高校教师激励因素及其相互关系研究 被引量：34

1

作者 殷进功 汪应洛 《科学学研究》 CSSCI 北大核心 2004年第2期179-182,共4页

将激励视作一个系统,从分析高等院校教师在生存、关系、权力等方面的需求入手,研究确定影响教师工作绩效的报酬、人力资本、能力、压力、权力等因素,构建了高校教师激励因素的作用模式和作用关系分析模型,并对模型中的激励要素,如经济... 将激励视作一个系统,从分析高等院校教师在生存、关系、权力等方面的需求入手,研究确定影响教师工作绩效的报酬、人力资本、能力、压力、权力等因素,构建了高校教师激励因素的作用模式和作用关系分析模型,并对模型中的激励要素,如经济性奖酬、非经济性奖酬、努力程度、绩效水平等因素之间的相互关系进行了分析,提出了所有激励方式都含有经济性奖酬与非经济性奖酬两种成分。 展开更多

关键词 科研管理 教学管理 激励

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职称评审中教学、科研绩效评价的替代性实证研究 被引量：11

2

作者 殷进功 汪应洛 《科研管理》 CSSCI 北大核心 2005年第3期144-152,共9页

本文论述了高校教师职称评审过程中教学、科研绩效评价替代性的关系,给出了教学、科研工作绩效评价替代性的定义,不同的职称评审模式与替代性等。最后通过实证分析验证了教学、科研绩效评价权重变化对替代性强度与替代性范围的影响。

关键词 科研管理 教学管理 替代性 统计分析

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医学课程信息化教学模式的应用 被引量：6

3

作者 殷进功 刘涛 +2 位作者 汪爱勤 栗文彬 尹维宏 《中国高等医学教育》 2008年第8期25-26,37,共3页

运用信息技术改造传统课程教学模式,是当前高等教育改革的热点和难点。第四军医大学从应用信息化教学资源入手,历时三年,优化医学信息资源,强化信息化教学管理,探索医学课程信息化教学典型模式,提高了师生运用信息技术教/学的能力,取得... 运用信息技术改造传统课程教学模式,是当前高等教育改革的热点和难点。第四军医大学从应用信息化教学资源入手,历时三年,优化医学信息资源,强化信息化教学管理,探索医学课程信息化教学典型模式,提高了师生运用信息技术教/学的能力,取得良好的改革效果。 展开更多

关键词 医学课程 信息技术 教学模式

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知识经济与高等教育及其人才培养 被引量：2

4

作者 殷进功 刘涛 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2004年第S1期89-92,共4页

21世纪是发展知识经济的关键时期,发展知识经济的基础在教育,根本在人才。人才是知识的创造者、拥有者、传播者和应用者。知识经济、高等教育和人才培养三者是辩证的统一体,相互依存,同生共长,发展知识经济缺一不可。

关键词 知识经济 高等教育 人才培养

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中国加入WTO与高等教育发展 被引量：1

5

作者 殷进功 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2003年第S1期17-20,共4页

中国加入WTO ,在为我国高等教育提供难得发展机遇的同时 ,也带来了诸多严峻的挑战。我们要做的不仅仅是要抓住机遇和利用机遇 ,推动我国高等教育的发展 ;同时 ,更重要的是要面对挑战 ,通过进一步转变教育观念、深化高等教育管理改革、... 中国加入WTO ,在为我国高等教育提供难得发展机遇的同时 ,也带来了诸多严峻的挑战。我们要做的不仅仅是要抓住机遇和利用机遇 ,推动我国高等教育的发展 ;同时 ,更重要的是要面对挑战 ,通过进一步转变教育观念、深化高等教育管理改革、确保教育优先发展地位、提高教学质量和扩大高等院校招生规模等来适应挑战和迎接挑战 ,在挑战和竞争中谋求发展。 展开更多

