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题名基于生活视野的小学语文口语交际教学策略探究
被引量：6
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作者
欧美玲
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机构
南通高等师范学校附属小学
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出处
《文理导航》
2021年第27期55-55,共1页
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基金
江苏省第十三期教研课题《“玩中学”口语交际课程校本建设研究》(2019JK13-L175)阶段成果。
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文摘
本世纪初,口语交际教学成为语文教学的一个重要组成部分,经过多年研究仍存在着诸多顽疾,如脱离生活的交际内容,重复生活的交际活动,书面倾向的交际评价等。笔者基于生活视野从交际内容的确定、交际活动的设计、交际评价的重构等方面探究了小学语文口语交际教学策略,以期为学科教学提供新的思路。
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关键词
生活视野
小学语文
口语交际
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名指向学科核心素养的语文教学实践
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作者
欧美玲
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机构
江苏省南通高等师范学校附属小学校
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出处
《今日教育》
2017年第9期54-55,共2页
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文摘
语文课标专家组从语言、思维、审美和文化四个层面提出了学科核心素养的四个要点：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。那么,指向学科核心素养的语文教学该“教什么”“学什么”,又该“怎么教”“怎么学”呢？围绕上述四方面,我们在教学实践中进行了如下探索。
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关键词
学科核心
语文教学实践
审美鉴赏
祖国语言文字
语言建构
板块式
发散思维能力
具体情境
实践性课程
文本语言
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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题名察学:基于课堂观察的大生课堂评价
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作者
欧美玲
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机构
江苏省南通高等师范学校附属小学
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出处
《江苏教育》
2018年第50期66-67,共2页
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文摘
大生课堂,努力为每一个学生提供公平而有质量的教育。基于以生为本的理念,学校修订完成了以学习为中心的课堂评价表——“察学表”。从“教学评价表”到“察学表”,课堂评价的归宿由评价教师教学水平的高低转向改善学生学习、助推教师成长。从“观教”到“察学”,听评课活动的方式从基于印象的点评走向基于学情的合作研究。
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关键词
察学
大生课堂
课堂评价
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名中医特色护理对中风病患者生活质量的影响分析
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作者
黄玮
欧美玲
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机构
怀化市中医医院湖南怀化
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》
2023年第5期132-134,共3页
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文摘
探讨中医特色护理,对中风病患者护理的效果。方法 通过随机对照实验的形式开展本次研究研究时间段设置,在2022年1月至2022年4月录入40名分为对照组与实验组;对照组(n=20)接受常规护理,实验组(n=20)患者应用中医特色护理,护理后分析效果。结果 针对两组患者疗效进行统计发现各方面指标实验组内患者均优于对照组,差异对比分析后显著存在(P<0.05)。结论 中风病患者在临床上的治疗难度较大,中风也就是现代西医临床研究中所提到的脑血管相关疾病,在对患者进行临床治疗时,研究人员发现常规的护理干预,并不能够使患者的治疗安全性得到提升,同时难以配合治疗工作的开展,所以越来越多的护理人员将目光放在了中医护理的应用中。本次研究通过对照实验的形式,证实了中医特色护理应用于中风病患者护理中,能够有助于提高护理质量,改善患者的生活状况,配合应用穴位贴敷和情绪管理,等多个方呃开展护理工作,大大提高了患者的护理质量,具有良好的可应用价值。
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关键词
艾灸治疗
康复训练治疗
中风
自我管理
血压
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分类号
R248
[医药卫生—中医临床基础]
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题名现象学视角下的教育研究
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作者
欧美玲
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机构
江南大学田家炳教育科学学院
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出处
《教育科学论坛》
2012年第6期28-30,共3页
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文摘
传统的教育研究因过分追求结论的客观性、普适性等原因,脱离了生活世界,日益受到质疑和挑战。现象学研究的出发点和归宿是生活世界,它关注个人的特殊的生活经验,并为教育研究提供了新的方向。
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关键词
教育研究
生活世界
现象学
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分类号
G40-03
[文化科学—教育学原理]
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题名中药玉皮膏治疗皮肤溃疡41例疗效分析
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作者
彭玲辉
李跃先
肖忠玲
欧美玲
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机构
衡阳医学院附属第一医院
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出处
《护理学杂志（综合版）》
1991年第3期125-126,共2页
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文摘
皮肤溃疡是皮肤或粘膜局限性、长期不愈的缺损。常继发于坏死、坏疽。组织脱落后,伴有慢性感染的创面。其病损至少深达真皮层或粘膜全层。我院采用中药“玉皮膏”外敷,对41例患者进行治疗,取得较好治疗效果,现报告如下:一、玉皮膏的药物组成与配制方法生地、大黄、轻粉、当归、甘草、紫草、珍珠、血竭、番木鳖、地骨皮、象皮粉,将以上中药研成细粉,直接加入适量的凡士林调制成膏。
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关键词
中药
玉皮膏
皮肤溃疡
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分类号
R269.321
[医药卫生—中西医结合]
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