期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小剂量糖皮质激素联合吲哚美辛用于亚急性甲状腺炎治疗的临床效果分析
被引量:
1
1
作者
宋妮妮
汤迎华
梁丹
《中外医疗》
2023年第5期99-102,共4页
目的 评估亚急性甲状腺炎患者应用小剂量糖皮质激素联合吲哚美辛治疗的临床价值。方法 随机选取2019年1月—2021年12月山东威海市威海卫人民医院诊治的100例亚急性甲状腺炎患者,按单双数法均分为对照组(50例)与观察组(50例),对照组行小...
目的 评估亚急性甲状腺炎患者应用小剂量糖皮质激素联合吲哚美辛治疗的临床价值。方法 随机选取2019年1月—2021年12月山东威海市威海卫人民医院诊治的100例亚急性甲状腺炎患者,按单双数法均分为对照组(50例)与观察组(50例),对照组行小剂量糖皮质激素单一治疗,观察组行小剂量糖皮质激素与吲哚美辛联合治疗。对比两组不良反应发生率、各症状消失时间、治疗前后甲状腺激素水平。结果 观察组不良反应总发生率2.00%低于对照组16.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。两组治疗前甲状腺激素水平比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,观察组TSH水平(2.34±1.12)μU/L相较于对照组(1.84±0.54)μU/L升高,FT4(15.43±1.97)pmol/L与FT3水平(5.49±1.03)pmol/L相较于对照组(16.73±2.31)、(6.86±1.23)pmol/L下降,差异有统计学意义(t=2.843、3.028、6.038,P<0.05)。观察组各临床症状消失时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 针对亚急性甲状腺炎患者选用小剂量糖皮质激素与吲哚美辛联合治疗的疗效显著,可有效缩短患者症状消失时间,改善其甲状腺激素水平,且不良反应发生率也相对较低,整体治疗安全性较高。
展开更多
关键词
亚急性
甲状腺炎
小剂量
糖皮质激素
吲哚美辛
下载PDF
职称材料
题名
小剂量糖皮质激素联合吲哚美辛用于亚急性甲状腺炎治疗的临床效果分析
被引量:
1
1
作者
宋妮妮
汤迎华
梁丹
机构
威海卫人民医院内分泌科
出处
《中外医疗》
2023年第5期99-102,共4页
文摘
目的 评估亚急性甲状腺炎患者应用小剂量糖皮质激素联合吲哚美辛治疗的临床价值。方法 随机选取2019年1月—2021年12月山东威海市威海卫人民医院诊治的100例亚急性甲状腺炎患者,按单双数法均分为对照组(50例)与观察组(50例),对照组行小剂量糖皮质激素单一治疗,观察组行小剂量糖皮质激素与吲哚美辛联合治疗。对比两组不良反应发生率、各症状消失时间、治疗前后甲状腺激素水平。结果 观察组不良反应总发生率2.00%低于对照组16.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。两组治疗前甲状腺激素水平比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,观察组TSH水平(2.34±1.12)μU/L相较于对照组(1.84±0.54)μU/L升高,FT4(15.43±1.97)pmol/L与FT3水平(5.49±1.03)pmol/L相较于对照组(16.73±2.31)、(6.86±1.23)pmol/L下降,差异有统计学意义(t=2.843、3.028、6.038,P<0.05)。观察组各临床症状消失时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 针对亚急性甲状腺炎患者选用小剂量糖皮质激素与吲哚美辛联合治疗的疗效显著,可有效缩短患者症状消失时间,改善其甲状腺激素水平,且不良反应发生率也相对较低,整体治疗安全性较高。
关键词
亚急性
甲状腺炎
小剂量
糖皮质激素
吲哚美辛
Keywords
Subacute
Thyroiditis
Low dose
Glucocorticoid
Indomethacin
分类号
R4 [医药卫生—临床医学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小剂量糖皮质激素联合吲哚美辛用于亚急性甲状腺炎治疗的临床效果分析
宋妮妮
汤迎华
梁丹
《中外医疗》
2023
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部