关键词 高等教育 教育发展 对策

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实施一类课程建设加快提高教学质量

6

作者 殷进功 董晓建 王山青 《中国高等医学教育》 1996年第3期23-25,共3页

关键词 课程建设 课程教学改革 提高教学质量 师资队伍 青年师资培养 建设目标 教学管理 多媒体教学软件 教学设计 课程教学质量

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临床用药中的治疗性与经济性

7

作者 殷进功 《医学争鸣》 CAS 北大核心 2011年第5期6-8,共3页

临床用药的科学性包含了两门科学，一是药物治疗学，一是药物经济学。在传统的思维和行为中，更多关注的是临床药物的治疗性，缺少了对药物经济性的顾及和考虑。在医疗费用越来越成为社会和家庭经济负担的今天，不得不用药物经济学的观... 临床用药的科学性包含了两门科学，一是药物治疗学，一是药物经济学。在传统的思维和行为中，更多关注的是临床药物的治疗性，缺少了对药物经济性的顾及和考虑。在医疗费用越来越成为社会和家庭经济负担的今天，不得不用药物经济学的观点重新审视过去的思维和行为。 展开更多

关键词 临床用药 治疗性 药物经济学 家庭经济负担 药物治疗学 药物经济性 临床药物 医疗费用

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制造战略是我国制造企业战略研究的当务之急 被引量：4

8

作者 程发新 殷进功 +2 位作者 刘磊 廖春良 肖岳峰 《中国软科学》 CSSCI 北大核心 2002年第11期123-124,共2页

关键词 制造战略 制造企业 战略研究 中国 制造业 MS 竞争优势

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军队住院医师规范化培训基层卫生培训基地建设的探讨 被引量：4

9

作者 赵晋 颜碧玉 +3 位作者 李若星 郭媛媛 董晓建 殷进功 《西南国防医药》 CAS 2015年第8期902-903,共2页

1背景军队住院医师是军队卫生系统的生力军,长期以来,军队医院的住院医师培训在对象上仅局限于少数军队医院的新入职医师,在培训内容上仅局限于单纯的临床转科,没有普及到军队医师的全部,也没有涉及军队基层卫生机构的知识和技能的需求... 1背景军队住院医师是军队卫生系统的生力军,长期以来,军队医院的住院医师培训在对象上仅局限于少数军队医院的新入职医师,在培训内容上仅局限于单纯的临床转科,没有普及到军队医师的全部,也没有涉及军队基层卫生机构的知识和技能的需求,更没有体现军事医学特色。2013年解放军总部出台并实施关于做好基层部队医疗专业干部培训工作的相关文件,提出军队基层住院医师培训“3个1”模式，即医学专业本科生分配到基层卫生机构后，第1阶段到上级有教学条件的中心医院或总医院轮转实习，第2阶段到基层团以上卫生机构参加工作，第3阶段到上级中心医院或总医院专科进修，在一定程度上弥补了军队基层军医的住院医师规范化培训的空白。 展开更多

关键词 军队 住院医师 规范化 培训 基层培训基地

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公立医院公益性回归背景下军队医院发展策略 被引量：7

10

作者 赵晋 董自西 +2 位作者 赵文亮 董晓建 殷进功 《解放军医院管理杂志》 2016年第1期28-29,共2页

文章阐述新医改背景下我国公立医院公益性回归的历史背景,归纳了解除公立医院逐利意图的综合改革措施,提出要准确把握军队医院在我国医药医药卫生事业中的合理定位,创新公立医院公益性回归背景下军队医院运营策略,为新医改浪潮下军队医... 文章阐述新医改背景下我国公立医院公益性回归的历史背景,归纳了解除公立医院逐利意图的综合改革措施,提出要准确把握军队医院在我国医药医药卫生事业中的合理定位,创新公立医院公益性回归背景下军队医院运营策略,为新医改浪潮下军队医院发展改革提供理论探索。 展开更多

关键词 公立医院 公益性 军队医院 发展策略

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我国新医改政策对公立医院发展的影响与启示 被引量：12

11

作者 赵晋 董自西 +2 位作者 颜碧玉 董晓建 殷进功 《中国社会医学杂志》 2016年第5期407-409,共3页

阐述了新医改背景下我国医药卫生事业进入综合应用市场经济与计划管理策略的政策新局面,政府重视社会卫生事业责任,实施综合改革措施,解除公立医院逐利意图,实现公立医院公益性回归。最后,列举当前公立医院改革试点的典型模式,启示公立... 阐述了新医改背景下我国医药卫生事业进入综合应用市场经济与计划管理策略的政策新局面,政府重视社会卫生事业责任,实施综合改革措施,解除公立医院逐利意图,实现公立医院公益性回归。最后,列举当前公立医院改革试点的典型模式,启示公立医院未来发展方向。 展开更多

