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疾病认知干预对COVID-19筛查/疑似患者隔离期间心理应激反应影响效果研究
1
作者
郭丹
欧喻莹
+3 位作者
赵栩
黄文祥
李自琼
车小琼
《现代医药卫生》
2021年第9期1454-1457,共4页
目的探讨疾病认知干预对新型冠状病毒肺炎(COVID-19)筛查/疑似患者隔离期心理应激反应的影响。方法选取该院作为COVID-19收治定点医院期间,隔离病房收治的100例筛查/疑似患者,采用随机数字表法将其分为对照组和干预组,每组50例。对照组...
目的探讨疾病认知干预对新型冠状病毒肺炎(COVID-19)筛查/疑似患者隔离期心理应激反应的影响。方法选取该院作为COVID-19收治定点医院期间,隔离病房收治的100例筛查/疑似患者,采用随机数字表法将其分为对照组和干预组,每组50例。对照组接受常规健康教育,干预组在常规健康教育基础上使用疾病认知干预方法。干预后对两组患者焦虑、抑郁缓解效果进行分析和评价。结果对于患者的应激来源调查显示,环境陌生、疾病威胁、缺少信息、与家人分离、自尊心降低、不被重视选择的比例较高,为50.0%~82.0%,其中疾病威胁选项占比最高。干预后,对照组患者焦虑、抑郁发生率及评分未出现较大变化,与干预前比较,差异均无统计学意义(P>0.05);而干预组焦虑发生率及评分较干预前降低,差异均有统计学意义(P<0.05),抑郁发生率及评分也有下降,但不明显。干预组焦虑发生率低于对照组,焦虑评分显著低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论对COVID-19筛查/疑似患者隔离期实施疾病认知干预,可显著降低患者心理应激反应水平。
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关键词
新型冠状病毒肺炎
疾病认知干预
筛查/疑似患者
隔离
心理应激
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职称材料
肝硬化患者医院内感染风险预测列线图模型的构建
被引量:
1
2
作者
赵栩
李自琼
+1 位作者
欧喻莹
郭丹
《实用肝脏病杂志》
CAS
2022年第4期534-537,共4页
目的本研究旨在建立准确、可操作的医院内感染(NI)风险预测列线图模型,将感染风险量化,从而能直观地提示肝硬化患者发生NI的风险。方法2016年1月~2020年12月我院就诊的肝硬化住院患者,依据多元Logistic回归分析筛选出的NI发生危险因素...
目的本研究旨在建立准确、可操作的医院内感染(NI)风险预测列线图模型,将感染风险量化,从而能直观地提示肝硬化患者发生NI的风险。方法2016年1月~2020年12月我院就诊的肝硬化住院患者,依据多元Logistic回归分析筛选出的NI发生危险因素建立风险预测列线图。采用Bootstrap进行内部验证,应用受试者工作特征曲线(ROC)、校准图、Hosmer-Lemeshow检验和决策曲线分析法评估列线图模型的预测效能和临床获益。结果本研究纳入503例肝硬化患者,其中131例(26.0%)发生NI;多因素Logstic回归模型分析显示存在腹水、侵入性操作、高血小板/淋巴细胞比值(PLR)和高MELD评分为肝硬化患者发生NI的独立危险因素;基于上述4个变量建立列线图模型并进行验证,结果ROC曲线下面积(AUC)为0.845,模型诊断效能良好;Hosmer-Lemeshow检验显示,模型校正曲线与理想曲线拟合良好(P=0.999,P=0.688),该模型具有良好的校准和判别能力,决策曲线分析表明在较大的阈值内具有较高的临床获益。结论我们建立的列线图可以较准确地预测肝硬化患者发生NI的风险,有助于临床医生及早识别高危患者,为临床干预和优化决策提供依据。
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关键词
肝硬化
医院内感染
列线图
风险预测
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职称材料
医务人员对新冠病毒疫苗接种的推荐情况及其影响因素
3
作者
向春桔
车小琼
+3 位作者
李自琼
赵栩
向艳萍
欧喻莹
《医学动物防制》
2024年第1期15-20,共6页
目的 了解重庆市医务人员关于新冠病毒疫苗接种的推荐情况及其影响因素,以期为新冠病毒疫苗接种及宣传策略的制定提供更可行的方式。方法 自行编制调查问卷,通过专家函询后于2021年5月1日-2021年6月31日发放问卷。运用单因素和多因素log...
