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体育心理学课程思政的依据、资源与路径探索
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作者 洪晓彬 李金坤 +1 位作者 祝捷 刘洋 《体育学刊》 CAS 北大核心 2024年第1期110-117,共8页
运用内容分析法、文献资料法和逻辑归纳法,论述开展体育心理学课程思政教育的思想根基,分析体育心理学课程注重身心的整体观、积极心理的育人观、服务他人的职业观以及实践导向的道德观等育人特证,而且在明确课程的整体特征后,从书本教... 运用内容分析法、文献资料法和逻辑归纳法,论述开展体育心理学课程思政教育的思想根基,分析体育心理学课程注重身心的整体观、积极心理的育人观、服务他人的职业观以及实践导向的道德观等育人特证,而且在明确课程的整体特征后,从书本教学、学生经历以及体育精神3方面汲取和挖掘课程思政元素。研究认为,在开展课程思政教育的实践过程中,教师通过重视思想政治教育元素的课堂表达来推动课程价值转换,知情合一的方式来实现课程思政教育理念的创新,精准把握体育专业学生的独特性来因材施教,重新建构课程思想政治教育的评价体系来回馈教学,以此来推动体育心理学课程思政教育的落地落实,充分发挥体育心理学课程的思想政治教育功能,为全面推进体育强国建设和实现社会主义现代化强国提供高质量人才保障。 展开更多
关键词 学校体育 体育课程 体育心理学 课程思政
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超重肥胖大学生24小时活动指南依从性及其心理健康问题研究
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作者 祝捷 尚博睿 +3 位作者 周林 刘华煊 洪晓彬 梁崴 《武汉体育学院学报》 北大核心 2024年第3期73-80,共8页
目的:考察中国超重肥胖大学生24小时活动指南依从和心理健康问题(压力、焦虑和抑郁)的人口统计学特征,探究活动指南依从与压力、焦虑和抑郁之间的关联,以及特征自我控制是否在上述关联中起到中介作用。方法:采用纵向前瞻性设计,对456名... 目的:考察中国超重肥胖大学生24小时活动指南依从和心理健康问题(压力、焦虑和抑郁)的人口统计学特征,探究活动指南依从与压力、焦虑和抑郁之间的关联,以及特征自我控制是否在上述关联中起到中介作用。方法:采用纵向前瞻性设计,对456名超重肥胖大学生完成两个时间点的数据收集,包含基线的自评24小时活动行为(身体活动、久坐及睡眠)和人口统计学变量,以及间隔2个月后的自评压力、焦虑和抑郁水平。结果:在24小时活动指南方面,男性、低年级以及父母教育水平较高的学生在活动指南方面的依从情况更好。女性以及高年级被试的心理健康问题主要表现为压力、焦虑和抑郁水平更高。此外,活动指南依从反向显著预测超重肥胖大学生的压力、焦虑及抑郁水平。特质自我控制对24小时活动依从与心理健康问题之间的关系起到部分中介作用。结论:未来应制定相关健康政策,采取科学有效的干预措施,以帮助中国超重肥胖大学生提高身体活动量、降低久坐、确保充足睡眠,进而提升其心理健康水平。 展开更多
关键词 24小时活动行为 心理健康 大学生 肥胖 自我控制
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《体育心理学》课程思政教育的开展意义、育人特点与实现方式
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作者 李金坤 祝捷 洪晓彬 《武术研究》 2024年第2期148-151,共4页
《体育心理学》是培养体育专业大学生的核心课程之一。文章运用文献资料法、逻辑推理法等研究方法,探讨《体育心理学》思政教育的开展意义、育人特点及其实现方式。《体育心理学》课程思政教育的开展可以深化本学科的思政内涵,挖掘学科... 《体育心理学》是培养体育专业大学生的核心课程之一。文章运用文献资料法、逻辑推理法等研究方法,探讨《体育心理学》思政教育的开展意义、育人特点及其实现方式。《体育心理学》课程思政教育的开展可以深化本学科的思政内涵,挖掘学科多元育人价值;有利于发挥学科独特的育人优势,与其它课程合力构建“大思政”格局。《体育心理学》在育人方面有独特优势,其全面的身心观,可以促进学生健康人格的发展;立足于心理健康,为孕育美好品德提供条件;课程以心理学的视角,重视对学生精神的关怀;课程蕴涵科学精神,激励学生勇于创新突破。为了能使《体育心理学》课程思政教育深入人心,教师要在教育理念上坚持育德与育才并驾齐驱,在教育方式上重视隐性教育,在思政资源上重视学生自身的成长经历,在应用导向上要将思政教育与实践相结合。 展开更多
