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浅析绿色化学在化工行业中的应用 被引量:1
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作者 段冰雪 《黑龙江科技信息》 2012年第25期28-28,共1页
随着经济的发展,生态化境问题的日益严峻,各个生产生活领域都在探索和发展一条更加和谐的可持续发展道路。对于化学工业来说,发展绿色化学,从源头上减少化工工业生产中的污染,是一种有效的方法和手段。下文中笔者将结合自己的工作经验,... 随着经济的发展,生态化境问题的日益严峻,各个生产生活领域都在探索和发展一条更加和谐的可持续发展道路。对于化学工业来说,发展绿色化学,从源头上减少化工工业生产中的污染,是一种有效的方法和手段。下文中笔者将结合自己的工作经验,从绿色化学的概念、绿色化学可以在化工行业运用的原理、绿色化学在石油化工行业的应用、绿色化学在造纸工业中的应用等几个方面,对该问题进行浅析。 展开更多
关键词 绿色化学 原理 石油工业 造纸工业 应用
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肺癌病人心理韧性现状及影响因素
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作者 段冰雪 《循证护理》 2023年第13期2452-2455,共4页
目的:探讨肺癌病人心理韧性现状及影响因素。方法:以便利抽样法选取本院收治的254例肺癌病人作为研究对象,采用压力知觉量表(PSS)、领悟社会支持量表(PSSS)、一般自我效能感量表(GSES)、一般资料调查表及心理弹性问卷(CD-RISC)对病人进... 目的:探讨肺癌病人心理韧性现状及影响因素。方法:以便利抽样法选取本院收治的254例肺癌病人作为研究对象,采用压力知觉量表(PSS)、领悟社会支持量表(PSSS)、一般自我效能感量表(GSES)、一般资料调查表及心理弹性问卷(CD-RISC)对病人进行问卷调查,以单因素分析及多重线性回归分析方法分析影响肺癌病人心理韧性的因素。结果:肺癌病人心理韧性总分为(62.65±6.37)分,自我效能感总分为(28.46±2.87)分,压力知觉总分为(21.64±2.25)分,领悟社会支持感总分为(64.60±6.53)分。单因素分析结果显示,配偶、职业、自我效能感总分、压力知觉总分、领悟社会支持感总分为影响肺癌病人心理韧性的因素(P<0.05)。Pearson相关性分析显示,肺癌病人心理韧性与压力知觉呈负相关(P<0.05),与领悟社会支持及自我效能感呈正相关(P<0.05)。多重线性回归分析显示,压力知觉、自我效能感、领悟社会支持、配偶为肺癌病人心理韧性的影响因素(P<0.05)。结论:肺癌病人心理韧性处于中等水平,受压力知觉、自我效能感、领悟社会支持、配偶等因素影响。医护人员应采取针对性心理干预,增加其社会支持感及自我效能感,进而提高其心理韧性。 展开更多
关键词 心理韧性 肺癌 社会支持 自我效能感 影响因素
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协同护理模式研究进展 被引量:59
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作者 龚凤翔 段冰雪 +2 位作者 李明珍 刘兰春 邓爱辉 《护理研究(中旬版)》 2016年第2期519-521,共3页
介绍了协同护理模式的含义、协同护理模式在国外护理领域及国内护理领域中的研究进展,对协同护理的发展进行了展望。
关键词 协同护理模式 护理 团队协作
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大学非英语专业学生英语语音影响因素调查
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作者 段冰雪 《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》 2016年第10期212-212,共1页
如今,人们对于英语的学习越来越注重其实用性和灵活性,然而目前非英语专业的大学生英语水平特别是语音水平不尽人意。对此,进行了两次问卷调查和一次现场测试,重点是对其语音现状及影响因素的调查。采用对比分析和错误分析的方法对结果... 如今,人们对于英语的学习越来越注重其实用性和灵活性,然而目前非英语专业的大学生英语水平特别是语音水平不尽人意。对此,进行了两次问卷调查和一次现场测试,重点是对其语音现状及影响因素的调查。采用对比分析和错误分析的方法对结果进行研究,来发现非英语专业学生语音存在的问题,以及制约语音的因素,从而有针对性的提高其语音水平,为英语教学提供参考。 展开更多
关键词 大学非英语专业学生 英语语音现状分析 影响因素 语音教学
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概念隐喻理论在高中英语阅读教学中的应用
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作者 段冰雪 《科教导刊(电子版)》 2017年第17期130-130,共1页
通过近几年各专家学者在英语阅读教学中的研究,作者发现很多的研究书籍和论文主要是关注于概念隐喻理论在大学英语阅读教学或者词汇教学中的应用而很少将概念隐喻理论应用于高中英语阅读教学。鉴于英语阅读在高中英语考试中的重要地位... 通过近几年各专家学者在英语阅读教学中的研究,作者发现很多的研究书籍和论文主要是关注于概念隐喻理论在大学英语阅读教学或者词汇教学中的应用而很少将概念隐喻理论应用于高中英语阅读教学。鉴于英语阅读在高中英语考试中的重要地位,以及近几年概念隐喻理论的发展,笔者认为将概念隐喻理论应用于高中英语阅读教学中不仅能够提高学生的阅读理解能力,还能帮助学生系统的学习单词,同时将高中英语教学提升到一个新的阶段。 展开更多
关键词 概念隐喻理论 高中 英语阅读教学
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