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题名浅析农村中小学班主任专业化发展的现状和对策
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作者
沈润芬
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机构
甘肃省会宁县北关小学
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出处
《学周刊》
2019年第14期168-168,共1页
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基金
白银市教育科学"十三五"规划2018年规划课题<农村学校班主任专业化发展策略研究>的研究成果
课题批号:BY[2018]G101
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文摘
在农村地区的中小学教学过程中,班主任作为班级管理与教学联系最为紧密的角色,其专业化发展严重影响着教育的发展。受到农村诸多条件的影响,班主任的专业化发展现状不佳。学校应完善教师公寓,为教师生活提供便利;班主任应转变观念,积极提升自身素质;学校应当重视组织班主任交流与学习,鼓励班主任朝着越来越专业化的方向发展,以促进农村地区的中小学教学工作的有效开展。
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关键词
农村教学
中小学教学
班主任
专业化发展
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名作文批改点滴体会
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作者
沈润芬
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机构
会宁县新添中心小学
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出处
《甘肃教育》
2010年第15期25-25,共1页
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文摘
作文向来是语文教学的重头戏，而作文教学的难点之一就是作文批改。教师的评改，不仅影响学生写作水平的提高，还影响学生情感、心理的成长、发展。面对良莠不齐的学生作文，教师们常常觉得心有余而力不足，无从下“批”。笔者结合作文教学实践，谈一谈作文批改的几点体会。
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关键词
语文教学
作文批改
评语
批改方式
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名论沟通艺术在小学班主任管理工作中的运用
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作者
沈润芬
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机构
甘肃省会宁县北关小学
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出处
《学周刊》
2021年第5期155-156,共2页
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文摘
教师的最终教学目标就是从人本出发,以更民主、平等的方式引导学生进行学习,从而达到教学管理的目的。教学管理是教师、学生以及家长沟通的过程,小学班主任需要在沟通中了解每个学生的特点,从而合理设计他们的学习计划,帮助学生合理规划时间,及时解决他们所遇到的学习问题和困扰,优化师生关系,构建和谐的教学环境。
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关键词
沟通艺术
教学管理
教育改革
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名农村学校学生德育活动形式的多样化分析
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作者
沈润芬
李凯
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机构
甘肃省白银市会宁县北关小学
甘肃省白银市会宁县四房吴镇初级中学
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出处
《女人坊》
2021年第23期250-252,共3页
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基金
甘肃省白银市教育科学“十三五”规划课题《农村学校德育活动形式的多样化研究》研究成果,课题批号:BY[2018]G289号。
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文摘
农村地区的教育在速度以及教育理念的更新方面往往滞后于其他发达地区,因此在现代教育改革工作的体系当中,国家需要在农村地区的教育发展上倾注更多的精力。德育教育工作在现代学科教学活动当中已经成为了非常重要的内容,农村学校在开展具体教学活动的时候,必须紧紧把握现代社会发展的主要潮流,不断解读新课程改革背景之下的新型教育理念和思维,采用丰富多样的活动设计形式来开展德育教育活动,争取促进学生文化素养与内在素质的双向提升。基于这样的时代背景,本文立足于农村地区的学校教育工作展开分析,探究农村学校学生德育活动形式的主要情况并分析其中存在的具体问题、结合其实际情况展开对应的策略分析。
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关键词
农村
学校教育
德育活动
多样化
策略探究
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分类号
C
[社会学]
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