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自主型实验教学驱动本科生高阶思维能力的探析
1
作者 杨文 陆峰 +2 位作者 江玥曈 田甜 闻俊 《基础医学教育》 2024年第8期702-705,共4页
新时代背景下科学技术不断向纵深演进,迫切需求高校培养更多具有创新能力的高阶人才,因而高阶思维能力的培养亟须渗透到本科生教学中。文章以高校生物技术专业本科课程生物药物分析实验教学为例,探索以学生为中心,以高阶思维能力培养为... 新时代背景下科学技术不断向纵深演进,迫切需求高校培养更多具有创新能力的高阶人才,因而高阶思维能力的培养亟须渗透到本科生教学中。文章以高校生物技术专业本科课程生物药物分析实验教学为例,探索以学生为中心,以高阶思维能力培养为目标进行自主型实验教学的创新实践,力求激发学生自主学习的内驱力,培养学生思辨意识和创新意识,使之成为有社会责任感、实践型、创新型能力的高阶人才。 展开更多
关键词 生物药物分析 实验教学 教学改革 高阶思维 高阶能力 自主型实验
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生物药物分析混合式教学中多维全方位考评体系的实践
2
作者 杨文 陆峰 +2 位作者 江玥曈 田甜 闻俊 《基础医学教育》 2024年第6期464-467,共4页
伴随着混合式教学实践的持续深入,如何构建适应混合式教学的科学考核评价体系,已然成为混合式教学的研究焦点之一。文章以高校本科课程生物药物分析混合式教学为例,着重突出以学生发展为中心,通过挖掘教学考评指标在教学过程中的作用,... 伴随着混合式教学实践的持续深入,如何构建适应混合式教学的科学考核评价体系,已然成为混合式教学的研究焦点之一。文章以高校本科课程生物药物分析混合式教学为例,着重突出以学生发展为中心,通过挖掘教学考评指标在教学过程中的作用,调整考核评价活动进而构建科学有效的多维全方位教学考评体系,使其真正融入混合式教学过程,更好地服务于混合式教学。 展开更多
关键词 生物药物分析 混合式教学 教学考核 以学生发展为中心 过程性评价
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黑豆、半成品和成品淡豆豉中6种异黄酮含量变化比较
3
作者 江玥曈 高葱葱 +2 位作者 张玉佳 欧炀育 周婷婷 《药学实践与服务》 CAS 2023年第6期372-376,共5页
目的比较发酵前的黑豆及半成品和成品淡豆豉中大豆苷、黄豆黄苷、染料木苷、大豆苷元、黄豆黄素和染料木素6种异黄酮的含量变化。方法采用高效液相色谱法测定异黄酮的含量,色谱条件为DiamonsilC_(18)色谱柱(4.6×250 mm,5μm),柱温3... 目的比较发酵前的黑豆及半成品和成品淡豆豉中大豆苷、黄豆黄苷、染料木苷、大豆苷元、黄豆黄素和染料木素6种异黄酮的含量变化。方法采用高效液相色谱法测定异黄酮的含量,色谱条件为DiamonsilC_(18)色谱柱(4.6×250 mm,5μm),柱温30℃,检测波长为260 nm,流动相为0.2%醋酸水(A)-甲醇(B),梯度洗脱,流速为1.0 ml/min。结果该方法测定6种异黄酮成分在测定范围内线性良好(r≥0.9993),且回收率符合要求,黑豆经发酵后其中的6种异黄酮含量明显提升,且成品淡豆豉比半成品淡豆豉中含量更多。结论本研究建立的高效液相色谱法能够准确测定淡豆豉中6种异黄酮的含量。发酵可提升黑豆中的异黄酮的含量,且在发酵过程中结合型异黄酮向游离型异黄酮苷元转化。 展开更多
关键词 黑豆 淡豆豉 大豆苷 黄豆黄苷 染料木苷 大豆苷元 黄豆黄素 染料木素
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当代大学生成人仪式的调研及思考 被引量：3
4
作者 江玥曈 吴思增 +2 位作者 闫丰 郑司雨 王琦 《福建广播电视大学学报》 2014年第6期76-80,共5页
中国传统成人仪式文化具有重要的教育功能和深刻内涵。通过对在校大学生参加"成人仪式"情况的调查,呈现当代成人礼和成人意识的发展状况,解析中国传统成人礼文化的核心精神,通过设计富有传统特色和时代气息的新成人仪式,探讨... 中国传统成人仪式文化具有重要的教育功能和深刻内涵。通过对在校大学生参加"成人仪式"情况的调查,呈现当代成人礼和成人意识的发展状况,解析中国传统成人礼文化的核心精神,通过设计富有传统特色和时代气息的新成人仪式,探讨传承华夏优秀文化的方式和实践途径,并提出增强大学生感恩与成人意识的建议和对策。 展开更多
关键词 大学生 成人仪式 传统文化 成人意识
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高效液相色谱法测定双组分体系设计性实验的教学实践 被引量：4
5
作者 江玥曈 田甜 +2 位作者 杨文 周婷婷 闻俊 《基础医学教育》 2022年第2期109-112,共4页
