基于技能大赛的高职护理专业建设和教学研究探索

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作者 武秀敏 《佳木斯职业学院学报》 2024年第5期190-192,共3页

本文对技能大赛在高职护理专业建设和教学中的作用进行分析,并提出以赛促建,提高护理专业建设质量;以赛促教,提升高职护理专业教师综合能力;以赛促服,助推思政教育精准落实等实践路径;以期发挥技能大赛与护理专业教学融合优势,培养高素... 本文对技能大赛在高职护理专业建设和教学中的作用进行分析,并提出以赛促建,提高护理专业建设质量;以赛促教,提升高职护理专业教师综合能力;以赛促服,助推思政教育精准落实等实践路径;以期发挥技能大赛与护理专业教学融合优势,培养高素质技能型、应用型人才,实现全员、全过程、全方位育人。 展开更多

关键词 技能大赛 高职院校 护业 教学实践

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妊娠合并甲状腺功能减退症42例妊娠结局分析 被引量：36

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作者 白符 徐艳 +2 位作者 齐媛媛 武秀敏 张运平 《中国妇产科临床杂志》 2012年第1期26-28,共3页

目的探讨妊娠合并甲状腺功能减退症患者经过治疗后妊娠结局。方法回顾性分析42例妊娠合并甲状腺功能减退患者的临床资料,并分析其妊娠结局;终止妊娠前了解外周血促甲状腺素TSH水平,以TSH<3.0uIU/ml作为治疗目标值并比较其妊娠结局。... 目的探讨妊娠合并甲状腺功能减退症患者经过治疗后妊娠结局。方法回顾性分析42例妊娠合并甲状腺功能减退患者的临床资料,并分析其妊娠结局;终止妊娠前了解外周血促甲状腺素TSH水平,以TSH<3.0uIU/ml作为治疗目标值并比较其妊娠结局。结果经过治疗后甲状腺功能减退孕妇的剖宫产率,产后出血率,新生儿窒息率与同期相比差异无统计学意义(P>0.05),但甲状腺功能减退组孕妇的糖代谢异常风险(OR=4.000,95%CI0.779～20.531)、胎膜早破(OR=2.969,95%CI0.849～10.375)、羊水胎粪污染风险增加(OR=2.969,95%CI0.849～10.375);以TSH<3.0uIU/ml做为治疗目标值比较,两组妊娠结局差异无统计学意义(P>0.05)。结论对于妊娠合并甲状腺功能减退患者及时给予足量甲状腺素补充治疗,可有效地降低不良妊娠结局。晚孕期甲状腺素替代治疗,TSH目标值有待于临床扩大样本量后进一步探讨。 展开更多

关键词 甲状腺功能减退症 妊娠并发症 妊娠结局

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加权主成分TOPSIS价值函数模型在医院医疗业务综合评价中的应用 被引量：9

3

作者 齐媛媛 武秀敏 《中国卫生统计》 CSCD 北大核心 2014年第2期315-316,共2页

目的探讨加权主成分TOPSIS价值函数模型在医院医疗业务综合评价中的应用。方法选择反映工作效率、医疗质量、经济效益的15项代表性好、敏感性强的统计指标,应用加权主成分TOPSIS价值函数模型对某院2003-2012年的医疗业务进行综合评价。... 目的探讨加权主成分TOPSIS价值函数模型在医院医疗业务综合评价中的应用。方法选择反映工作效率、医疗质量、经济效益的15项代表性好、敏感性强的统计指标,应用加权主成分TOPSIS价值函数模型对某院2003-2012年的医疗业务进行综合评价。结果 2003-2012年,医院医疗业务质量整体呈上升趋势,综合评价最好的是2011年,最差的是2003年。结论加权主成分TOPSIS价值函数模型,既能保留TOPSIS法充分利用原始数据信息的优点,又能利用主成分法来解决TOPSIS法不能客观赋权的问题,是一种比较科学的综合评价方法。 展开更多