关键词 医疗体制改革 公立医院 制度环境

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医学课程信息化教学模式应用的八年探索 被引量：14

12

作者 刘涛 殷进功 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2009年第5期47-48,49-51,共5页

自2001年起，第四军医大学用信息技术改造课程传统教学模式，在大范围的医学课程教学申探索和应用信息化教学模式，提出了一系列关于信息化教学的新认识，从资源建设、制度建设、师生信息素养培训等方面建立了信息化教学模式的运行与保... 自2001年起，第四军医大学用信息技术改造课程传统教学模式，在大范围的医学课程教学申探索和应用信息化教学模式，提出了一系列关于信息化教学的新认识，从资源建设、制度建设、师生信息素养培训等方面建立了信息化教学模式的运行与保障体系，形成并应用了一大批具有医学特色的课程信息化教学模式，教学效果和人才培养质量取得了显著成效，为高校应用信息技术创新课教学模式的改革探索出一条新途径。 展开更多

关键词 医学课程 信息化 教学模式应用

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实施新的人才培养方案 造就适应21世纪高素质人才——临床医学专业(本科)教学内容和课程体系改革研究 被引量：25

13

作者 苏博 陈胜秋 +6 位作者 马飞 殷进功 林永超 尹维宏 栗文彬 王东光 高爱国 《中国高等医学教育》 2000年第1期13-16,共4页

第四军医大学在总结国内外教学改革经验的基础上 ,制订出符合国情校情的改革研究方案 ,构建并实施了特色鲜明的临床医学专业本科新的教学内容和课程体系。新的体系注重学生知识、能力、素质协调发展 ,体现了全面实施素质教育的思想 ,对... 第四军医大学在总结国内外教学改革经验的基础上 ,制订出符合国情校情的改革研究方案 ,构建并实施了特色鲜明的临床医学专业本科新的教学内容和课程体系。新的体系注重学生知识、能力、素质协调发展 ,体现了全面实施素质教育的思想 ,对提高人才培养质量、探索有中国特色的高等医学教育体系具有重要意义。 展开更多

关键词 本科 教学内容 施素质教育 高素质人才 人才培养方案 人才培养质量 改革研究 临床医学专业 教学改革 第四军医大学

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军医大学本科毕业生住院医师规范化培训初探 被引量：9

14

作者 张旭东 董晓建 殷进功 《中国高等医学教育》 2012年第4期40-41,共2页

军医大学培养的五年制临床医学专业本科毕业生分配到基层部队后,从事全科医师工作,但却未经全面、系统、规范的毕业后培训,难以胜任岗位任职需要。探索基层医师住院医师规范化培训制度,系统规范地培训分配到基层的医学生,有利于推动部... 军医大学培养的五年制临床医学专业本科毕业生分配到基层部队后,从事全科医师工作,但却未经全面、系统、规范的毕业后培训,难以胜任岗位任职需要。探索基层医师住院医师规范化培训制度,系统规范地培训分配到基层的医学生,有利于推动部队卫生事业的健康发展,是提高基层部队卫勤保障能力的重要举措。 展开更多

关键词 军医大学 毕业生 住院医师规范化培训

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合作教育对军队医学教育联教联训的启示 被引量：3

15

作者 赵晋 张旭东 +2 位作者 董自西 董晓建 殷进功 《中国高等医学教育》 2015年第9期25-26,共2页

合作教育于20世纪初在美国提出,并逐步由"产学结合"模式向"产学研结合"模式拓展,有效地促进了我国应用型职业人力的培养与储备。军队医学教育联教联训是合作教育在军事职业教育领域的具体应用,合理借鉴合作教育的... 合作教育于20世纪初在美国提出,并逐步由"产学结合"模式向"产学研结合"模式拓展,有效地促进了我国应用型职业人力的培养与储备。军队医学教育联教联训是合作教育在军事职业教育领域的具体应用,合理借鉴合作教育的成熟理论和规范模式,对军队医学教育联教联训的理论创新研究、体制机制建设、主要模式探索具有重要的启示意义。 展开更多

