目的分析国内外新入职护士培训评价指标体系的特征、内容等,为筛选或构建适用于我国新入职护士培训评价指标体系提供依据。方法采用范围综述研究方法,于2024年1月检索PubMed、Web of Science等数据库的文献,文献时限为2010年1月1日至202...目的分析国内外新入职护士培训评价指标体系的特征、内容等,为筛选或构建适用于我国新入职护士培训评价指标体系提供依据。方法采用范围综述研究方法,于2024年1月检索PubMed、Web of Science等数据库的文献,文献时限为2010年1月1日至2023年12月31日。结果共检索到相关文献1905篇,纳入符合标准的文献有26篇,其中中文17篇,英文9篇。国内学者对理论考核更为重视,国外研究更加关注护士个人受益,如工作满意度、逆境适应力。结论新入职护士培训评价指标体系研究仍处于探索阶段,建议在今后的研究中丰富评价指标,并考虑培训的周期性,从而构建出动态、连续的新入职护士培训评价指标体系。展开更多
文摘目的分析国内外新入职护士培训评价指标体系的特征、内容等,为筛选或构建适用于我国新入职护士培训评价指标体系提供依据。方法采用范围综述研究方法,于2024年1月检索PubMed、Web of Science等数据库的文献,文献时限为2010年1月1日至2023年12月31日。结果共检索到相关文献1905篇,纳入符合标准的文献有26篇,其中中文17篇,英文9篇。国内学者对理论考核更为重视,国外研究更加关注护士个人受益,如工作满意度、逆境适应力。结论新入职护士培训评价指标体系研究仍处于探索阶段,建议在今后的研究中丰富评价指标,并考虑培训的周期性,从而构建出动态、连续的新入职护士培训评价指标体系。
