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具有不同时滞反馈项的Lurie型间接控制系统的绝对稳定性
1
作者
水潞
《河北软件职业技术学院学报》
2000年第1期71-72,共2页
讨论一类具有不同时滞反馈项的Lurie型间接控制系统,利用Lyapunov泛函方法,得到了该系统绝对稳定性的充要条件。
关键词
LURIE控制系统
时滞
绝对稳定性
LYAPUNOV泛函
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职称材料
南宋理学家对王安石新学的批判
被引量:
7
2
作者
李华瑞
水潞
《河北大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2002年第1期18-22,共5页
南宋理学家对 王安石新学的批判,主要表现在二方面:一是斥新学为异端邪说,藉以标榜理学为继孔孟绝 学的正统,二是把新学作为变乱祖宗法度而致北宋亡国的理论根源,予以无情打击。陆九渊 对王安石个人的政治操守和治国理想给以赞誉...
南宋理学家对 王安石新学的批判,主要表现在二方面:一是斥新学为异端邪说,藉以标榜理学为继孔孟绝 学的正统,二是把新学作为变乱祖宗法度而致北宋亡国的理论根源,予以无情打击。陆九渊 对王安石个人的政治操守和治国理想给以赞誉,但对王安石新学亦持批评态度。理学家批 判新学对南宋社会发展造成了不良影响,这就是在“法祖”的旗帜下,使南宋社会上上下下 因循守旧、政治上保守主义日益弥漫,并且直接影响了元明清对王安石新学及新法的评价。
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关键词
南宋
王安石
理学家
新学
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职称材料
高等理科计算机教学中“三层次”教学的探讨
被引量:
2
3
作者
张晓莉
水潞
《高等理科教育》
CSSCI
2002年第5期88-90,共3页
高等理科非计算机专业的计算机教学分为三个层次,但由于知识的膨胀,往往由于课时不够等诸多原因不能较系统地进行,本文针对这一问题进行了分析并提出了改革思路.
关键词
计算机教学
“三层次”教学
教学改革
高等教育
理科教育
计算机文化
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职称材料
地方综合性大学数学人才培养模式的改革与实践
4
作者
张知学
水潞
王培光
《河北大学学报(自然科学版)》
CAS
1999年第S1期129-130,134,共3页
通过对数学意义的认识及地方综合性大学数学类本科教育的现状分析,提出了改革人才培养模式的思路及具体改革措施和效果。
关键词
素质教育
数学
课程体系
改革
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职称材料
加速专业改造 培养高质量理科应用性人才
5
作者
王培光
华筑信
水潞
《高等理科教育》
1997年第2期25-27,共3页
河北大学数学系应用数学专业成立于1985年,是河北省地方高校中设置最早的专业。 本专业自创办以来,根据国家教委颁布的“高等学校应用数学专业基本培养规格和教学基本要求”,明确地方大学以“培养高质量本科毕业生”为中心任务这一基本...