目的 了解重庆市医务人员关于新冠病毒疫苗接种的推荐情况及其影响因素,以期为新冠病毒疫苗接种及宣传策略的制定提供更可行的方式。方法 自行编制调查问卷,通过专家函询后于2021年5月1日-2021年6月31日发放问卷。运用单因素和多因素logistic回归模型分析影响医务人员推荐新冠病毒疫苗接种的相关因素。结果 医务人员对新冠病毒疫苗接种的推荐意愿为77.75%(325/418)、推荐率为71.29%(298/418)。工作年限15年及以上(OR=3.889,95%CI:1.448~10.443)、听说过或看见过同事推荐他人接种新冠病毒疫苗(OR=6.529,95%CI:2.593~16.439)、社区的新冠病毒疫苗接种氛围积极影响(OR=5.304,95%CI:1.768~15.912)、了解国家关于新冠病毒疫苗的接种政策(OR=2.476,95%CI:1.056~5.806)、国家政策号召的积极影响(OR=8.021,95%CI:3.947~16.301)是医务人员愿意推荐新冠病毒疫苗接种的影响因素。结论 重庆市医务人员对新冠病毒肺炎疫苗接种的推荐意愿和推荐行为有待提高,可针对影响因素提出相应解决方案。
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关键词
新冠病毒疫苗
医务人员
推荐意愿
影响因素
原文传递
国内外院前救护车污染现状及消毒研究进展
被引量:
1
4
作者
赵栩
车小琼
+2 位作者
欧喻莹
郭丹
李自琼
《中国消毒学杂志》
CAS
2022年第1期69-72,共4页
救护车作为实施院前急救的重要载体,是一个特殊医院感染控制环境。患者的血液、排泄物及分泌物等容易污染车舱环境,加之其空间小、人员较多,较长时间处于密闭状态会加重空气传播感染的风险,在抢救患者生命的同时也带来交叉感染的可能,...
救护车作为实施院前急救的重要载体,是一个特殊医院感染控制环境。患者的血液、排泄物及分泌物等容易污染车舱环境,加之其空间小、人员较多,较长时间处于密闭状态会加重空气传播感染的风险,在抢救患者生命的同时也带来交叉感染的可能,成为医院感染的隐患。有研究发现,救护车急救患者医院感染发生率为4.76%,比医院同期不用救护车住院患者的感染率高^([1])。
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关键词
救护车
污染
现状
消毒方法
原文传递
支架式教育在后疫情时代传染病护理教学中的应用
被引量:
1
5
作者
赵栩
李自琼
+1 位作者
郭丹
欧喻莹
《中华医学教育探索杂志》
2022年第5期633-636,共4页
目的探讨将支架式教学应用于传染病教学中的效果。方法选取2017级护理本科259名学生为研究对象,根据学号单双数分为试验组(126人)和对照组(133人)。试验组开展支架式教学,对照组采用传统教学。教学结束后对两组学生进行传染病理论考核...
