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人工智能与儿童发展:基于机器人和语音助手的研究 被引量:5
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作者 毛忆晨 童钰 +1 位作者 李卉 王福兴 《应用心理学》 CSSCI 2022年第5期413-423,共11页
人工智能技术越来越多地融入儿童日常生活与学习之中,对儿童发展产生影响。本文以机器人和语音助手为代表,总结了儿童对人工智能生物属性、社会性和道德价值的理解,归纳了探索性互动、功能性互动等典型互动行为。在探讨人工智能对儿童... 人工智能技术越来越多地融入儿童日常生活与学习之中,对儿童发展产生影响。本文以机器人和语音助手为代表,总结了儿童对人工智能生物属性、社会性和道德价值的理解,归纳了探索性互动、功能性互动等典型互动行为。在探讨人工智能对儿童思维发展、语言发展、社会性发展影响的基础上,提出人工智能在教育实践中的优势与应用难题。未来研究可以进一步挖掘有利于人工智能对儿童发展发挥长期优势效应的影响因素。 展开更多
关键词 人工智能 儿童发展 人机交互 机器人 语音助手
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中文版时间态度量表的信效度检验 被引量:4
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作者 李小保 毛忆晨 +1 位作者 吕厚超 王艺琪 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2021年第2期375-379,共5页
目的:对青少年时间态度量表(The Adolescent Time Attitude Inventory,ATA)进行中文版修订,检验其信效度。方法:对745人施测中文版ATA量表,用以评定其结构效度、信度及其跨性别、跨年级测量等值性。另对527人施测中文版ATA、自我效能感... 目的:对青少年时间态度量表(The Adolescent Time Attitude Inventory,ATA)进行中文版修订,检验其信效度。方法:对745人施测中文版ATA量表,用以评定其结构效度、信度及其跨性别、跨年级测量等值性。另对527人施测中文版ATA、自我效能感量表、自尊量表以及生活满意度量表,检验效标关联效度。10天后,随机选取89名大学生进行重测。结果:中文版ATA量表包含过去积极、过去消极、现在积极、现在消极、未来积极和未来消极六个因子,共30个项目。(1)验证性因子分析表明六因子模型拟合良好,χ^(2)/df=2.73,RMSEA=0.05,CFI=0.94,TLI=0.93;(2)各因子信度系数在0.77~0.86,重测信度在0.54~0.71之间;(3)多群组验证性因子分析表明,中文版ATA在男女之间、高中生和大学生之间具有测量等值性;(4)相关分析结果表明,未来积极、现在积极、过去积极与自尊、自我效能感和生活满意度正相关,未来消极、现在消极、过去消极与自尊、自我效能感和生活满意度负相关。结论:中文版ATA具有良好的信效度,适宜在中国青少年中使用。 展开更多
关键词 时间态度量表 信度和效度 测量等值
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