瑞香狼毒及牛心朴子水浸液化感作用的研究 被引量：7

1

作者 毕凌霄 廖蓉苏 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2010年第6期3294-3297,共4页

[目的]研究瑞香狼毒及牛心朴子水浸液对植物种子萌发和种子活力的化感作用。[方法]瑞香狼毒及牛心朴子水浸液设4种浓度(0.100 0、0.050 0、0.025 0和0.012 5 g/ml),分别对8种作物种子进行处理,处理后测定种子的发芽势、发芽率、发芽指... [目的]研究瑞香狼毒及牛心朴子水浸液对植物种子萌发和种子活力的化感作用。[方法]瑞香狼毒及牛心朴子水浸液设4种浓度(0.100 0、0.050 0、0.025 0和0.012 5 g/ml),分别对8种作物种子进行处理,处理后测定种子的发芽势、发芽率、发芽指数及活力指数。[结果]瑞香狼毒和牛心朴子水浸液对8种供试种子的萌发及其活力均有一定抑制作用,且随着水浸液浓度的增加,抑制作用增强。当水浸液浓度为0.100 0 g/ml时,该抑制作用表现最为明显,莴苣种子的发芽势及发芽率在狼毒水浸液处理下均为0,莴苣、大白菜和油菜种子的发芽势及发芽率在牛心朴子水浸液下也均为0;当水浸液浓度为0.012 5 g/ml时,牛心朴子水浸液处理下萝卜种子活力指数高于对照,表明对萝卜种子活力具有促进作用。[结论]该研究为瑞香狼毒和牛心朴子的综合治理提供参考依据。 展开更多

关键词 瑞香狼毒 牛心朴子 化感作用 种子萌发 种子活力

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不同生长期瑞香狼毒和牛心朴子总黄酮含量研究 被引量：4

2

作者 毕凌霄 廖蓉苏 《时珍国医国药》 CAS CSCD 北大核心 2010年第10期2505-2507,共3页

目的分析测定不同生长期瑞香狼毒和牛心朴子的总黄酮含量。方法采用分光光度法分别对不同生长期瑞香狼毒和牛心朴子的总黄酮含量进行分析测定。结果不同生长期内,瑞香狼毒和牛心朴子总黄酮含量变化趋势不同,但都是9月份总黄酮含量最高... 目的分析测定不同生长期瑞香狼毒和牛心朴子的总黄酮含量。方法采用分光光度法分别对不同生长期瑞香狼毒和牛心朴子的总黄酮含量进行分析测定。结果不同生长期内,瑞香狼毒和牛心朴子总黄酮含量变化趋势不同,但都是9月份总黄酮含量最高。瑞香狼毒总黄酮含量在7、8月份时明显较低,分别为6.3mg/g和7.8mg/g,9月份最高,达到18.5mg/g;牛心朴子总黄酮含量在8月份时较低,为12.5mg/g,9月份最高,为16.3mg/g。结论以黄酮类化合物为有效成分的瑞香狼毒和牛心朴子的最佳采收期均为9月份。 展开更多

关键词 不同生长期 瑞香狼毒 牛心朴子 总黄酮

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高校社科学报地域性特色的凸显与营造 被引量：4

3

作者 毕凌霄 《郑州大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第5期163-165,共3页

高校社科学报要走出发展困境,加强学报的地域性特色是解决途径之一。地域性特色可以体现在历史文化、地理位置、风俗习惯、经济发展现状以及高校自身的专业优势等方面。要办出具有鲜明地域性特色的刊物,办刊者应转变观念、开门办刊;精... 高校社科学报要走出发展困境,加强学报的地域性特色是解决途径之一。地域性特色可以体现在历史文化、地理位置、风俗习惯、经济发展现状以及高校自身的专业优势等方面。要办出具有鲜明地域性特色的刊物,办刊者应转变观念、开门办刊;精心策划、审慎定向;善于经营,大力宣传推介;注重提高编辑综合素质。 展开更多