关键词 合作教育 军队 医学教育 联教联训

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我院近十年医学科技成果统计分析 被引量：1

16

作者 张侃 殷进功 《中国医院管理》 2000年第2期55-55,共1页

医学科技成果是反映医学工作者在医学研究中取得成绩的重要指标,其数量和质量是衡量一所医院科研和医疗水平高低的重要标志。本文动态地研究了我院近10年所获科技成果,从成果年度分布、学科分布、研究周期、项目来源、科研协作关系以及... 医学科技成果是反映医学工作者在医学研究中取得成绩的重要指标,其数量和质量是衡量一所医院科研和医疗水平高低的重要标志。本文动态地研究了我院近10年所获科技成果,从成果年度分布、学科分布、研究周期、项目来源、科研协作关系以及主要完成人年龄。职称分布等7个方面对获奖成果进行了统计分析,从中发现了问题,并提出了建议与对策。1 基本情况 资料来源为我院1989～1998年10年间所获的国家科技进步一、二、三等奖,军队科技进步及医疗成果一。 展开更多

关键词 医院管理 科研管理 科技成果 统计

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军队医学院校任职教育的认识与分析 被引量：4

17

作者 马哲 扈国栋 +4 位作者 王东光 赵英 柴春雨 杨海 殷进功 《西北医学教育》 2013年第2期254-257,共4页

为适应任职教育不断发展的新形势,针对任职教育过程的实际情况,从任职教育的定义和必要性,任职教育的特点以及存在的问题三个方面,分析了目前任职教育过程中的现状,论述了制约任职教育质量提高的突出性问题,提出了加强和提高任职教育质... 为适应任职教育不断发展的新形势,针对任职教育过程的实际情况,从任职教育的定义和必要性,任职教育的特点以及存在的问题三个方面,分析了目前任职教育过程中的现状,论述了制约任职教育质量提高的突出性问题,提出了加强和提高任职教育质量的具体办法和对策。 展开更多

关键词 任职教育 教学质量 反思 模式改革

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美国教育和教育技术应用窥探

18

作者 李冰 殷进功 +1 位作者 万光瑞 刘雍潜 《中国医学教育技术》 2007年第1期81-83,共3页

介绍了美国教育中教育技术应用广泛且注重实效、素质教育贯穿学历教育的始终、教学形式灵活多样并有机结合、教学组织充分能体现因材施教以及院校注重与社会各行业密切合作，拓展社会服务功能等方面的一些观感。

关键词 教育技术应用 素质教育 教学形式 因材施教

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尺有所短 玉亦有瑕——辨析国家教学成果一等奖之不足

19

作者 刘涛 殷进功 《医学争鸣》 CAS 北大核心 2010年第3期1-2,共2页

2009年,我校《医学课程信息化教学新模式的构建与应用》荣获国家级教学成果一等奖。该成果在国内医科院校中,首次建立并大范围应用了医学课程信息化教学新模式,在信息化教学的资源建设、技术平台、组织机制和模式构建等方面取得了重要... 2009年,我校《医学课程信息化教学新模式的构建与应用》荣获国家级教学成果一等奖。该成果在国内医科院校中,首次建立并大范围应用了医学课程信息化教学新模式,在信息化教学的资源建设、技术平台、组织机制和模式构建等方面取得了重要突破。但回顾八年的研究与改革,特别是站在新的起点上重新审视这一成果时,我们由衷地感到所做的工作有如此多的不足,并由此明晰了改进的方向,期望对今后的改革有所裨益。 展开更多

关键词 教学新模式 信息化教学 医学课程 2009年 医科院校 资源建设 组织机制 国家级

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专题式小班课教学在乡村医师培训中的应用研究

20

作者 柴春雨 赵英 +4 位作者 王东光 杨海 马哲 扈国栋 殷进功 《继续教育》 2014年第9期47-48,共2页

农村基层卫生技术人员继续教育工作尚未走上正规化轨道,第四军医大学结合乡村医生培训工作实际情况,对开展乡村医生专题式小班课教学进行了有益探索和实践研究。专题式小班课教学法能进一步深化教学改革,避免理论课低水平重复,又能强化... 农村基层卫生技术人员继续教育工作尚未走上正规化轨道,第四军医大学结合乡村医生培训工作实际情况,对开展乡村医生专题式小班课教学进行了有益探索和实践研究。专题式小班课教学法能进一步深化教学改革,避免理论课低水平重复,又能强化学员的能力素质,对于乡村医生培训具有一定借鉴意义。 展开更多

关键词 小班课 专题教学 乡村医生 培训

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