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题名更新理念 让家庭教育更和谐
被引量：1
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作者
汪发信
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机构
甘肃省景泰县教育局教育科学研究室
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出处
《华夏教师》
2016年第8期13-13,共1页
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文摘
不了解孩子的内心世界是家长最困惑的问题,所以让家长适当学一些心理辅导知识是完全有必要的,而且我们还可以知道,有五分之一的家长是非常想接受专门的培训学习的。于是,我设想改变一下我们的家庭教育观念,提出一个全新的家庭教育理念,让家长变被动应付学习为主动变"堵"为"疏"。为有别于各种专业机构提供的专业心理辅导,我设想提出家庭心理辅导的概念,将心理辅导引进家庭。
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关键词
心理辅导
家庭教育
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名谈如何实施科学的学校管理模式
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作者
汪发信
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机构
甘肃省景泰县教育局教研室
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出处
《华夏教师》
2017年第1期6-6,共1页
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文摘
学校肩负着为国家培养优秀人才的使命,也承担着每一个家庭的期望,所以,如何进行科学的管理从而实现学校发展是每一位校长思考的课题。科学的学校管理应当有明确的目标,一定的原则,具体的内容,特定的过程,科学的方法,合理的制度。一、明确管理目标,引领学校发展学校管理者应站在时代变化、经济发展和社会进步的高度来确定教育改革的方向与学校发展的目标。我校的管理目标是：通过和谐的管理,实现物的最大利用,学校环境的整洁美化,
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关键词
学校管理模式
教育改革
经济发展
社会进步
全校师生员工
学生管理
活动教育
校园文化
创新管理模式
学校制度
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分类号
G47
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈整合性提问在小说教学中的作用
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作者
汪发信
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机构
甘肃省景泰县教育局
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出处
《中国科教创新导刊》
2009年第27期105-105,共1页
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文摘
读小说就是在读社会,读人生,用整合性的问题,不但能达到长文短教、精教的效果,而且学生学得轻松,有兴趣。精心设计具有整合性的问题：即对课文阅读教学能起主导作用,支撑作用,并能从整体参与性上引发学生思考、讨论、理解、评析、创造的主要问题。
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关键词
整合性
问题
小说教学
课堂
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名在歌声中提升学生的审美素养
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作者
张俊卿
汪发信
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出处
《音乐天地》
2016年第2期31-33,67,共3页
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基金
甘肃省教育科学"十二五"规划重点课题<音乐教育对塑造农村学生和谐人格作用的研究>。课题号:【2012】GSZ15
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文摘
从《诗经》的＂氓之蚩蚩,抱布贸丝＂,到《汉乐府》的＂唧唧复唧唧,木兰当户织＂,到唐宋的曲子词＂不知天上宫阙,今夕是何年＂,到元代的小令＂枯藤老树昏鸦,小桥流水人家＂,直至明清以后的散曲,既是流传在民间的歌曲,也是脍炙人口的诗作。他们起源于民间,又在民间流传、成长、发展,是广大劳动人民的情感流露。在漫长的历史过程中,音乐与诗歌密不可分,融为一体。
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关键词
审美素养
汉乐府
小桥流水人家
情感流露
枯藤老树
历史过程
曲子词
消费方式
音乐主题
音乐作品
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分类号
I207.22
[文学—中国文学]
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