目的探讨将支架式教学应用于传染病教学中的效果。方法选取2017级护理本科259名学生为研究对象,根据学号单双数分为试验组(126人)和对照组(133人)。试验组开展支架式教学,对照组采用传统教学。教学结束后对两组学生进行传染病理论考核及情景演练,通过问卷调查评估两组的教学满意度。采用SPSS 23.0进行t检验和卡方检验。结果试验组理论考核、情景模拟均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);问卷调查结果显示,试验组学生对于支架式教学满意度较好[80.2%(101/126)],高于对照组[54.1%(72/133)],差异有统计学意义(P<0.001)。结论支架式教学应用在传染病教学中,有助于提升教学质量和满意度,值得在教育实践中进一步推广和应用。
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关键词
传染病
支架式教育
教学课程
应急能力
原文传递
题名
疾病认知干预对COVID-19筛查/疑似患者隔离期间心理应激反应影响效果研究
1
作者
郭丹
欧喻莹
赵栩
黄文祥
李自琼
车小琼
机构
重庆医科大学附属第一医院感染科
出处
《现代医药卫生》
2021年第9期1454-1457,共4页
基金
重庆医科大学校级资助项目(重医大文〔2020〕13号)。
文摘
目的探讨疾病认知干预对新型冠状病毒肺炎(COVID-19)筛查/疑似患者隔离期心理应激反应的影响。方法选取该院作为COVID-19收治定点医院期间,隔离病房收治的100例筛查/疑似患者,采用随机数字表法将其分为对照组和干预组,每组50例。对照组接受常规健康教育,干预组在常规健康教育基础上使用疾病认知干预方法。干预后对两组患者焦虑、抑郁缓解效果进行分析和评价。结果对于患者的应激来源调查显示,环境陌生、疾病威胁、缺少信息、与家人分离、自尊心降低、不被重视选择的比例较高,为50.0%~82.0%,其中疾病威胁选项占比最高。干预后,对照组患者焦虑、抑郁发生率及评分未出现较大变化,与干预前比较,差异均无统计学意义(P>0.05);而干预组焦虑发生率及评分较干预前降低,差异均有统计学意义(P<0.05),抑郁发生率及评分也有下降,但不明显。干预组焦虑发生率低于对照组,焦虑评分显著低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论对COVID-19筛查/疑似患者隔离期实施疾病认知干预,可显著降低患者心理应激反应水平。
关键词
新型冠状病毒肺炎
疾病认知干预
筛查/疑似患者
隔离
心理应激
Keywords
Novel coronavirus pneumonia
Cognitive intervention of disease
Suspected/screened patients
Isolation
Psychological stress
分类号
R512.99 [医药卫生—内科学]
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职称材料
题名
肝硬化患者医院内感染风险预测列线图模型的构建
被引量:
1
2
作者
赵栩
李自琼
欧喻莹
郭丹
机构
重庆医科大学附属第一医院感染病科
出处
《实用肝脏病杂志》
CAS
2022年第4期534-537,共4页
文摘
目的本研究旨在建立准确、可操作的医院内感染(NI)风险预测列线图模型,将感染风险量化,从而能直观地提示肝硬化患者发生NI的风险。方法2016年1月~2020年12月我院就诊的肝硬化住院患者,依据多元Logistic回归分析筛选出的NI发生危险因素建立风险预测列线图。采用Bootstrap进行内部验证,应用受试者工作特征曲线(ROC)、校准图、Hosmer-Lemeshow检验和决策曲线分析法评估列线图模型的预测效能和临床获益。结果本研究纳入503例肝硬化患者,其中131例(26.0%)发生NI;多因素Logstic回归模型分析显示存在腹水、侵入性操作、高血小板/淋巴细胞比值(PLR)和高MELD评分为肝硬化患者发生NI的独立危险因素;基于上述4个变量建立列线图模型并进行验证,结果ROC曲线下面积(AUC)为0.845,模型诊断效能良好;Hosmer-Lemeshow检验显示,模型校正曲线与理想曲线拟合良好(P=0.999,P=0.688),该模型具有良好的校准和判别能力,决策曲线分析表明在较大的阈值内具有较高的临床获益。结论我们建立的列线图可以较准确地预测肝硬化患者发生NI的风险,有助于临床医生及早识别高危患者,为临床干预和优化决策提供依据。
关键词
肝硬化
医院内感染
列线图
风险预测
Keywords
Liver cirrhosis
Nosocomial infections
Nomogram
Risk assessment
分类号
R575.2 [医药卫生—消化系统]
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职称材料
题名
医务人员对新冠病毒疫苗接种的推荐情况及其影响因素
3
作者
向春桔
车小琼
