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图书馆舍建筑“人文关怀”的构想——从驻马店市与黄淮学院共建图书馆设计方案谈起
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作者 汪利锋 《图书馆界》 2008年第2期74-75,82,共3页
驻马店市与黄淮学院共建图书馆,馆舍建筑的各方面要体现"人文关怀"。本文从共建图书馆的背景、构思,馆舍建筑总体设计、人与自然和谐相处等方面分别阐述了"人文关怀"的重要性。力争把共建的图书馆建成彰显地方特色... 驻马店市与黄淮学院共建图书馆,馆舍建筑的各方面要体现"人文关怀"。本文从共建图书馆的背景、构思,馆舍建筑总体设计、人与自然和谐相处等方面分别阐述了"人文关怀"的重要性。力争把共建的图书馆建成彰显地方特色文化,达到具有综合性、开放性、现代化、多功能的要求,"以人为本",方便读者,便于管理,服务当前,面向未来的驻马店市的一个标志性建筑。 展开更多
关键词 共建 图书馆 馆舍建筑 人文关怀
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关于高校档案利用情况的思考 被引量:3
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作者 汪利锋 杨梦梨 《天中学刊》 1997年第1期123-124,共2页
关键词 高校档案工作 档案工作人员 档案利用率 利用情况 档案员 档案室 文件材料收集 档案部门 档案信息资源 被动服务
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大山深处女法官——记全国模范法官李萍 被引量:1
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作者 汪利锋 周常芳 《中国人才》 北大核心 2006年第22期48-50,共3页
关键词 法官 湖北省委副书记 高级人民法院 咨询委员会 李萍 模范 大山 省人大常委会
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情报咨询探析 被引量:1
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作者 汪利锋 《天中学刊》 1999年第4期113-114,共2页
关键词 情报咨询 原始资料 调查 系统分析 预测技术 可行性研究
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教学实验仪器设备档案管理系统的设计与实现 被引量:1
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作者 汪利锋 步登辉 《档案管理》 北大核心 2000年第1期30-30,共1页
关键词 教学实验仪器设备 档案管理系统设计 档案自动化
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铝中合金元素和杂质对器材性能的影响分析 被引量:3
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作者 汪利锋 《现代商贸工业》 2009年第18期321-322,共2页
钛、铬、锂等。铝合金密度低,但强度比较高,接近或超过优质钢,塑性好,可加工成各种型材,具有优良的导电性、导热性和抗蚀性,工业上广泛使用,使用量仅次于钢。铝合金分两大类:铸造铝合金,在铸态下使用;变形铝合金,能承受压力加工,力学性... 钛、铬、锂等。铝合金密度低,但强度比较高,接近或超过优质钢,塑性好,可加工成各种型材,具有优良的导电性、导热性和抗蚀性,工业上广泛使用,使用量仅次于钢。铝合金分两大类:铸造铝合金,在铸态下使用;变形铝合金,能承受压力加工,力学性能高于铸态。可加工成各种形态、规格的铝合金材。主要用于制造航空器材、日常生活用品、建筑用门窗等。铝合金按加工方法可以分为变形铝合金和铸造铝合金。变形铝合金又分为不可热处理强化型铝合金和可热处理强化型铝合金。强化型不能通过热处理来提高机械性能,只能通过冷加工变形来实现强化,它主要包括高纯铝、工业高纯铝、工业纯铝以及防锈铝等。可热处理强化型铝合金可以通过淬火和时效等热处理手段来提高机械性能,它可分为硬铝、锻铝、超硬铝和特殊铝合金等。 展开更多
关键词 铝合金 杂质 性能 加工
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关联视角下运算教学的问题诊断与对策研究
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作者 汪利锋 《教育界》 2022年第7期52-55,共4页
运算是数学的重要内容,运算能力的培养与发展是一个长期的过程。数学教师要在小学数学轻负高质理念的引领下,逐步培养和发展学生的运算能力,提升学生的运算素质,让学生掌握由具体到抽象,由法则到算理,由单项思维到逆向、多向思维的运算... 运算是数学的重要内容,运算能力的培养与发展是一个长期的过程。数学教师要在小学数学轻负高质理念的引领下,逐步培养和发展学生的运算能力,提升学生的运算素质,让学生掌握由具体到抽象,由法则到算理,由单项思维到逆向、多向思维的运算技能。文章关注第二学段数学运算知识点之间的关联,从整体视角梳理小学运算知识点,重点抓好运算种子课的教学,培养学生转化、迁移、类比等数学思想,提高学生的运算能力和素质。 展开更多
关键词 关联视角 运算教学 问题诊断 对策
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高校档案工作的业务指导浅议
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作者 汪利锋 《天中学刊》 2000年第S1期156-157,共2页
关键词 高校档案工作 档案业务指导 文件材料 档案意识 业务指导工作 标准化 依法治档 档案法规 兼职档案员 档案管理
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关注起点 引领思想 理法并进——“异分母分数加减法”教学实践与反思
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作者 汪利锋 《数学学习与研究》 2020年第16期76-77,共2页
小学数学课堂应该以学生为主体,关注并尊重学生的学习认知能力和认知起点,让学生学会运用数学思想和方法,让学生通过操作等直接活动经验理解计算中存在的算理,并能归纳出算理,让数学课堂充满“数学味”.本文就学生数学学习起点、数学思... 小学数学课堂应该以学生为主体,关注并尊重学生的学习认知能力和认知起点,让学生学会运用数学思想和方法,让学生通过操作等直接活动经验理解计算中存在的算理,并能归纳出算理,让数学课堂充满“数学味”.本文就学生数学学习起点、数学思想方法显性运用、算理算法融合等方面来建构“生本课堂”,结合“异分母分数加减法”课例,进行具体介绍和分析. 展开更多
关键词 学习起点 数学思想 算理算法
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毛泽东文章学理论和实践初探
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作者 汪利锋 《天中学刊》 1998年第3期64-67,共4页
关键词 文章写作 文章学 指导 文化素养 借鉴作用 实践 初探 回答 典范 丰富
全文增补中
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