正交切削再生型颤振分析

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作者 汪晓崇 徐素琴 吴琴 《煤矿机械》 2017年第8期70-72,共3页

在颤振的各种激振机制中,再生效应被认为是最直接、最主要的激振机制。从切削加工的动力学模型入手,研究主轴转速对颤振的影响,发现在主轴转速较低时,系统振动有节拍现象和谐波振动;当主轴处于高速旋转时,体系振动状态趋于无序。

关键词 再生型颤振 正交切削 数值分析

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专周综合实习教学法在制配专业教学中的应用

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作者 汪晓崇 吴琴 袁东升 《科技风》 2015年第18期190-190,共1页

制配专业重在培养学员维修和保障装备的能力,采用按工种分开进行实践性教学,使得学员知识结构体系不完整。为了优化教学效果,本文分析了现有教学体系中存在的问题,在实践教学中构建了专周综合实习教学法。从调动学生积极性、规范职业道... 制配专业重在培养学员维修和保障装备的能力,采用按工种分开进行实践性教学,使得学员知识结构体系不完整。为了优化教学效果,本文分析了现有教学体系中存在的问题,在实践教学中构建了专周综合实习教学法。从调动学生积极性、规范职业道德、培养团队精神、突出综合技能及增加教学反馈等方面来探索了专周综合实习教学法。 展开更多

关键词 综合实习 实践性教学 综合技能

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国内刀具磨损检测系统的现状及未来发展方向展望 被引量：2

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作者 汪晓崇 王问斯 吴琴 《科技风》 2017年第26期12-12,共1页

我国基于机器视觉、神经网络、热电效应、声发射和振动、软测量等技术建立了刀具磨损状态检测系统,采用直接或间接测量手段获取信号,可对部分刀具进行在线检测。本文对检测系统的现状进行分析,希望未来可借助多传感器融合技术和神经网... 我国基于机器视觉、神经网络、热电效应、声发射和振动、软测量等技术建立了刀具磨损状态检测系统,采用直接或间接测量手段获取信号,可对部分刀具进行在线检测。本文对检测系统的现状进行分析,希望未来可借助多传感器融合技术和神经网络等技术,研制出一种自动化程度高、抗干扰性强的通用刀具磨损检测系统。 展开更多

关键词 刀具磨损 现状剖析 检测系统 展望

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可进行预紧力调节的尾座套筒自动进给装置的设计

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作者 汪晓崇 吝君瑜 汪瀚宁 《煤矿机械》 北大核心 2018年第5期97-98,共2页

传统车床尾座需手动锁紧工件,其劳动强度大,工作效率低,需靠人工预估预紧力,预紧力过大易顶死工件。针对以上缺点,设计了一种可进行预紧力调节的尾座套筒自动进给装置。装置包括可调力矩装置、尾座和控制箱。通过控制箱外的按钮,即可实... 传统车床尾座需手动锁紧工件,其劳动强度大,工作效率低,需靠人工预估预紧力,预紧力过大易顶死工件。针对以上缺点,设计了一种可进行预紧力调节的尾座套筒自动进给装置。装置包括可调力矩装置、尾座和控制箱。通过控制箱外的按钮,即可实现尾座套筒的自动伸缩,伸缩行程由套筒限制螺钉控制;依靠可调力矩装置上的定位调节螺母,可实现在顶紧工件的同时能按设定值提供预紧力。实践生产证明,该装置大大提高了工作效率,确保工件装夹牢固。 展开更多

关键词 尾座套筒 可调力矩装置 控制箱 预紧力

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中心高度可视化的快速装刀装置的设计与应用

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作者 汪晓崇 徐素琴 +1 位作者 秦学文 汪瀚宁 《煤矿机械》 2017年第11期79-80,共2页

针对金属切削刀具安装时通过人工目测或测量判断是否等高所带来的误差,设计了一种中心高度可视化的快速装刀装置。包括机床主轴、机床尾座及对刀装置等。对刀装置中包含了有色激光灯及供电电路,当电路中的电源、开关和有色激光灯通过导... 针对金属切削刀具安装时通过人工目测或测量判断是否等高所带来的误差,设计了一种中心高度可视化的快速装刀装置。包括机床主轴、机床尾座及对刀装置等。对刀装置中包含了有色激光灯及供电电路,当电路中的电源、开关和有色激光灯通过导线连成一个完整回路时,通过开关可使对刀装置中的有色激光灯所发射的有色光线的光路朝向机床主轴,且有色光线的光路与机床主轴的回转中心线相重合,以此为基准快速调节并安装车刀。该设计的目的是为了节省在车床上安装车刀的操作时间,使车刀刀尖定位准确。通过应用与测试结果得知,该装置大大减少了安装车刀的装刀时间,切实可行。 展开更多

关键词 中心高度 快速 装刀装置

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浅析短期培训士官学员在车工职业技能鉴定中所暴露出来的问题

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作者 汪晓崇 邵南曦 吴琴 《科技风》 2018年第29期55-55,共1页

本文结合士官院校短期培训的学员的特征,分析其在车工职业技能鉴定中所暴露出来的问题,针对出现的问题提出了应对措施。

关键词 士官学员 车工 技能鉴定 应对措施

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在信息化条件下对典型易损件及维修工具再生系统的构想

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作者 汪晓崇 徐素琴 汪瀚宁 《科技风》 2017年第24期147-147,共1页

在信息化条件下,战场抢修要求实现"快修、快救、快走",为了更好的保障维修任务,本文对战场抢修维修现状进行分析,根据维修需求,提出了针对易损零部件和维修工具建立再生系统的构想,并对构想的可行性进行了分析。