关键词 学校体育 大学生 《体育心理学》 课程思政
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体育领域“正念”研究的热点、演化和展望——基于Web of Science的可视化分析
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作者 李金坤 王跃蓉 +4 位作者 洪晓彬 祝捷 张子赫 陶烁 李晨雨 《中国运动医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第5期407-415,共9页
以Web of Science为数据库收集了2001~2022年体育领域内“正念”相关的251篇文献,并以此为数据源,采用可视化分析的方法对目前研究的热点话题及发展趋势进行梳理。研究结果表明,体育领域“正念”研究的热点主要集中在调节负性情绪、提... 以Web of Science为数据库收集了2001~2022年体育领域内“正念”相关的251篇文献,并以此为数据源,采用可视化分析的方法对目前研究的热点话题及发展趋势进行梳理。研究结果表明,体育领域“正念”研究的热点主要集中在调节负性情绪、提升运动表现和测量工具的编制上;从演化脉络的4个方面得出该领域的研究正向着多元化发展。基于系统化的分析,本文认为体育领域“正念”研究的未来发展趋势为:1)关注“正念”与不同运动项目相结合的适应性问题;2)以问题为导向,研究方法多样化;3)面向大众,拓宽“正念”在体育领域的研究和应用;4)探讨不同条件下正念干预效应的差异;5)加强不同干预手段之间的对比性研究;6)改编、检验与本土文化相适应的正念训练方式和测量工具。本文通过知识图谱厘清了体育领域“正念”研究的热点、演化路径,并在此基础上提出了对未来研究的展望,为该领域的后续研究提供了理论借鉴和启示。 展开更多
关键词 正念 体育运动 知识图谱 可视化分析
原文传递
新冠肺炎疫情期间太极拳对于缓解老年人焦虑效应的Meta分析
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作者 李金坤 尤福琳 +2 位作者 王跃蓉 祝捷 洪晓彬 《心理学进展》 2023年第5期2059-2068,共10页
目的:探讨疫情期间太极拳锻炼对于缓解老年人焦虑的干预效应及其调节因素。方法:检索Web of Science、Pubmed、Springer、Proquest、中国知网、万方、维普数据库于2020年1月1日~2022年10月20日发表的相关论文,由两名研究者独立筛选文献... 目的:探讨疫情期间太极拳锻炼对于缓解老年人焦虑的干预效应及其调节因素。方法:检索Web of Science、Pubmed、Springer、Proquest、中国知网、万方、维普数据库于2020年1月1日~2022年10月20日发表的相关论文,由两名研究者独立筛选文献、提取资料及评价偏倚风险后,运用Comprehensive Meta-analysis3.0软件进行元分析,并选用Hedge’s g值作为效应量指标。结果:共纳入了17篇文章,20个效应量,904名被试(干预组和对照组平均年龄或中位数年龄均 ≥ 55岁)。meta分析结果显示:太极对于缓解老年人焦虑的干预效应g = 0.876,即呈现了大效应量。对纳入文献进行异质性检验的结果表明,Q = 55.50,p 12周)、高频率干预(>3次/周)不存在明显的剂量效用,太极对于老年人缓解焦虑的效果优于其它运动形式,而其它运动形式同样有效。 展开更多
关键词 新冠疫情 太极 老年人 焦虑 META分析
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体育活动对青少年儿童性别社会化的Meta分析
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作者 尤福琳 李金坤 +3 位作者 王中桓 王跃蓉 祝捷 洪晓彬 《心理学进展》 2023年第6期2435-2444,共10页