关键词 高校社科学报 地域性 特色 策划

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儿童绘本的教育功能探析 被引量：23

4

作者 毕凌霄 《韶关学院学报》 2013年第7期139-142,共4页

儿童绘本具有简洁的文字、精美的画面、灵活的版式,符合儿童早期阅读的特点和习惯。绘本阅读能够发展儿童的语言能力,培养想象力、观察力和思维能力,增强审美意识,培养丰富情感。为更好地发挥儿童绘本阅读在儿童教育中的作用,既要为儿... 儿童绘本具有简洁的文字、精美的画面、灵活的版式,符合儿童早期阅读的特点和习惯。绘本阅读能够发展儿童的语言能力,培养想象力、观察力和思维能力,增强审美意识,培养丰富情感。为更好地发挥儿童绘本阅读在儿童教育中的作用,既要为儿童选择适合其需要的绘本,也要家长和教师在阅读中加以引导,更要注重家庭教育和学校教育相结合。 展开更多

关键词 儿童绘本 教育功能 绘本阅读 语言能力 思维能力 审美意识

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论学习诊断的意义、内容和方法 被引量：4

5

作者 毕凌霄 《广东第二师范学院学报》 2011年第6期57-60,共4页

学习诊断可以纠正和弥补学习上的缺陷和偏差。通过诊断,使教师了解教学对象的特点、优势、偏差和缺陷,为教师因材施教提供依据。同时,也使学生了解自己学习上的特点、优势、偏差和缺陷,为制订学习计划提供帮助。通过学习诊断,可以使教... 学习诊断可以纠正和弥补学习上的缺陷和偏差。通过诊断,使教师了解教学对象的特点、优势、偏差和缺陷,为教师因材施教提供依据。同时,也使学生了解自己学习上的特点、优势、偏差和缺陷,为制订学习计划提供帮助。通过学习诊断,可以使教师和学生明确努力的方向,更好地发挥教师和学生的主体作用。 展开更多

关键词 学习诊断 内容 方法 缺陷 偏差

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论教学三主体双客体系统及其构建 被引量：2

6

作者 毕凌霄 《南阳师范学院学报》 CAS 2012年第8期106-109,共4页

有关教学主客体的研究是当代教育理论的一个重要课题。从宏观教学过程这一概念出发,在理论分析和概念识读的基础上,提出教学系统的三主体双客体结构理论。按照这一理论,教学系统由三类主体(教的主体、学的主体和管理主体)和两类客体(主... 有关教学主客体的研究是当代教育理论的一个重要课题。从宏观教学过程这一概念出发,在理论分析和概念识读的基础上,提出教学系统的三主体双客体结构理论。按照这一理论,教学系统由三类主体(教的主体、学的主体和管理主体)和两类客体(主体性客体和单纯性客体)构成。用这一理论来指导教学工作实践,可以充分调动教学过程中的一切积极因素,协调构成教学过程的各种要素的关系,促进教学质量和教学效率的提高。 展开更多

关键词 教学系统 教学主体系统 教学客体系统 三主体 双客体 结构 构建

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编辑的信息素质初探 被引量：4

7

作者 毕凌霄 《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》 2005年第5期119-120,共2页

编辑是指以对文本进行加工处理为职业的专业人员。编辑的信息素质结构由信息意识、信息能力和信息道德三个子系统构成。这三个子系统相辅相成,构成一个有机整体。

关键词 编辑 信息素质 信息意识 信息能力 信息道德

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从文学作品看美国的种族主义制度 被引量：5

8

作者 毕凌霄 《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》 2001年第3期29-31,共3页

美国的文学作品中 ,有许多关于美国种族歧视制度的形成和表现的描述 ,揭示了美国种族主义制度的历史渊源和阶级实质 ,并对美国社会发展和种族主义形成和消亡的关系做了历史唯物主义的分析。

关键词 美国文学 奴隶贸易 种族主义

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我国古代蒙学教材对当今教育的启示——以《三字经》为例 被引量：3

9

作者 毕凌霄 《洛阳师范学院学报》 2013年第9期128-130,共3页

《三字经》作为我国古代的蒙学教材,具有内容广博丰富、实用性强,句式简短押韵、易读易记的特点。《三字经》有着自身的完整性和系统性,其中体现了丰富的教育思想和学习方法,对蒙学儿童具有积极的导向和奠基作用。