关键词 主成分分析 TOPSIS 价值函数模型 综合评价

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浅析体育游戏在体育教学中的运用 被引量：5

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作者 武秀敏 《天津农学院学报》 CAS 2010年第2期58-61,共4页

体育游戏是以健身、益智、提高人体运动技能为目的的运动游戏,其种类、形式多种多样,基本特征是大众性、普及性和娱乐性。创编和选择适用于体育教学的体育游戏原则是:内容和形式健康,并利于思想品德教育;有趣味性、有时代感、简单易行... 体育游戏是以健身、益智、提高人体运动技能为目的的运动游戏,其种类、形式多种多样,基本特征是大众性、普及性和娱乐性。创编和选择适用于体育教学的体育游戏原则是:内容和形式健康,并利于思想品德教育;有趣味性、有时代感、简单易行。在体育教学课的准备活动阶段、身体素质练习和技术技能教学阶段以及后期的整理活动阶段,均可创编和选用适宜的体育游戏(例举了多种体育游戏实例)来辅助完成教学,提高教学质量。 展开更多

关键词 体育游戏 特点 分类 原则 创编

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利用因素指数分析法评价医疗收入的影响因素 被引量：6

5

作者 齐媛媛 武秀敏 《中国卫生产业》 2013年第20期40-41,共2页

目的探讨影响医疗收入的主要因素变动情况,评价不同因素在医疗收入中的作用。方法采用因素指数分析法,以2011年为基期,2012年为报告期,分析门诊人次、每诊疗人次医疗费用、出院人次、出院者平均住院日和出院者人日均医疗费用对医疗收入... 目的探讨影响医疗收入的主要因素变动情况,评价不同因素在医疗收入中的作用。方法采用因素指数分析法,以2011年为基期,2012年为报告期,分析门诊人次、每诊疗人次医疗费用、出院人次、出院者平均住院日和出院者人日均医疗费用对医疗收入的影响。结果 2012年的医疗收入较2011年上升10.26%,在医疗收入的影响因素中,其中由于门诊人次的上升使门诊收入上升5.35%,每诊疗人次医疗费用的增长使得门诊收入增长5.23%;出院人次的增长使得住院收入增长了7.06%,出院者人日均医疗费用的增长使得住院收入增长了5.67%。结论该院医疗收入的增加是工作量和人均费用共同增加的结果,但仍需提高医疗质量以增加对病人吸引力,同时降低人均费用,以增加医院的经济利益和社会效益。 展开更多

关键词 医疗收入 影响因素 因素指数分析法

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指导学生写作的五个关键点 被引量：1

6

作者 武秀敏 《语文教学之友》 2008年第8期38-38,共1页

对于作文，学生几乎到了“谈写色变”的地步。如何攻破这一“堡垒”呢？笔者通过自己的教学实践，总结出了指导学生写作的五个关键点。

关键词 学生写作 教学实践 作文

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高职院校学生不健康行为与生活方式的调查与干预

7

作者 武秀敏 王莉 《中国卫生产业》 2015年第35期35-37,共3页

目的调查高职院校学生的不健康行为与生活方式,探讨其健康生活的干预措施。方法选取高职院校2014级与2015级学生847名,采用问卷形式调查学生的不健康行为与生活方式,并探讨其干预措施。结果 847名学生中起床时间较晚者占16.5%,睡眠时间... 目的调查高职院校学生的不健康行为与生活方式,探讨其健康生活的干预措施。方法选取高职院校2014级与2015级学生847名,采用问卷形式调查学生的不健康行为与生活方式,并探讨其干预措施。结果 847名学生中起床时间较晚者占16.5%,睡眠时间较晚者占13.8%,睡眠时长不足6 h者占7.9%,不食早餐者占17.9%,经常食用三高食品者占30.3%,不锻炼者占44.9%,经常吸烟者占18.5%,经常饮酒者占23.0%。男生与女生的起居、锻炼、不良习惯等情况比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论高职院校学生日常生活中存在较多不健康行为,应加强健康教育,适当规范其饮食、锻炼、作息及不良习惯等,以维持其良好健康状态。 展开更多

