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先秦时期淄博女性著述概观
1
作者 黄静 吕洁 +1 位作者 沈兰妮 蒲艾琳 《山东理工大学学报（社会科学版）》 2024年第5期88-94,共7页
女性著述是女性文化的重要载体,先秦时期淄博女性著述尤为繁盛,探赜索隐其历史发展脉络,于淄博女性文化、地方文化、地方文献等多方面研究兼有意义。针对女性著者、著述的特殊情况,对相关概念、地域的界定范围加以扩阔,钩沉史籍中记载... 女性著述是女性文化的重要载体,先秦时期淄博女性著述尤为繁盛,探赜索隐其历史发展脉络,于淄博女性文化、地方文化、地方文献等多方面研究兼有意义。针对女性著者、著述的特殊情况,对相关概念、地域的界定范围加以扩阔,钩沉史籍中记载的先秦时期淄博女性著述,同时通过推定《诗经》中或存的淄博女性作者,将淄博女性著述史上溯至《诗经》时代。在此基础上爬梳文献,以作者为纲、以作品为目,撷取精要,梳理、汇辑淄博先秦女性著述,并对其呈现出的与齐文化交相辉映的特点作以概要分析。 展开更多
关键词 先秦时期 女性著述 地方文化 地方文献
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非正式交流回归视角下Altmetrics评价的利益相关者识别研究 被引量：7
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作者 沈兰妮 刘艳笑 +2 位作者 丁文姚 毕奕侃 韩毅 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2018年第5期22-28,共7页
文章用演绎分析方法,在解析数字网络语境下科学交流过程的基础上,利用新语境中科学交流的新特点,从信息生产、信息中介和信息利用三个环节演绎推导了Altmetrics评价利益相关者,从研究水平、成果展示、需求发现三个方面识别了Altmetrics... 文章用演绎分析方法,在解析数字网络语境下科学交流过程的基础上,利用新语境中科学交流的新特点,从信息生产、信息中介和信息利用三个环节演绎推导了Altmetrics评价利益相关者,从研究水平、成果展示、需求发现三个方面识别了Altmetrics评价利益相关者的功能需求及评价指标。研究发现:数字化网络化语境为科学交流提供了新的场景,同时为科技评价理论与实践拓展提供了新的土壤;Altmetrics评价需要把正式交流与非正式交流过程有机整合起来,针对相关利益者开发满足其需求的评价指标体系。 展开更多
关键词 信息交流 非正式交流 科技评价 Altmetrics 利益相关者
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日常生活信息查询中人际关系利用的影响因素模型构建——以重庆大学生为例 被引量：2
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作者 袁庆 申东阳 +1 位作者 沈兰妮 韩毅 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2018年第2期95-104,共10页
本文以在校大学生为研究对象,通过对访谈数据逐词编码析取大学生日常生活信息查询中人际关系利用影响因素的主要指标与主要范畴,以此为基础编制日常生活信息查询中人际关系利用的影响因素量表,并通过预调研完善量表设计。收集重庆地区... 本文以在校大学生为研究对象,通过对访谈数据逐词编码析取大学生日常生活信息查询中人际关系利用影响因素的主要指标与主要范畴,以此为基础编制日常生活信息查询中人际关系利用的影响因素量表,并通过预调研完善量表设计。收集重庆地区几所代表性高校328份有效样本数据,采用探索性因子分析提取公因子并构建日常生活信息查询中人际关系利用的初始影响因素模型,利用结构方程模型检验并优化该模型。研究发现:大学生日常生活信息查询中影响人际关系利用的因素有6个,其中信任、信息质量和问题情境是直接影响因素,关系强度、主体特质和生活支配是间接影响因素,且关系强度、主体特质和问题情境3个影响因素间具有强烈相互作用;依回归系数排序各因素的影响强度,其顺序结果是问题情境、关系强度、信任、信息质量、主体特质、生活支配,其中问题情境、关系强度、信任和信息质量占据绝对性影响地位,主体特质与生活支配的作用强度相对较低。 展开更多
关键词 信息行为 日常生活信息行为 信息查询 大学生 人际关系利用 影响因素模型
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我国高校科研人员Altmetrics评价需求差异研究
4
作者 沈兰妮 韩毅 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2020年第23期40-52,共13页
[目的/意义]随着Altmetrics研究日益深入,有效识别Altmetrics评价的利益相关方需求对评价指标设计及数据基础设施建设具有重要意义。[方法/过程]以高校科研人员为对象,利用半结构访谈法识别我国高校科研人员的Altmetrics评价需求,采用... [目的/意义]随着Altmetrics研究日益深入,有效识别Altmetrics评价的利益相关方需求对评价指标设计及数据基础设施建设具有重要意义。[方法/过程]以高校科研人员为对象,利用半结构访谈法识别我国高校科研人员的Altmetrics评价需求,采用问卷调查法获取数据并检验识别出高校科研人员Altmetrics评价需求的差异性。[结果/结论]研究发现,我国高校科研人员主要有7类Altmetrics评价需求,分别是:研究评价,成果展示,需求发现,学术认可,交流传播,成果操作,学科发展;不同年龄组别高校科研人员在"研究评价"方面有差异,"51-60岁"年龄组较其他年龄组在"研究评价"方面的需求明显偏低;除"交流传播"外,人文学科的6个Altmetrics评价功能需求强度均低于社会学科和自然学科,自然科学与社会科学间的评价需求完全一致;除"研究评价"功能需求在教师与学生存在差异外,6个Altmetrics评价需求对所有不同身份类别高校科学人员没有差异;7类Altmetrics评价需求对高校科研人员具有较高的普遍适用性。 展开更多
关键词 中国高校 科研人员 学术成果 Altmetrics 评价需求 需求差异
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