高效液相色谱法测定双组分体系设计性实验是生物药物分析实验教学中的一次新的尝试,旨在通过自主性实验设计,加深学生对高效液相色谱法双组分分析的理解,并且从中培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。文章对该设计性实验在实... 高效液相色谱法测定双组分体系设计性实验是生物药物分析实验教学中的一次新的尝试,旨在通过自主性实验设计,加深学生对高效液相色谱法双组分分析的理解,并且从中培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。文章对该设计性实验在实验选题与教学准备,实验设计与方案确定,结果评价与方案实施三个方面的内容进行了讨论,并根据收集到的参与实验的所有学生的反馈意见进一步提出了改进措施,为今后的生物药物分析实验中设计性实验的开展奠定了良好的基础。 展开更多
关键词 生物药物分析 设计性实验 高效液相色谱法
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生物药物分析混合式教学融入课程思政的探索 被引量：5
6
作者 闻俊 杨文 +4 位作者 刘悦 江玥曈 田甜 周婷婷 陆峰 《医学教育研究与实践》 2022年第4期471-475,共5页
生物药物分析课程作为生物技术专业生物制药专业方向课,课程建设中融入思政教育,是实现立德树人、全面提高生物制药人才培养质量的重要举措。课程思政充分利用生物药物分析混合式教学的优势,在课内课外、线上线下、校内校外的立体化教... 生物药物分析课程作为生物技术专业生物制药专业方向课,课程建设中融入思政教育,是实现立德树人、全面提高生物制药人才培养质量的重要举措。课程思政充分利用生物药物分析混合式教学的优势,在课内课外、线上线下、校内校外的立体化教学实践过程中,发挥教师关键作用,拓展课程内涵,丰富教学活动,实现对学生主动学习能力的培养,塑造学生正确的世界观、人生观、价值观。在挖掘生物药物分析思政元素的基础上,课程思政围绕理论教学、实验教学、课外实践和作业环节等几方面进行教学设计和实施,以充分调动学生学本领的积极性和强信念的主动性,推进思政教育与生物药物分析专业教学协调共进,达到全面提高生物制药人才培养的育人成效。 展开更多
关键词 生物药物分析 课程思政 混合式教学
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提高青年教师药物分析实验教学能力的思考 被引量：2
7
作者 闻俊 田甜 +2 位作者 江玥曈 洪战英 周婷婷 《基础医学教育》 2021年第6期410-413,共4页
实验教学对于培养和提升药学本科人才创新实践能力十分重要。文章以药物分析实验课程为例,分析青年教师实验教学存在的问题,指出对实验教学理念、实验教学规律的认识不足以及缺少必要的实验教学专业化实践,是导致青年教师实验教学能力... 实验教学对于培养和提升药学本科人才创新实践能力十分重要。文章以药物分析实验课程为例,分析青年教师实验教学存在的问题,指出对实验教学理念、实验教学规律的认识不足以及缺少必要的实验教学专业化实践,是导致青年教师实验教学能力不佳的主要原因。针对上述原因,结合药物分析实验设置,提出青年教师应该在传统师资培养路径下,结合持续的在岗培训提高实验教学能力,形成并实践以学生为中心的教学理念,丰富实验教学设计,实现教学过程的师生共同体;同时训练扎实的实验教学基本功,学习和探索新的教学模式,提高实验教学有效性,从而最终提升学生创新实践能力和药学本科教学质量。 展开更多
关键词 药物分析 实验教学 教学质量
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适配体传感器的构建及其在麻痹性贝类毒素高敏快检中的应用
8
作者 杨文 江玥曈 +1 位作者 田甜 周婷婷 《沈阳药科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2021年第10期1106-1112,共7页
目的针对适配体传感器的构建及其在麻痹性贝类毒素(paralytic shellfish toxins,PSTs)的快速检测研究领域的进展进行综述,为PSTs适配体传感器的构建提供参考,并推广其在实际快速检测领域的应用。方法本文筛选出39篇相关专业文献,针对适... 目的针对适配体传感器的构建及其在麻痹性贝类毒素(paralytic shellfish toxins,PSTs)的快速检测研究领域的进展进行综述,为PSTs适配体传感器的构建提供参考,并推广其在实际快速检测领域的应用。方法本文筛选出39篇相关专业文献,针对适配体特异性识别及其实现信号转导的不同方式进行了介绍,并对不同方式的构建原理、方法特点与相关应用进展进行了归纳总结。结果本质上,适配体传感器主要通过适配体与目标分析物结合后空间构型变化、适配体/目标分析物的复合物、适配体引入信号源等其他方式产生特异性信号,研究中可结合一种或多种方式构建高敏通用的生物传感器。结论适配体传感器易于构建,操作简便,灵敏快速,在PSTs的快速检测方面具有良好的实际应用前景。 展开更多
关键词 麻痹性贝类毒素 适配体 生物传感器 信号转化
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