关键词 高职院校学生 不健康行为 生活方式 干预

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大学生网上消极行为状况及原因调查

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作者 李媛 王娟 武秀敏 《保健医学研究与实践》 2007年第3期68-69,共2页

目的了解大学生的网上消极行为的状况及原因。方法对成都市的3所本科院校474名在校大学生进行问卷调查。结果大学生在网上有较多的戏弄他人、冒险、发泄、欺骗行为,分别占31.0%、22.2%、20.8%、19.5%,而仅有5.4%的暴力行为和1.8%的性侵... 目的了解大学生的网上消极行为的状况及原因。方法对成都市的3所本科院校474名在校大学生进行问卷调查。结果大学生在网上有较多的戏弄他人、冒险、发泄、欺骗行为,分别占31.0%、22.2%、20.8%、19.5%,而仅有5.4%的暴力行为和1.8%的性侵犯的行为。其中大多数的大学生是因为想释放在现实中的压力而产生消极行为的。结论大学生网上消极行为不容忽视,注意对大学生的心理辅导,引导他们用合理的方式自我减压,对大学生的健康成长是非常重要的。 展开更多

关键词 大学生 网络 消极行为

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对成都市三所本科院校学生网民的调查显示:利用网络学习者不足三成

9

作者 李媛 武秀敏 《中国教育网络》 2006年第4期22-22,共1页

关键词 大学生 网络 本科院校 学习者 成都市 利用 显示 网民 自我控制力 信息时代

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杨辉三角矩阵(英文)

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作者 邵晓叶 徐漫涛 武秀敏 《工科数学》 1999年第3期143-147,共5页

杨辉三角矩阵的性质吸引许多研究者．本文进一步研究杨辉矩阵。

关键词 角矩阵 杨辉三角 吸引 性质 研究者

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基层医院消毒工作中存在的问题及对策 被引量：3

11

作者 武秀敏 《全科护理》 2010年第23期2129-2130,共2页

关键词 基层医院 消毒 灭菌 医院感染 管理

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综合临床护理对慢性乙肝患者自我效能感和生活质量的影响分析 被引量：25

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作者 武秀敏 《中国临床护理》 2016年第1期52-55,共4页

目的分析综合临床护理措施对慢性乙型病毒性肝炎患者自我效能感和生活质量的影响。方法选取收治的120例慢性乙型病毒性肝炎患者,依照患者接受护理方式的意愿,随机分为对照组和观察组各60例。对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上... 目的分析综合临床护理措施对慢性乙型病毒性肝炎患者自我效能感和生活质量的影响。方法选取收治的120例慢性乙型病毒性肝炎患者,依照患者接受护理方式的意愿,随机分为对照组和观察组各60例。对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上采用综合临床干预护理措施。采用医学应对问卷(medical coping modes questionnaire,MCMQ)、一般自我效能感量表(general self-efficocy scale,GSES)、慢性肝脏疾病问卷(chronic liver disease questionnaire,CLDQ)对2组患者护理前、护理4周后进行问卷调查,对患者出院6个月后进行随访。统计并分析调查及随访结果。结果 2组患者护理4周后,观察组MCMQ、GSES及CLDQ评分均高于对照组。2组患者出院6个月后,观察组复发1例,对照组复发11例,观察组复发率低于对照组(χ2=9.259,P=0.002)。结论综合临床护理措施能明显改善慢性乙型肝炎患者医学应对方式,提高慢性乙型病毒性肝炎患者自我效能感、生活质量及预后。 展开更多

