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题名小学美术“变废为宝”的课堂研究
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作者
洪春婵
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机构
福建省厦门市翔安区第一实验小学
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出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2021年第11期187-187,共1页
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文摘
2020年10月国务院关于美育工作的推进意见中指出:要进一步强化学校美育育人功能,构建德、智、体、美、劳全面发展的教育体系,全面加强和改进新时代学校美育工作。因此,在美术教学中,使用一些废弃材料,实现变废为宝,不仅能提升学生创新意识和创造能力,而且还能让其体会到不一样的美术课程,点燃学习美术的爱好之火。如何应用废弃材料还需仔细分析,既可以展现出材料的作用,又能够保护学生安全和健康。基于此,本文围绕“变废为宝”的美术课堂展开研究,以供参考。
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关键词
小学美术
“变废为宝”
课堂研究
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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