河北大学数学系应用数学专业成立于1985年,是河北省地方高校中设置最早的专业。 本专业自创办以来,根据国家教委颁布的“高等学校应用数学专业基本培养规格和教学基本要求”,明确地方大学以“培养高质量本科毕业生”为中心任务这一基本办学方针,根据河北省人才需求状况,经过多年的探索和实践,确立了以应用数学理论和方法为主体的,按不同方向予以“分流培养”的专业建设原则。多年来,经过艰苦努力,我们在专业定位,课程体系建设,提高教学质量,实习基地建设和师资队伍建设等方面作了许多有益的工作,使我系应用数学专业基本具有了厚基础,宽口径,多方向。
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关键词
应用数学专业
专业改造
应用性
师资队伍建设
课程体系建设
高质量
分流培养
数学方法
办学模式
专业建设
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职称材料
题名
具有不同时滞反馈项的Lurie型间接控制系统的绝对稳定性
1
作者
水潞
机构
河北大学
出处
《河北软件职业技术学院学报》
2000年第1期71-72,共2页
文摘
讨论一类具有不同时滞反馈项的Lurie型间接控制系统,利用Lyapunov泛函方法,得到了该系统绝对稳定性的充要条件。
关键词
LURIE控制系统
时滞
绝对稳定性
LYAPUNOV泛函
分类号
O231 [理学—运筹学与控制论]
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职称材料
题名
南宋理学家对王安石新学的批判
被引量:
7
2
作者
李华瑞
水潞
机构
河北大学人文学院
河北大学数学与计算机学院
出处
《河北大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2002年第1期18-22,共5页
基金
河北省教育厅博士基金(B2001509)
文摘
南宋理学家对 王安石新学的批判,主要表现在二方面:一是斥新学为异端邪说,藉以标榜理学为继孔孟绝 学的正统,二是把新学作为变乱祖宗法度而致北宋亡国的理论根源,予以无情打击。陆九渊 对王安石个人的政治操守和治国理想给以赞誉,但对王安石新学亦持批评态度。理学家批 判新学对南宋社会发展造成了不良影响,这就是在“法祖”的旗帜下,使南宋社会上上下下 因循守旧、政治上保守主义日益弥漫,并且直接影响了元明清对王安石新学及新法的评价。
关键词
南宋
王安石
理学家
新学
Keywords
Southern Song Dynasty
Wang An-Shi New-Confucianist
New Learning
分类号
K245 [历史地理—中国史]
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职称材料
题名
高等理科计算机教学中“三层次”教学的探讨
被引量:
2
3
作者
张晓莉
水潞
机构
河北大学数学与计算机学院
出处
《高等理科教育》
CSSCI
2002年第5期88-90,共3页
文摘
高等理科非计算机专业的计算机教学分为三个层次,但由于知识的膨胀,往往由于课时不够等诸多原因不能较系统地进行,本文针对这一问题进行了分析并提出了改革思路.
关键词
计算机教学
“三层次”教学
教学改革
高等教育
理科教育
计算机文化
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
地方综合性大学数学人才培养模式的改革与实践
4
作者
张知学
水潞
王培光
机构
河北大学数学系
出处
《河北大学学报(自然科学版)》
CAS
1999年第S1期129-130,134,共3页
基金
河北大学教改基金资助项目
文摘
通过对数学意义的认识及地方综合性大学数学类本科教育的现状分析,提出了改革人才培养模式的思路及具体改革措施和效果。
关键词
素质教育
数学
课程体系
改革
分类号
O13-4 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
加速专业改造 培养高质量理科应用性人才
5
作者
王培光
华筑信
水潞
机构
河北大学数学系
出处
《高等理科教育》
1997年第2期25-27,共3页
文摘
河北大学数学系应用数学专业成立于1985年,是河北省地方高校中设置最早的专业。 本专业自创办以来,根据国家教委颁布的“高等学校应用数学专业基本培养规格和教学基本要求”,明确地方大学以“培养高质量本科毕业生”为中心任务这一基本办学方针,根据河北省人才需求状况,经过多年的探索和实践,确立了以应用数学理论和方法为主体的,按不同方向予以“分流培养”的专业建设原则。多年来,经过艰苦努力,我们在专业定位,课程体系建设,提高教学质量,实习基地建设和师资队伍建设等方面作了许多有益的工作,使我系应用数学专业基本具有了厚基础,宽口径,多方向。
关键词
应用数学专业
专业改造
应用性
师资队伍建设
课程体系建设
高质量
分流培养
数学方法
办学模式
专业建设
分类号
O13-4 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
具有不同时滞反馈项的Lurie型间接控制系统的绝对稳定性
水潞
《河北软件职业技术学院学报》
2000
0
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职称材料
2
南宋理学家对王安石新学的批判
李华瑞
水潞
《河北大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2002
7
下载PDF
职称材料
3
高等理科计算机教学中“三层次”教学的探讨
张晓莉
水潞
《高等理科教育》
CSSCI
2002
2
下载PDF
职称材料
4
地方综合性大学数学人才培养模式的改革与实践
张知学
水潞
王培光
《河北大学学报(自然科学版)》
CAS
1999
0
下载PDF
职称材料
5
加速专业改造 培养高质量理科应用性人才
王培光
华筑信
水潞
《高等理科教育》
1997
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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