目的:个体参加体育锻炼会对其性别角色发展产生不同的影响,探讨不同运动项群对男性化特征和女性化特征的影响效果及调节因素,为相关教学人员制定运动处方提供参考。方法:检索Web of Science、Pubmed、Springer、Elsevier、中国知网、万... 目的:个体参加体育锻炼会对其性别角色发展产生不同的影响,探讨不同运动项群对男性化特征和女性化特征的影响效果及调节因素,为相关教学人员制定运动处方提供参考。方法:检索Web of Science、Pubmed、Springer、Elsevier、中国知网、万方、维普数据库于2000年1月1日~2023年2月22日发表的相关论文,由两名研究者独立筛选文献、提取资料后,运用Comprehensive Meta analysis 3.3软件进行元分析,并选用Hedge’s g值作为效应量指标。结果:共纳入了6篇文章,22个独立效应量,817名被试。随机效应模型的meta分析表明:体育活动提高男性化特征较大(SMD = 0.870, p 2 = 89.324,表明研究间存在较高的异质性,有必要进行亚组分析。亚组分析的结果表明,性别、年龄和测量工具对男性化特征和女性化特征均不存在显著调节作用,运动项群对男性化特征和女性化特征存在显著调节作用。结论:体育锻炼提高男性化特征较大,提高女性化特征较小。体育锻炼对性别社会化的影响不受性别、年龄、测量工具的调节。难美型项目可以明显提高女性化特征;对抗类、格斗类可以明显提高男性化特征。这些结果肯定了体育锻炼对于性别社会化的作用,促进了性别角色在体育领域的研究。 展开更多
关键词 体育活动 性别社会化 运动项群 META分析
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正念对学生考试焦虑干预效应的Meta分析
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作者 李金坤 夏瑞 +4 位作者 王跃蓉 张子赫 陶烁 邹容 洪晓彬 《中国健康教育》 北大核心 2023年第5期433-437,446,共6页
目的本文采用元分析技术探讨正念对于学生考试焦虑的干预效应,以及调节变量对于干预效果的影响,为有效地实施干预措施提供理论指导和借鉴。方法通过系统地文献检索和筛选,纳入24篇文献,其中12篇中文文献,12篇英文文献,共计1832名被试,2... 目的本文采用元分析技术探讨正念对于学生考试焦虑的干预效应,以及调节变量对于干预效果的影响,为有效地实施干预措施提供理论指导和借鉴。方法通过系统地文献检索和筛选,纳入24篇文献,其中12篇中文文献,12篇英文文献,共计1832名被试,29个独立效应量。本文采用Hedge′s g值作为效应量指标,并通过随机效应模型对干预效应量进行分析。结果正念对考试焦虑干预的效应量g=0.757,但纳入的文献可能存在发表偏倚,在剪补9项研究后效应量矫正为g=0.416。通过元分析的调节效应检验发现,性别、年级、对照组类型和干预时长对于正念干预的效果均存在调节效应。结论正念可以有效地干预考试焦虑,其干预效果受性别、年级、对照组类型和干预时长的调节。 展开更多
关键词 正念 考试焦虑 元分析 调节效应
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比赛服装颜色与运动竞赛表现关系研究述评 被引量:6
8
作者 洪晓彬 张志华 邹利民 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2015年第1期62-66,100,共6页
比赛服装颜色与运动竞赛表现的关系是近年来颜色心理学效应研究中的热点问题,也是竞技运动赛场中的一个非常有趣的现象。该文对运动竞赛情景中比赛服装颜色与运动竞赛表现关系的研究进行了分析与总结,普遍认为运动竞赛情景中存在红色比... 比赛服装颜色与运动竞赛表现的关系是近年来颜色心理学效应研究中的热点问题,也是竞技运动赛场中的一个非常有趣的现象。该文对运动竞赛情景中比赛服装颜色与运动竞赛表现关系的研究进行了分析与总结,普遍认为运动竞赛情景中存在红色比赛服装颜色优势效应。目前,比赛服装颜色对运动竞赛表现产生影响的解释观点包括物种进化、视觉搜索以及内稳态观点,其中,物种进化与内稳态观点得到较多支持。在对现有研究评述的基础上,为该领域提出了一些未来设想。 展开更多
关键词 比赛服装 红色效应 物种进化 视觉搜索 竞赛结果
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程序化行为对篮球罚篮命中率影响的实验研究 被引量:14
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作者 洪晓彬 刘欣然 李孟华 《首都体育学院学报》 2007年第2期49-50,55,共3页
