教师根据课程内容的实际，巧妙预设一种时空和空间场景，为学生提供特定的历史方位观察分析问题，从而更加高效地促进各种教学目标的内化生成。思想政治课的经济、政治、文化、哲学等模块内容，是人类智慧的结晶，具有超越时空的价值意义，提供了“穿越”的契机。如：人类探索经济活动科学发展规律的历程，我国政治文明发展进步的历程，源远流长、博大精深的中华文化形成历程，古今中外各种伟大哲学思想的出现等。上海世博电子版动态《清明上河图》对世博、对传承人类文明价值的独到贡献，就在于它成功带领人们穿越时空回到中国12世纪的城市风光，帮助人们极其真切地领略辉煌灿烂的中国古代文化。 展开更多

关键词 思想政治课教学 思想政治教师 中国古代文化 《清明上河图》 人类文化 课程内容 科学发展规律 价值教育

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剖析国内外汽车发动机发明专利特点

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作者 梁清源 曹晓昂（整理） 《汽车纵横》 2012年第5期113-117,共5页

本文拟从专利角度推动我国汽车行业加强技术创新、加强知识产权理念，借鉴发达国家的汽车专利特点与创新点，给我国汽车企业提供继续创新的参考思路。

关键词 汽车发动机 发明专利 国内外 技术创新 汽车行业 知识产权 发达国家 汽车企业

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公路建设规范化、有序化、技术严谨化刻不容缓

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作者 梁清源 《交通标准化》 2002年第2期5-6,共2页

关键词 公路建设 规范化 有序化 技术严谨化 中国 公路规划

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浅谈沥青改性方法中的胶体磨与高速剪切 被引量：2

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作者 程盛 梁清源 孟朝锋 《湖南交通科技》 2005年第1期40-41,51,共3页

对时下流行的2种SBS改性沥青加工方法进行比较, 对各自的利与弊作了简单分析与讨论。

关键词 改性沥青 高分子聚合物 网构化 胶体磨 高速剪切

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《圆和圆的位置关系》媒体设计特点

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作者 曾祥翊 梁清源 《中国电化教育》 北大核心 1995年第2期27-28,共2页

关键词 位置关系 投影片 认知结构 设计特点 质量互变 学生 直观性 辨证思想 运动变化 几何教学

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思想政治学习成果展示课探微 被引量：1

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作者 梁清源 《思想政治课教学》 北大核心 2011年第9期29-30,共2页

思想政治新课程标准倡导教师鼓励学生独立思考，合作探究，为学生提供足够的选择空间和交流机会，让学生富有个性化地发表自己的见解。学习成果展示课就是一种充分发挥学生自主探究，合作交流的形式。学习成果展示，顾名思义，就是通过... 思想政治新课程标准倡导教师鼓励学生独立思考，合作探究，为学生提供足够的选择空间和交流机会，让学生富有个性化地发表自己的见解。学习成果展示课就是一种充分发挥学生自主探究，合作交流的形式。学习成果展示，顾名思义，就是通过学习成果的展示和交流，促进学生进一步合作学习，共同分享学习成果，培养学生自主探究问题的能力和团队合作精神。 展开更多

关键词 思想政治学习 展示课 学生自主 合作交流 团队合作精神 新课程标准 合作探究 选择空间

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构建活力思想政治课堂策略

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作者 梁清源 《思想政治课教学》 北大核心 2011年第1期44-45,共2页

全新的思想政治课程对思想政治课教师提出了更高的要求。如何才能使思想政治课堂更具活力？本文侧重从以下四个方面探讨。

关键词 思想政治课教师 课堂策略 思想政治课程 政治课堂

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基于深度学习的SQL生成研究综述 被引量：2

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作者 梁清源 朱琪豪 +5 位作者 孙泽宇 张路 张文杰 熊英飞 梁广泰 郁莲 《中国科学：信息科学》 CSCD 北大核心 2022年第8期1363-1392,共30页

SQL生成(text-to-SQL)是自动化软件工程的重要应用之一,也是语义解析领域的研究热点.SQL生成根据输入的自然语言描述自动生成相应的SQL数据库查询语句,它允许非专业人员在不了解SQL语法的情况下访问数据库.随着大量SQL相关数据集的不断... SQL生成(text-to-SQL)是自动化软件工程的重要应用之一,也是语义解析领域的研究热点.SQL生成根据输入的自然语言描述自动生成相应的SQL数据库查询语句,它允许非专业人员在不了解SQL语法的情况下访问数据库.随着大量SQL相关数据集的不断构造以及人工智能技术的卓越进步,SQL生成任务也得到了极大的发展.基于深度学习的SQL生成(deep learning-based text-to-SQL)能够利用大规模数据的优势,从已有数据中学习自然语言、数据库以及SQL语句的表示,并根据新的自然语言输入生成符合查询需求的SQL语句.相对于传统的SQL生成,基于深度学习的SQL生成具有高准确率、输入信息灵活和可迭代学习的优点.近年来,研究者在基于深度学习的SQL生成方面进行了一系列的研究,本文从SQL生成场景、数据集、模型结构和评估方法层面对现有研究进行分类综述. 展开更多