李自琼
赵栩
向艳萍
欧喻莹
机构
重庆医科大学附属第一医院感染科
出处
《医学动物防制》
2024年第1期15-20,共6页
基金
重庆医科大学新型冠状病毒肺炎应急临床研究专项项目(重医大文[2020]13号-16)。
文摘
目的 了解重庆市医务人员关于新冠病毒疫苗接种的推荐情况及其影响因素,以期为新冠病毒疫苗接种及宣传策略的制定提供更可行的方式。方法 自行编制调查问卷,通过专家函询后于2021年5月1日-2021年6月31日发放问卷。运用单因素和多因素logistic回归模型分析影响医务人员推荐新冠病毒疫苗接种的相关因素。结果 医务人员对新冠病毒疫苗接种的推荐意愿为77.75%(325/418)、推荐率为71.29%(298/418)。工作年限15年及以上(OR=3.889,95%CI:1.448~10.443)、听说过或看见过同事推荐他人接种新冠病毒疫苗(OR=6.529,95%CI:2.593~16.439)、社区的新冠病毒疫苗接种氛围积极影响(OR=5.304,95%CI:1.768~15.912)、了解国家关于新冠病毒疫苗的接种政策(OR=2.476,95%CI:1.056~5.806)、国家政策号召的积极影响(OR=8.021,95%CI:3.947~16.301)是医务人员愿意推荐新冠病毒疫苗接种的影响因素。结论 重庆市医务人员对新冠病毒肺炎疫苗接种的推荐意愿和推荐行为有待提高,可针对影响因素提出相应解决方案。
关键词
新冠病毒疫苗
医务人员
推荐意愿
影响因素
Keywords
COVID-19 vaccine
Medical staff
Willingness to recommend
Influencing factors
分类号
R392 [医药卫生—免疫学]
原文传递
题名
国内外院前救护车污染现状及消毒研究进展
被引量:
1
4
作者
赵栩
车小琼
欧喻莹
郭丹
李自琼
机构
重庆医科大学附属第一医院
出处
《中国消毒学杂志》
CAS
2022年第1期69-72,共4页
文摘
救护车作为实施院前急救的重要载体,是一个特殊医院感染控制环境。患者的血液、排泄物及分泌物等容易污染车舱环境,加之其空间小、人员较多,较长时间处于密闭状态会加重空气传播感染的风险,在抢救患者生命的同时也带来交叉感染的可能,成为医院感染的隐患。有研究发现,救护车急救患者医院感染发生率为4.76%,比医院同期不用救护车住院患者的感染率高^([1])。
关键词
救护车
污染
现状
消毒方法
分类号
R184.1 [医药卫生—流行病学]
原文传递
题名
支架式教育在后疫情时代传染病护理教学中的应用
被引量:
1
5
作者
赵栩
李自琼
郭丹
欧喻莹
机构
重庆医科大学附属第一医院感染科
出处
《中华医学教育探索杂志》
2022年第5期633-636,共4页
基金
重庆渝中区科委课题[(2018)31号2018016]
文摘
目的探讨将支架式教学应用于传染病教学中的效果。方法选取2017级护理本科259名学生为研究对象,根据学号单双数分为试验组(126人)和对照组(133人)。试验组开展支架式教学,对照组采用传统教学。教学结束后对两组学生进行传染病理论考核及情景演练,通过问卷调查评估两组的教学满意度。采用SPSS 23.0进行t检验和卡方检验。结果试验组理论考核、情景模拟均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);问卷调查结果显示,试验组学生对于支架式教学满意度较好[80.2%(101/126)],高于对照组[54.1%(72/133)],差异有统计学意义(P<0.001)。结论支架式教学应用在传染病教学中,有助于提升教学质量和满意度,值得在教育实践中进一步推广和应用。
关键词
传染病
支架式教育
教学课程
应急能力
Keywords
Infectious disease
Scaffolding education
Teaching course
Emergency response capability
分类号
R33 [医药卫生—人体生理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
疾病认知干预对COVID-19筛查/疑似患者隔离期间心理应激反应影响效果研究
郭丹
欧喻莹
赵栩
黄文祥
李自琼
车小琼
《现代医药卫生》
2021
0
下载PDF
职称材料
2
肝硬化患者医院内感染风险预测列线图模型的构建
赵栩
李自琼
欧喻莹
郭丹
《实用肝脏病杂志》
CAS
2022
1
下载PDF
职称材料
3
医务人员对新冠病毒疫苗接种的推荐情况及其影响因素
向春桔
车小琼
李自琼
赵栩
向艳萍
欧喻莹
《医学动物防制》
2024
0
原文传递
4
国内外院前救护车污染现状及消毒研究进展
赵栩
车小琼
欧喻莹
郭丹
李自琼
《中国消毒学杂志》
CAS
2022
1
原文传递
5
支架式教育在后疫情时代传染病护理教学中的应用
赵栩
李自琼
郭丹
欧喻莹
《中华医学教育探索杂志》
2022
1
原文传递
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