通过文献资料、实验、数理统计等方法探讨了不同教学方法对篮球罚篮命中率的影响。结果显示:常规教学法,即采用传统篮球投篮技术的教学方法;程序化教学法,即在常规教学法的基础上,加入一些投篮前的程序化行为;两种教学方法都能有效地提... 通过文献资料、实验、数理统计等方法探讨了不同教学方法对篮球罚篮命中率的影响。结果显示:常规教学法,即采用传统篮球投篮技术的教学方法;程序化教学法,即在常规教学法的基础上,加入一些投篮前的程序化行为;两种教学方法都能有效地提高篮球罚篮命中率,都是提高篮球罚篮命中率行之有效的方法。但与常规教学方法相比,程序化教学方法对于提高篮球罚篮命中率的效果更明显。 展开更多
关键词 程序化行为 篮球罚篮 实验研究
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体育运动领域自我谈话研究进展 被引量:5
10
作者 洪晓彬 郜卫峰 余银 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2018年第2期50-56,共7页
自我谈话是体育运动领域应用最为普遍的心理技能训练方法之一,也是国际运动心理学研究的热点问题。对国内外体育运动领域自我谈话研究现状进行评述,并对未来研究提出建议:加强本土化研究,研制中国文化背景下的运动员自我谈话测量工具;... 自我谈话是体育运动领域应用最为普遍的心理技能训练方法之一,也是国际运动心理学研究的热点问题。对国内外体育运动领域自我谈话研究现状进行评述,并对未来研究提出建议:加强本土化研究,研制中国文化背景下的运动员自我谈话测量工具;介入认知神经科学研究技术,揭示自我谈话的内在机制;引入压力情境,提升竞技运动心理学研究生态学效度。 展开更多
关键词 运动心理学 指导型自我谈话 激励型自我谈话 认知行为 动作表现
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积极心理学对体育运动心理学研究的启示 被引量:16
11
作者 洪晓彬 刘欣然 《山东体育学院学报》 北大核心 2012年第1期67-72,共6页
积极心理学是20世纪末兴起于美国的一种积极思潮,与传统心理学相比,它更关注人的美德、潜力、力量等积极品质。积极心理学的观点正在全世界范围传播,它引起了心理学界的广泛关注。本研究结合积极心理学的相关内容,分析了积极心理学运动... 积极心理学是20世纪末兴起于美国的一种积极思潮,与传统心理学相比,它更关注人的美德、潜力、力量等积极品质。积极心理学的观点正在全世界范围传播,它引起了心理学界的广泛关注。本研究结合积极心理学的相关内容,分析了积极心理学运动对体育运动心理学的三大研究领域的可能的启示,旨在为体育运动心理学研究提供参考。 展开更多
关键词 积极心理学 积极情绪 积极人格 运动心理学
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体育运动领域情绪研究述评 被引量:9
12
作者 洪晓彬 刘欣然 《山东体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第9期66-70,共5页
在对体育运动领域中情绪研究进行归纳和分析后,认为体育运动领域中情绪研究的基本特征是:重消极情绪研究,轻积极情绪研究;重主观评价,轻客观评价;重个体情绪,轻团队情绪;重运动员研究,轻教练员研究。同时,对体育运动领域未来情绪研究进... 在对体育运动领域中情绪研究进行归纳和分析后,认为体育运动领域中情绪研究的基本特征是:重消极情绪研究,轻积极情绪研究;重主观评价,轻客观评价;重个体情绪,轻团队情绪;重运动员研究,轻教练员研究。同时,对体育运动领域未来情绪研究进行了展望:积极情绪应作为体育运动领域中消极情绪研究的补充;团队情绪应成为体育社会心理学中的一个重要研究问题;情绪评价应结合现代认知神经科学研究方法与技术。 展开更多
关键词 积极情绪 消极情绪 积极心理学 团队情绪
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国外足球点球心理研究进展 被引量:5
13
作者 洪晓彬 施艳 +2 位作者 徐爱爱 赵孟炎 熊明生 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2020年第5期94-100,共7页
点球是现代足球竞赛中的重要技术,对比赛结果具有显著的影响。点球心理研究是足球心理研究中的热点议题。该文从队服颜色效应、罚球员与守门员的非言语行为、罚球员射门策略以及预测罚球员射门区域的先行线索等四个方面对国外足球点球... 点球是现代足球竞赛中的重要技术,对比赛结果具有显著的影响。点球心理研究是足球心理研究中的热点议题。该文从队服颜色效应、罚球员与守门员的非言语行为、罚球员射门策略以及预测罚球员射门区域的先行线索等四个方面对国外足球点球心理研究现状进行了系统回顾与总结,认为每个影响守门员或罚球员的因素均可应用于守门员或罚球员的指导与训练。在对国外研究现状分析的基础上提出了未来的研究方向提高研究的生态学效度与加强质性研究,重视心理干预研究以提升球员的抗压能力。 展开更多