关键词 蒙学教材 《三字经》 教育 启示

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领导者用人策略——师友并用,杜绝用徒 被引量：1

10

作者 毕凌霄 《领导科学》 北大核心 2013年第07Z期45-46,共2页

逸书《曾子》中说:"用师者王,用友者霸,用徒者亡。"善于用"师"的人,可以治理一个国家;善于用"友"的人,可以称霸一方;而喜欢用"徒"的人,终会自取灭亡。这句话道出了领导者用人的重要策略。

关键词 曾子 逸书 领导工作 中说 《孙子》 用人环境 乡三老 工作团队 战略研究机构 专业知识

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浅谈图书馆的现代化建设 被引量：1

11

作者 毕凌霄 《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》 2005年第3期120-122,共3页

图书馆建设应在积极推进网络图书馆建设的同时,强化传统服务项目,通过传统图书馆的现代化,逐步实现与网络图书馆的平稳接轨,最后形成二者各扬其长、共存共荣的局面。

关键词 图书馆建设 传统图书馆 网络图书馆

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论学习策略及其二元结构 被引量：1

12

作者 毕凌霄 《洛阳师范学院学报》 2012年第7期113-115,共3页

是否掌握学习策略是学生会不会学习的重要标志。对学习策略的研究,要关注其二元结构:既要重视其智慧成分,也要重视其操作成分。只有把二者统一为一个完整的系统,使之协同共振,才能真正提高学习的质量与效率。

关键词 学习策略 二元结构 智慧 操作

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当代儿童绘本的装帧设计特点

13

作者 毕凌霄 《南阳师范学院学报》 CAS 2013年第8期60-61,共2页

当前,儿童绘本的装帧设计呈现出多元化、互动性、人性化的特点,这种装帧设计对于激发儿童阅读动机,促进阅读行为具有重要的作用。成功的装帧设计,要以儿童为出发点,在内容与形式上体现出三者完美的结合。

关键词 儿童绘本 装帧设计 多元化 互动性 人性化

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《河南教育学院学报》编辑部召开自然科学版编委会座谈会

14

作者 毕凌霄 《河南教育学院学报（自然科学版）》 2006年第1期12-12,共1页

2006年2月28日，《河南教育学院学报》自然科学版编委会座谈会在物理系隆重召开。包括刘金海院长、李金铭副院长在内的自然科学版的十余位编委以及学报编辑部主任闵虹、自然科学版副主编郭海鸥参加了座谈会。

关键词 自然科学 教育学院 座谈会 编委会 编辑部 学报 河南 副院长 物理系 主编

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羊衣原体病的流行病学、临床症状、诊断和防控措施

15

作者 毕凌霄 李立刚 吴玉才 《现代畜牧科技》 2017年第3期150-150,共1页

羊衣原体病是一种传染性疾病,主要是由于感染鹦鹉热衣原体而导致,主要特征是出现肺炎、结膜炎、肠炎、脑炎、羔羊多发性关节炎以及母羊流产。由于养羊数量的快速增加,导致该病的发生率逐渐升高,并呈现蔓延趋势,养殖户、兽医工作者以及... 羊衣原体病是一种传染性疾病,主要是由于感染鹦鹉热衣原体而导致,主要特征是出现肺炎、结膜炎、肠炎、脑炎、羔羊多发性关节炎以及母羊流产。由于养羊数量的快速增加,导致该病的发生率逐渐升高,并呈现蔓延趋势,养殖户、兽医工作者以及相关人员必须加以重视,现主要介绍该病的防控措施。 展开更多