关键词 信息化 典型易损件 再生系统

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手工自蔓延焊接试焊铬合金钢存在的内部缺陷 被引量：1

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作者 吴永胜 吝君瑜 +2 位作者 汪晓崇 秦学文 吴琴 《煤矿机械》 北大核心 2018年第12期81-82,共2页

使用手工自蔓延焊接技术对40Cr钢进行初步焊接试验,对焊缝金属进行观察,发现焊缝金属中存在裂纹、夹渣、缩孔与缩松等焊接缺陷,结合焊接过程对缺陷产生原因进行了分析。

关键词 40CR钢 手工自蔓延焊接 缺陷

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“闯关式”教学模式在《车工实训》课程的应用探索 被引量：1

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作者 邵南曦 汪晓崇 徐颖 《科技风》 2018年第29期48-49,共2页

"闯关式"教学模式借鉴了当下热门的闯关游戏思想,将课堂教学以关卡的形式呈现给学生。结合我国当下教育改革的热点,本文以高职院校类《车工实训》课程为试验田,通过设置闯关关卡、闯关规则、评判要求等模块,将"闯关式&qu... "闯关式"教学模式借鉴了当下热门的闯关游戏思想,将课堂教学以关卡的形式呈现给学生。结合我国当下教育改革的热点,本文以高职院校类《车工实训》课程为试验田,通过设置闯关关卡、闯关规则、评判要求等模块,将"闯关式"教学模式应用于授课当中,取得了良好的教学效果。 展开更多

关键词 “闯关式”教学 车工实训 教学模式 应用探索

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CAXA软件在《铣工实训》教学中的应用 被引量：1

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作者 吴琴 汪晓崇 +1 位作者 徐颖 王松叶 《科技风》 2017年第24期53-53,共1页

《铣工实训》是制配专业学生必修的一门专业课,旨在让学生有一定的铣削加工理论基础后,能够独立加工制作一些典型零部件。根据长期《铣工实训》教学经验,发现学生的读图能力存在不足,识读加工图纸的加工要求有待提高。引入CAXA软件后,... 《铣工实训》是制配专业学生必修的一门专业课,旨在让学生有一定的铣削加工理论基础后,能够独立加工制作一些典型零部件。根据长期《铣工实训》教学经验,发现学生的读图能力存在不足,识读加工图纸的加工要求有待提高。引入CAXA软件后,能有效帮助教师提高课堂授课效果,提升学生识读加工图纸的能力,从而快速完成典型零部件的加工。 展开更多

关键词 CAXA 铣工实训 教学

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气焊实训中应注意的安全问题

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作者 王松叶 徐颖 +1 位作者 汪晓崇 吴琴 《科技风》 2017年第24期243-243,共1页

在经济高速发展的今天,焊接技术越来越显示出其地位。气焊焊接在薄板或者有色金属的领域占有的比重越来越大。这就导致了现有学校开设气焊班来帮助学员学习,这时候就会存在一些安全问题,在课堂上这些都是必须要注意的事项,并做好相应的... 在经济高速发展的今天,焊接技术越来越显示出其地位。气焊焊接在薄板或者有色金属的领域占有的比重越来越大。这就导致了现有学校开设气焊班来帮助学员学习,这时候就会存在一些安全问题,在课堂上这些都是必须要注意的事项,并做好相应的防范措施。 展开更多

关键词 气焊实训 安全问题 防范措施

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基于游戏化教学思想的数控车工教学辅助平台设计

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作者 秦学文 汪晓崇 吴永胜 《科技风》 2017年第24期10-10,共1页

本文在游戏化教学思想的指导下,结合预选士官职业课程和学员的基本特点,设计开发了一个数控车工课程的辅助教学平台。课程的平台以工作过程为导向,通过游戏化元素与教学内容的整合,实现职业课程的工作过程化和趣味化,提高学员参加教学... 本文在游戏化教学思想的指导下,结合预选士官职业课程和学员的基本特点,设计开发了一个数控车工课程的辅助教学平台。课程的平台以工作过程为导向,通过游戏化元素与教学内容的整合,实现职业课程的工作过程化和趣味化,提高学员参加教学活动的积极性,最终实现教学效率的提高。 展开更多

关键词 游戏化教学 数控车工 工作过程

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CDIO模式下金工实训课程教学任务的设置

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作者 汪晓崇 徐素琴 秦学文 《探索科学》 2019年第3期285-285,共1页

阐述了CDIO项目教学法的教学理念,结合士官院校职业教育教学特色,探讨了《金工实训》课程教学任务的设置,使得实训教学的设置上达到'教学能做到,岗位也需要',注重培养学生的操作技能,从根本上提高学生的实践能力.

关键词 CDIO模式 金工实训 教学任务 实践能力

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谈谈高职《铣工工艺与技能》说课

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作者 徐素琴 汪晓崇 秦学文 《探索科学》 2019年第3期295-296,共2页

说课是教学活动的必要环节,通过说课,教员能系统性阐述教学设计及其依据,《铣工工艺与技能》这门课程是我校机械制造工艺专业学员必修课程,结合我对理实一体教学模式的实践,对于这门课,我将从课程定位、学情分析、教学设计、考核方式四... 说课是教学活动的必要环节,通过说课,教员能系统性阐述教学设计及其依据,《铣工工艺与技能》这门课程是我校机械制造工艺专业学员必修课程,结合我对理实一体教学模式的实践,对于这门课,我将从课程定位、学情分析、教学设计、考核方式四个方面进行说明,激励学员学习内动力,体现岗位需求牵引、做中学学中做等职业教育理念. 展开更多

关键词 铣工 说课设计

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