关键词 足球 点球 守门员 罚球员 队服颜色 策略 非言语行为 先行线索
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运动竞赛中“Choking”现象研究若干问题的思考 被引量:6
14
作者 洪晓彬 李丹阳 《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2015年第4期371-376,384,共7页
运动竞赛中的"Choking"现象是竞技运动心理学研究中的热点问题,也是当前运动竞赛中迫切需要解决的问题。通过对30年来Choking现象的相关研究进行分析后认为,目前该领域存在3个方面的争议与不足:研究中Choking现象操作定义难... 运动竞赛中的"Choking"现象是竞技运动心理学研究中的热点问题,也是当前运动竞赛中迫切需要解决的问题。通过对30年来Choking现象的相关研究进行分析后认为,目前该领域存在3个方面的争议与不足:研究中Choking现象操作定义难以界定;理论机制尚无统一定论;预防干预缺乏实践可操作性。从这3方面的实际问题出发,对该领域未来研究方向与内容进行展望。 展开更多
关键词 “Choking” 自我专注 干扰理论 自我谈话 内隐学习
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压力下篮球运动员“Choking”现象心理机制的实验研究 被引量:6
15
作者 洪晓彬 姚家新 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2010年第5期404-409,共6页
采用现场实验法,以78名篮球运动员和30名普通大学二年级生为被试,设计3个连续的试验来研究压力下运动员"Choking"现象的心理机制。研究1测试不同注意指向下专家与新手的运动表现差异;研究2测试观察压力下运动员的"Chokin... 采用现场实验法,以78名篮球运动员和30名普通大学二年级生为被试,设计3个连续的试验来研究压力下运动员"Choking"现象的心理机制。研究1测试不同注意指向下专家与新手的运动表现差异;研究2测试观察压力下运动员的"Choking"现象;研究3测试压力下运动员的"Choking"与人格特质的关系。试验研究结果与研究假设基本相符,并对研究结果进行理论分析。 展开更多
关键词 “Choking”现象 自我意识 特质焦虑 目标定向
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一元训练理论若干问题辨析 被引量:7
16
作者 洪晓彬 张生康 +1 位作者 刘欣然 何建伟 《南京体育学院学报(社会科学版)》 北大核心 2011年第1期116-119,共4页
对一元训练理论与二元训练理论的本源、整体概念,一元训练理论论据,身体素质否定论以及早期专项化训练等问题进行了辨析。认为,无论从哲学层面还是竞技能力结构构成层面来看,都不存在一元或二元之分;一元训练理论不具备科学理论的基本特... 对一元训练理论与二元训练理论的本源、整体概念,一元训练理论论据,身体素质否定论以及早期专项化训练等问题进行了辨析。认为,无论从哲学层面还是竞技能力结构构成层面来看,都不存在一元或二元之分;一元训练理论不具备科学理论的基本特征;从理论和实践的角度否定身体素质是错误的,身体素质是客观存在的;早期专项化训练是符合现代竞技运动训练规律的,但应准确地理解并适当地操作。 展开更多
关键词 一元训练理论 二元训练理论 身体素质 早期专项化
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足球比赛中的越位判罚研究 被引量:4
17
作者 洪晓彬 黄玲 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第9期66-72,共7页
越位是足球竞赛中最困难,也是最具有争议性的判罚之一。对足球竞赛中助理裁判的越位判罚决策研究进行了全面阐述,解释错误越位判罚的理论机制包括眼动理论、光学错误假说和闪光滞后效应。当前,理论争论的焦点集中于光学错误假说与闪光... 越位是足球竞赛中最困难,也是最具有争议性的判罚之一。对足球竞赛中助理裁判的越位判罚决策研究进行了全面阐述,解释错误越位判罚的理论机制包括眼动理论、光学错误假说和闪光滞后效应。当前,理论争论的焦点集中于光学错误假说与闪光滞后效应。助理裁判、进攻球员及防守球员的时空特征会影响越位判罚的质量。在对现有研究阐述的基础上提出,未来研究应探索更多的变量等对判罚决策的影响,如队服颜色、刻板印象以及主场效应等;其次,应提高研究的生态学效度,引入质性研究范式。 展开更多