关键词 羊 衣原体病 流行病学 临床症状 实验室诊断 药物治疗 免疫预防

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论教学主体系统中管理主体的引入

16

作者 毕凌霄 《教育文化论坛》 2012年第6期31-34,共4页

我国学界对教学主客体的研究都是以微观教学过程即课堂教学过程为出发点的,因此忽略了管理因素在教学中的作用。从宏观教学过程这一角度,教学主体系统应纳入管理主体,即教学主体系统应由教的主体、学的主体和管理主体构成。管理主体的引... 我国学界对教学主客体的研究都是以微观教学过程即课堂教学过程为出发点的,因此忽略了管理因素在教学中的作用。从宏观教学过程这一角度,教学主体系统应纳入管理主体,即教学主体系统应由教的主体、学的主体和管理主体构成。管理主体的引入,可以充分调动教学过程中的一切积极因素,协调构成教学过程各种要素的关系,促进教学质量和教学效率的提高。 展开更多

关键词 宏观教学过程 教学主体系统 管理主体 优化

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论三主体双客体教学体系及其优化

17

作者 毕凌霄 《河南工业大学学报（社会科学版）》 2012年第3期164-166,173,共4页

我国学界有关教学主客体的研究,存在从微观教学过程出发、忽视管理因素,导致教学过程静态化等弊端。因此,应当从系统论的高度全面分析教学过程的各个要素或子系统,建立符合教学实际的三主体双客体教学系统,并对之优化,以促进教学质量和... 我国学界有关教学主客体的研究,存在从微观教学过程出发、忽视管理因素,导致教学过程静态化等弊端。因此,应当从系统论的高度全面分析教学过程的各个要素或子系统,建立符合教学实际的三主体双客体教学系统,并对之优化,以促进教学质量和教学效率的提高。 展开更多

关键词 教学系统 宏观教学过程 三主体双客体教学系统 优化

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免费师范教育制度的创新和存在的问题

18

作者 毕凌霄 《北京教育学院学报》 2012年第4期47-50,共4页

免费师范教育是我国政府为促进教育发展和教育公平采取的一项重大战略举措,它在办学理念、培养体制和模式、课程体系、就业体系等方面都有所创新。但在实施过程中,也存在一些问题需要解决,比如如何保障免费师范毕业生的质量、数量问题,... 免费师范教育是我国政府为促进教育发展和教育公平采取的一项重大战略举措,它在办学理念、培养体制和模式、课程体系、就业体系等方面都有所创新。但在实施过程中,也存在一些问题需要解决,比如如何保障免费师范毕业生的质量、数量问题,如何解决免费师范毕业生的违约问题以及职后继续教育问题。对这些问题的探讨和解决,有助于免费师范教育制度的有效发挥。 展开更多

关键词 师范教育 免费师范教育 教育制度创新

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联想 想象 体验——欣赏诗歌的心理学方法

19

作者 毕凌霄 《黑龙江教育学院学报》 2002年第6期89-90,共2页

诗歌是用来表达思想感情的,但读者仅靠对字面的理解则很难再现作者注入其中的复杂 思想内涵。在诗歌欣赏中运用心理学的方法,即自觉地通过联想、想象和体验等心理过 程,进入诗歌意境,则可加深对诗歌的理解,达到欣赏诗歌的目的。

关键词 联想 想象 体验 诗歌 心理学 艺术欣赏

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论教学主体系统中管理主体的引入

20

作者 毕凌霄 《教育科学文摘》 2013年第2期54-56,共3页

有关教学主、客体的研究一直是国内教育界关注的热点、焦点，是学术界较有争议的问题，也是关系到提高教学质量和教学效率，使教学适应时代要求的重要课题。在这个问题上，研究者从不同的角度和视点出发，提出了各种不同的见解，显示出... 有关教学主、客体的研究一直是国内教育界关注的热点、焦点，是学术界较有争议的问题，也是关系到提高教学质量和教学效率，使教学适应时代要求的重要课题。在这个问题上，研究者从不同的角度和视点出发，提出了各种不同的见解，显示出各自不同的理论观点，比如教师唯一主体说、学生唯一主体说、双主体说、主导主体说，等等。这些观点争鸣对活跃学术气氛、促进教学理论的发展起到了积极的作用。然而通过分析可以发现，所有这些观点， 展开更多

关键词 教学效率 管理主体 主体系统 主导主体说 教学质量 学术气氛 观点争鸣 教学理论

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