铜绿假单胞菌的耐药性变迁与预防对策 被引量：3

1

作者 梁美凤 林锦魁 涂海健 《中国新药杂志》 CAS CSCD 北大核心 2001年第9期702-703,共2页

目的 :通过对医院内感染常见的致病菌铜绿假单胞菌的药敏试验及 3年耐药性变迁的分析 ,指导临床合理用药。方法 :收集本院 1998年 1月～ 2 0 0 0年 12月临床标本中分离的 131株铜绿假单胞菌 ,采用K B纸片扩散法进行抗生素的敏感试验 ,... 目的 :通过对医院内感染常见的致病菌铜绿假单胞菌的药敏试验及 3年耐药性变迁的分析 ,指导临床合理用药。方法 :收集本院 1998年 1月～ 2 0 0 0年 12月临床标本中分离的 131株铜绿假单胞菌 ,采用K B纸片扩散法进行抗生素的敏感试验 ,按美国临床检验标准委员会 (NCCLS) 1995标准进行判断。结果 :铜绿假单胞菌对临床常用 10种抗生素的耐药率逐年上升 ,环丙沙星、美洛西林钠、替卡西林和亚胺培南的耐药率 2 0 0 0年分别达5 0 .0 % ,6 6 .0 % ,71.4%和 12 .7%。结论 :我院铜绿假单胞菌的耐药率 3年中显著上升 。 展开更多

关键词 铜绿假单胞菌 耐药性 预防

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葛根素葡萄糖注射液与4种药物配伍的稳定性考察 被引量：3

2

作者 梁美凤 陈国锐 +1 位作者 陈丽芳 李爱香 《中国新药杂志》 CAS CSCD 北大核心 2003年第9期755-756,共2页

目的:考察葛根素注射液与临床常用的4种药物(能量合剂粉剂、地塞米松磷酸钠注射液、肌苷注射液、维生素C注射液)配伍的稳定性。方法:应用高效液相色谱法测定葛根素含量变化。结果:配伍后,4h内外观、pH值、不溶性微粒、葛根素含量几乎不... 目的:考察葛根素注射液与临床常用的4种药物(能量合剂粉剂、地塞米松磷酸钠注射液、肌苷注射液、维生素C注射液)配伍的稳定性。方法:应用高效液相色谱法测定葛根素含量变化。结果:配伍后,4h内外观、pH值、不溶性微粒、葛根素含量几乎不变。结论:葛根素注射液可与能量合剂、地塞米松磷酸钠注射液、肌苷注射液、维生素C注射液配伍。 展开更多

关键词 葛根素 高效液相色谱法 配伍变化

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加强高校学生心理健康教育工作的构想 被引量：5

3

作者 梁美凤 申燕娥 《福建教育学院学报》 2005年第1期29-31,共3页

加强高校学生心理健康教育工作,应着手学生心理健康状况的普查、建档;加强宣传,提高认识,提供保障并科学规范地开展。

关键词 心理健康教育 普查 建档 宣传 保障

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“精准教学”探析 被引量：56

4

作者 梁美凤 《福建基础教育研究》 2016年第6期4-7,共4页

精准教学基于斯金纳的行为主义学习理论而提出,主张学习即操作性条件反射,以流畅度作为衡量学习发展的指标,信息技术是其操作的基础与助力;精准教学的实践操作,首先要精准了解学情、确定目标,其次是精准选择教学内容与形式,然后是进行... 精准教学基于斯金纳的行为主义学习理论而提出,主张学习即操作性条件反射,以流畅度作为衡量学习发展的指标,信息技术是其操作的基础与助力;精准教学的实践操作,首先要精准了解学情、确定目标,其次是精准选择教学内容与形式,然后是进行学习行为的精准评估与评估结果的精准应用。精准教学的提出,有其多方面的价值,同时也还有许多问题需要我们进一步的思考。 展开更多

关键词 精准教学 理论架构 实践操作 价值 反思

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药学本科临床实践教学的探讨 被引量：1

5

作者 梁美凤 林锦魁 +3 位作者 魏金婷 郑碧进 林琦 李爱香 《海峡药学》 2011年第2期189-191,共3页

目的探讨在就业压力下如何提高药学本科毕业生毕业实习质量及医院临床药学发展的需要进行实践教学改革。方法按照药学本科实习大纲及教学改革目标要求,根据医院药学发展的需要,制订规范化的实习教学培养模式,摸索出一套行之有效的临床... 目的探讨在就业压力下如何提高药学本科毕业生毕业实习质量及医院临床药学发展的需要进行实践教学改革。方法按照药学本科实习大纲及教学改革目标要求,根据医院药学发展的需要,制订规范化的实习教学培养模式,摸索出一套行之有效的临床实践教学方法。结果培养出的药学本科毕业生能担负各行业药师的职责。结论制订的教学培养模式切实可行,符合社会需求药学人才。 展开更多