关键词 越位 光学错误假说 闪光滞后效应 决策 助理裁判
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竞技运动中红色心理效应研究综述 被引量:3
18
作者 洪晓彬 秦杰 施艳 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第6期8-13,共6页
采用文献法对国内外竞技运动领域中红色心理效应研究进行了回顾与梳理。主要结论:目前竞技运动中红色心理效应研究主要围绕个人格斗类与同场对抗类项目开展,无论是个人格斗类项目,还是团体球类项目,行为观察的研究结果不尽一致。运动竞... 采用文献法对国内外竞技运动领域中红色心理效应研究进行了回顾与梳理。主要结论:目前竞技运动中红色心理效应研究主要围绕个人格斗类与同场对抗类项目开展,无论是个人格斗类项目,还是团体球类项目,行为观察的研究结果不尽一致。运动竞赛中是否存在红色队服优势尚无定论,但对于红色-攻击性心理意义联结在个人格斗类项目中得到了一定的验证。未来研究应考虑两个方面:第一,无论是格斗类还是同场对抗类项目,均需结合竞技运动的疲劳特征进行相关研究;第二,不仅要探讨对方对红色队服的认知评价,亦要考察红色队服对对方选手的认知与行为的影响。 展开更多
关键词 竞技运动 红色心理效应 攻击性 队服颜色 犯规
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自我谈话对精细与粗放类动作技能表现的影响——基于功能类型与显隐性维度 被引量:2
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作者 洪晓彬 赵孟炎 +3 位作者 施艳 廖滢莹 尹碧昌 李芳 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第5期81-87,共7页
自我谈话对动作表现的影响是体育运动领域中自我谈话研究的主流方向。以往围绕自我谈话与动作表现关系的研究主要考察自我谈话功能类型与动作技能类型之间的匹配关系,较少关注自我谈话表述形式对动作技能表现的影响。因此,本研究在任务... 自我谈话对动作表现的影响是体育运动领域中自我谈话研究的主流方向。以往围绕自我谈话与动作表现关系的研究主要考察自我谈话功能类型与动作技能类型之间的匹配关系,较少关注自我谈话表述形式对动作技能表现的影响。因此,本研究在任务匹配假说的基础上,引入自我谈话显隐性(表述形式)这一维度,探讨自我谈话功能类型和表述形式与动作技能类型之间的匹配关系。基于此,本研究设计了2个实验,实验1考察自我谈话功能类型与表述形式对精细类动作技能(飞镖投掷)表现的影响,实验2考察自我谈话功能类型与表述形式对粗放类动作技能(握力)表现的影响。2个实验均为2因素混合设计,实验对象为80名男性本科生。实验结果表明,不发声指导型自我谈话有利于飞镖投掷任务表现,而发声指导型自我谈话有利于握力测试任务表现。本研究表明,指导型自我谈话有利于精细类动作技能表现,尤其是新手;发声自我谈话有利于粗放类动作技能表现,不发声自我谈话有利于精细类动作技能表现。 展开更多
关键词 自我谈话 功能类型 表述形式 精细动作技能 粗放动作技能
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运动队服颜色研究 被引量:2
20
作者 洪晓彬 刘欣然 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2014年第12期193-196,共4页
采用文献法对国内外运动竞赛中队服颜色进行研究分析。主要结论:运动竞赛中包括红色、蓝色以及黑色队服效应,其中红色队服效应是运动竞赛中最为普遍的队服颜色。目前,解释队服颜色效应的机制有生物进化论、视觉清晰度、刻板印象以及色... 采用文献法对国内外运动竞赛中队服颜色进行研究分析。主要结论:运动竞赛中包括红色、蓝色以及黑色队服效应,其中红色队服效应是运动竞赛中最为普遍的队服颜色。目前,解释队服颜色效应的机制有生物进化论、视觉清晰度、刻板印象以及色植模型。 展开更多
关键词 体育文化 队服颜色 颜色效应 运动成绩
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