关键词 慢性乙型病毒性肝炎 综合临床护理 自我效能感 生活质量

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高校体育教学的创新与改革 被引量：1

13

作者 武秀敏 《东西南北（教育）》 2018年第3期117-117,共1页

随着社会经济的不断发展,人们的体育意识不断增强,高校体育教育也得到了快速的发展。在新课程改革不断深入的背景下,高校体育教学与新课改的目标还存在着一定的差距与不足,因此,有必要探索和创新高校体育教学模式,加速高校体育教学改革... 随着社会经济的不断发展,人们的体育意识不断增强,高校体育教育也得到了快速的发展。在新课程改革不断深入的背景下,高校体育教学与新课改的目标还存在着一定的差距与不足,因此,有必要探索和创新高校体育教学模式,加速高校体育教学改革,创立符合高校特色的体育教学模式,从而逐步实现高校培养学生“终身体育”的思想,促进我国体育事业的健康可持续发展。本文以教学创新为出发,在分析高校体育教学的基础上,针对性提出几点建议措施,旨在能够促进高校体育教学水平的提高,推动我国高校体育教育事业的发展。 展开更多

关键词 新课程改革 高校体育教学 创新 策略研究

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高压氧致新生儿消化道出血2例 被引量：1

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作者 武秀敏 郑建民 《罕少疾病杂志》 2002年第5期46-46,共1页

关键词 高压氧 新生儿 消化道出血 治疗

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浅谈流行性乙型脑炎患儿的护理

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作者 武秀敏 郑绍青 《医学理论与实践》 2002年第9期1061-1062,共2页

流行性乙型脑炎简称乙脑,是一种夏秋季传染病,它是由乙脑病毒引起的,以中枢神经系统病变为主的急性传染病,经蚊类媒介传播,多见于1～10岁儿童.本病系病毒感染,至今尚无特效治疗.而良好的护理对治疗抢救病人以及减少后遗症可起重要的作用... 流行性乙型脑炎简称乙脑,是一种夏秋季传染病,它是由乙脑病毒引起的,以中枢神经系统病变为主的急性传染病,经蚊类媒介传播,多见于1～10岁儿童.本病系病毒感染,至今尚无特效治疗.而良好的护理对治疗抢救病人以及减少后遗症可起重要的作用.我科1999年7月下旬～9月,共收治乙脑患儿13例.现将护理体会总结如下. 展开更多

关键词 流行性乙型脑炎 患儿 护理

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整体护理实施中的问题及对策

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作者 武秀敏 《中国社区医师（医学专业）》 2004年第13期51-53,共3页

我院护理部自2001年上半年开始筹备整体护理的推行工作，下面就我院开展整体护理存在的问题及对策总结如下：

关键词 整体护理 护理部 问题及对策 上半年 推行

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小学语文开放教学漫谈

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作者 武秀敏 《神州》 2018年第9期98-98,共1页

《语文课程标准》指出,“要努力建设开放而又有活力的语文课程,建立形成发挥主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。”因此,小学语文教学中,我们要贯彻“以人为本”的思想,关注学生的个性,发展学生的... 《语文课程标准》指出,“要努力建设开放而又有活力的语文课程,建立形成发挥主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。”因此,小学语文教学中,我们要贯彻“以人为本”的思想,关注学生的个性,发展学生的完善人格,开放教学,让学生个性在学习中得到充分发展。 展开更多

关键词 小学语文 开放教学

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新生儿有机磷呼吸道吸入中毒的临床观察和护理体会

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作者 郝青梅 武秀敏 郑晓青 《当代护士（中旬刊）》 2003年第6期28-29,共2页

通过对6创新生儿有机磷呼吸道吸入中毒的护理,认为密切观察患儿的瞳孔、意识障碍、心率、体温、胆碱酯酶活力是新生儿有机磷中毒的护理要点,也是降低死亡率的关键;健康教育安全使用农药常识,对于降低发病率更为重要。

关键词 新生儿 有机磷中毒 呼吸道吸入 护理

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浅析如何在初中语文教学中激发学生的情感 被引量：1

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作者 武秀敏 《学周刊（上旬）》 2012年第4期83-83,共1页

关于学生情感在课堂之中的激发，很多教师做了详尽的研究和探索，笔者认为更多的教师都是从课堂之上激发学生情感的重要性角度论述，较少涉及如何在课堂上激发学生的情感。笔者现就如何在语文教学中激发学生情感谈谈自己的看法。

关键词 初中语文教学 学生情感 激发 课堂 教师

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