关键词 药学本科专业 医院毕业实习 实习质量

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甘薯在食品工业中的研究进展 被引量：10

6

作者 梁美凤 夏延斌 《农产品加工》 2008年第4期58-61,共4页

甘薯是一种产量高、风味好、营养价值高的农作物,本文介绍了甘薯的营养价值及其保健功能,论述了甘薯在食品工业的研究进展。

关键词 甘薯 营养价值 保健功能 食品工业

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试论教师的德育心态 被引量：2

7

作者 梁美凤 《教育探索》 北大核心 2005年第7期97-98,共2页

影响德育实效的教师不良心态主要有僵化守旧、消极应付和主观淡漠。良好的德育心态应包括尊重赏识、宽容平和和反思实践等要素。教师德育心态的调适,一要掌握先进的教育理念,二要创设宽松和谐的教育氛围,三要预防“职业枯竭”。

关键词 教师 德育心态 调适

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社会主义新农村建设背景下农村中小学德育的问题探析 被引量：2

8

作者 梁美凤 《继续教育研究》 2008年第9期32-34,共3页

社会主义新农村建设背景下,农村中小学德育工作面临的最大问题是跟不上社会主义新农村建设的发展要求,这主要缘于德育工作不符合农村实际,与农村建设相分离。面对这一问题,学校德育要积极进行改革:在德育目标上确保底线要求得到落实;加... 社会主义新农村建设背景下,农村中小学德育工作面临的最大问题是跟不上社会主义新农村建设的发展要求,这主要缘于德育工作不符合农村实际,与农村建设相分离。面对这一问题,学校德育要积极进行改革:在德育目标上确保底线要求得到落实;加强德育内容的针对性和实效性;引导学生参加新农村建设实践;充分利用社区德育资源;提高教师队伍的"德育能力"。 展开更多

关键词 新农村建设 学校德育 问题 改革

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中小学校课后服务新政的亮点与难点 被引量：4

9

作者 梁美凤 《福建基础教育研究》 2018年第7期26-28,共3页

2018年初教育部出台的有关中小学校课后服务政策,亮点在于确定了“课后服务”这一概念,并提出经费保障机制,支持教职工合理取酬,鼓励创新服务机制、不搞一刀切;实施的难点主要在于校内托管的组织与实施,校外托管的准入与监管等问题。新... 2018年初教育部出台的有关中小学校课后服务政策,亮点在于确定了“课后服务”这一概念,并提出经费保障机制,支持教职工合理取酬,鼓励创新服务机制、不搞一刀切;实施的难点主要在于校内托管的组织与实施,校外托管的准入与监管等问题。新政的落实,一方面社会各方要凝聚共识、责任担当,另一方面要统筹规划、构建体系。 展开更多

关键词 课后服务 亮点 难点 建议

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构建德育模式的几个理论问题 被引量：5

10

作者 梁美凤 《福建教育学院学报》 2002年第10期59-60,共2页

德育模式的构建 ,必须依据时代特点和我国社会主义初级阶段的历史任务、民族文化传统、青少年思想特点和心理发展需要、当代哲学等社会科学 ;遵循主动性、主体性、整体性和理论与实践相结合的原则 ;一般经过准备。

关键词 德育模式 依据原则 步骤

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七年级《思想品德》课堂教学的问题探讨 被引量：1

11

作者 梁美凤 林文瑞 《福建教育学院学报》 2008年第10期56-59,共4页

当前七年级《思想品德》课堂教学中存在着一些问题需要探讨:情感、态度与价值观目标的首要地位没有落实;教师不能正视课堂教学中学生提出的实际问题;课堂活动形式化倾向严重,实效性不高;在师生角色的定位上,教师引导作用的缺失与教师主... 当前七年级《思想品德》课堂教学中存在着一些问题需要探讨:情感、态度与价值观目标的首要地位没有落实;教师不能正视课堂教学中学生提出的实际问题;课堂活动形式化倾向严重,实效性不高;在师生角色的定位上,教师引导作用的缺失与教师主宰两个误区并存;课堂学习评价片面肯定或是模糊性、随意性大。 展开更多