关键词 SQL生成 语义解析 深度学习 代码生成 编码–解码模型

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聚乙烯复合改性沥青混凝土的应用与试验 被引量：3

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作者 许永明 梁清源 《公路》 北大核心 1997年第10期39-44,50,共7页

本文主要介绍采用废聚乙烯薄膜与废轮胎橡胶粉对辽河A－100甲普通道路沥青进行复合改性铺筑北京小红门沥青混凝土路面的试验情况；全面、详细地论述了改性沥青及其混合料的路用性能改善效果；总结了聚乙烯复合改性沥青混凝土路面的施工... 本文主要介绍采用废聚乙烯薄膜与废轮胎橡胶粉对辽河A－100甲普通道路沥青进行复合改性铺筑北京小红门沥青混凝土路面的试验情况；全面、详细地论述了改性沥青及其混合料的路用性能改善效果；总结了聚乙烯复合改性沥青混凝土路面的施工特点及关键技术。实践证明应用废旧材料进行沥青改性具有广阔的应用前景和良好的社会效益。 展开更多

关键词 聚乙烯 橡胶粉 复合改性 沥青混凝土路面

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改性沥青在桥面铺装处治工程中的应用 被引量：1

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作者 梁清源 郝培文 鸥建伟 《公路》 北大核心 1999年第7期36-39,共4页

针对佛开高速公路桥面铺装产生的问题，采用SBS与PE复合改性沥青对其桥面铺装进行了处理，结果表明用改性沥青混凝土铺装的桥面比普通沥青混凝土路面具有高的抗变形、抗剪切能力，能大大减少路面病害，延长路面使用寿命。

关键词 改性沥青 SMA 桥面铺装 水泥混凝土桥 公路桥

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以“梦想”为切入点的思想政治课 被引量：1

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作者 梁清源 《思想政治课教学》 北大核心 2013年第5期20-21,共2页

梦想在很大程度上是激励人们奋发前行的一种正能量。思想政治教师应善于创造性运用教材并对教材进行再开发，深入挖掘教材，以“梦想”为切入点，把理论观点的阐述寓于梦想主题中，释放梦想的正能量，让美好梦想伴随学生成长发展，打造... 梦想在很大程度上是激励人们奋发前行的一种正能量。思想政治教师应善于创造性运用教材并对教材进行再开发，深入挖掘教材，以“梦想”为切入点，把理论观点的阐述寓于梦想主题中，释放梦想的正能量，让美好梦想伴随学生成长发展，打造高效思想政治课堂，提升思想政治课的学科价值与魅力。 展开更多

关键词 思想政治课 梦想 思想政治教师 创造性运用 成长发展 政治课堂 学科价值 再开发

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演绎“好案例” 培育“好公民”

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作者 梁清源 《思想政治课教学》 北大核心 2014年第9期40-42,共3页

思想政治课教师在充分把握教材的基础上，通过捕捉各种鲜活典型案例，运用各种教学手段打造一个又一个“接地气”的政治课堂，让学生在互动合作探究的良好氛围中真切体验到健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，保障公民的知情权... 思想政治课教师在充分把握教材的基础上，通过捕捉各种鲜活典型案例，运用各种教学手段打造一个又一个“接地气”的政治课堂，让学生在互动合作探究的良好氛围中真切体验到健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权，是发展我国社会主义民主政治的重要内容，也是迈向现代合格公民的必经之路。 展开更多

关键词 政治生活 公民权利 公民教育 教学策略

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国家形象教育的实施路径

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作者 梁清源 《思想政治课教学》 北大核心 2015年第9期14-16,共3页

国家形象教育是公民教育、社会主义核心价值观教育和中国梦教育的延伸与拓展。为增强国家形象教育的时代感、针对性、实效性和主动性，教师应注意以下几个方面：一是创造性运用教材，挖掘教材隐性资源，提高学生国家形象的认知度和认同... 国家形象教育是公民教育、社会主义核心价值观教育和中国梦教育的延伸与拓展。为增强国家形象教育的时代感、针对性、实效性和主动性，教师应注意以下几个方面：一是创造性运用教材，挖掘教材隐性资源，提高学生国家形象的认知度和认同感；二是运用各种感性直观媒介，激发学生学习兴趣和情感，增强国家形象教育的吸引力；三是以理服人，增强说服力；四是引导学生通过体验参与、合作交流、自主探究等活动，提高学习体验度，在知识、能力和情感态度价值观三维教学目标有机整合的过程中渗透国家形象教育。 展开更多

关键词 国家形象 政治教学 教学策略

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