关键词 《思想品德》 课堂教学 问题

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右旋糖酐氨基酸注射液、抑肽酶致过敏反应2例 被引量：1

12

作者 梁美凤 林锦魁 《海峡药学》 2006年第1期177-178,共2页

关键词 右旋糖酐氨基酸注射液 抑胜酶 过敏反应

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提高网络德育实效性的途径探索 被引量：3

13

作者 梁美凤 《福建广播电视大学学报》 2010年第2期76-78,共3页

提高网络德育实效性,一要构建网络德育的组织管理平台和信息资源平台,二要建设一支拥有网络德育意识、具备相当的信息素养又有过硬的思想政治教育素质的德育工作者队伍,三要完善网络德育的内容体系,包括生活化的内容架构、完整的内容结... 提高网络德育实效性,一要构建网络德育的组织管理平台和信息资源平台,二要建设一支拥有网络德育意识、具备相当的信息素养又有过硬的思想政治教育素质的德育工作者队伍,三要完善网络德育的内容体系,包括生活化的内容架构、完整的内容结构和丰富的内容载体,四要通过开设专栏、开发BBS功能、开通E-mal、QQ,开展网络个性化服务。 展开更多

关键词 网络德育 实效 平台 个性服务

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中小学社会主义核心价值观教育长效机制的构建

14

作者 梁美凤 曾小玲 《福建教育学院学报》 2017年第2期1-4,共4页

中小学社会主义核心价值观教育长效机制的构建,一方面要建设完善的组织管理机制,包括方案形成机制、执行落实机制、评估检查机制与反馈处理机制;另一方面要形成成熟的教育教学机制,具体有内容的整合与更新机制、渠道的维护与拓展机制、... 中小学社会主义核心价值观教育长效机制的构建,一方面要建设完善的组织管理机制,包括方案形成机制、执行落实机制、评估检查机制与反馈处理机制;另一方面要形成成熟的教育教学机制,具体有内容的整合与更新机制、渠道的维护与拓展机制、方法的创新与突破机制、教师的学习与研究机制。 展开更多

关键词 中小学 社会主义核心价值观教育 组织管理机制 教育教学机制

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潜规则对大学生的影响与对策探讨

15

作者 梁美凤 《昆明理工大学学报（社会科学版）》 2009年第6期94-97,共4页

潜规则对大学生的影响日益广泛,危害着大学生思想道德建设。大学生信奉潜规则的主要原因可以概括为:利益诉求正常渠道得不到满足;市场化对大学生道德价值观的影响;大学精神的异位和缺失以及大学生自身修养的缺陷。减少乃至消除潜规则的... 潜规则对大学生的影响日益广泛,危害着大学生思想道德建设。大学生信奉潜规则的主要原因可以概括为:利益诉求正常渠道得不到满足;市场化对大学生道德价值观的影响;大学精神的异位和缺失以及大学生自身修养的缺陷。减少乃至消除潜规则的影响,要完善显规则,加大违规惩罚力度;推进高校体制改革,重塑大学精神;加强大学生人生观、价值观的教育;增加政策透明度,加强舆论监督。 展开更多

关键词 潜规则 大学生 影响 原因 对策

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“流动儿童”的价值观特点及影响因素

16

作者 梁美凤 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2010年第6期151-152,共2页

"流动儿童"因其独特的生存境遇,在价值观上呈现出自身的特点和问题。造成这些问题的原因是多方面的,因此加强对"流动儿童"价值观的探讨非常重要。

关键词 “流动儿童” 价值观 影响因素

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教学、科研、实践一体化——构建成人本科公共《教育学》教学新体系探索

17

作者 梁美凤 《福建教育学院学报》 2007年第4期63-65,共3页

成人公共教育学科要保持住应有的生命力,只能走教学、科研、实践一体化的道路。在指导思想上注重应用性;教学内容上侧重于“问题”;教学形式上强调“参与”;改革考核方式,以考促学。

关键词 成人 公共教育学 应用性 问题 参与 以考促学

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也谈学校德育改革思路

18

作者 梁美凤 《福建教育学院学报》 2005年第10期25-27,共3页

学校德育改革的思路是多样的。本文提出应围绕德育目标内容的科学性,德育实施的一致性和连贯性,多种德育方法的灵活并用,重视传统道德的现代运用等方面进行。

关键词 德育改革 目标 实施 方法 传统道德

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儒家德育的“立体教化网络”

19

作者 梁美凤 《福建教育学院学报》 2002年第1期82-83,共2页

儒家德育的实施,依靠学校、社会、家庭多渠道的正面灌输,大人物、教师、家长的榜样示范,道德主体的自我修养,这三方面构成的“立体教化网络”来完成。

关键词 儒家德育 教化网络 正面灌输 榜样示范 自我修养

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学校德育的五种模式

20

作者 梁美凤 《福建教育学院学报》 2000年第3期9-14,共6页

实践操作（包括目标、策略和程序等）和理论基础是德育模式的两大组成部分。五种德育模式：系统德育模式、价值观导向模式、情感体验模式、行为历练模式、心理辅导模式，即据此陈述。

关键词 德育模式 目标 策略 程序 理论基础

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