论高等工程教育中的实践教学最优化 被引量：35

1

作者 洪源渤 衣晓青 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第3期5-8,共4页

实践教学在高等工程教育中占有重要地位,科学、准确地处置理论教学与实践教学以及实践教学系统内各要素之间的资源分配是教学系统优化的纽带。从最优化理论的视角,总结实践教学优化的基本准则、影响实践教学的因素及其关系和实践教学的... 实践教学在高等工程教育中占有重要地位,科学、准确地处置理论教学与实践教学以及实践教学系统内各要素之间的资源分配是教学系统优化的纽带。从最优化理论的视角,总结实践教学优化的基本准则、影响实践教学的因素及其关系和实践教学的优化设计途径,可以指导高等工程教育中实践教学的优化管理问题。 展开更多

关键词 高等工程教育 实践教学 教学资源 教学计划 培养目标

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试论以人为本的高校思政工作互动机制 被引量：16

2

作者 洪源渤 张可荣 《现代大学教育》 北大核心 2005年第1期79-82,共4页

高校思想政治工作坚持以人为本 ,遵循互动规律 ,既是思想政治工作的内在要求 ,也是加强思想政治工作学科建设 ,克服高校思想政治工作的弊端、增强高校思想政治工作的实效的迫切需要。为此 ,必须牢固树立以人为本的观念 ,科学把握互动规... 高校思想政治工作坚持以人为本 ,遵循互动规律 ,既是思想政治工作的内在要求 ,也是加强思想政治工作学科建设 ,克服高校思想政治工作的弊端、增强高校思想政治工作的实效的迫切需要。为此 ,必须牢固树立以人为本的观念 ,科学把握互动规律 ,正确认识互动形式 ,恰当选择和创设互动载体。 展开更多

关键词 高校思想政治工作 高校思政工作 互动机制 以人为本 创设 实效 学科建设 正确认识 弊端 观念

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通风机总体结构参数优化设计 被引量：1

3

作者 洪源渤 马传魁 薛祖绳 《流体工程》 CSCD 北大核心 1989年第1期26-31,共6页

本文根据最优化理论,利用电子计算机实现了风机总体结构参数的自动最优化设计,一举改变了传统设计方法不能在总体上实现设计变量最佳匹配的局面,提高了风机设计水平并大大缩短了风机的设计周期。

关键词 通风机 总体结构 优化设计

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社会网络对高校女教师工作满意度分析 被引量：1

4

作者 洪源渤 常琳 《长沙理工大学学报（社会科学版）》 2017年第2期113-118,共6页

采用描述性统计和多元回归方法对182份有效数据进行分析得出:高校女教师工作满意度处于中等水平,其中对工作的社会上地位和人际关系的满意度略高于对工作环境和工作报酬的满意度;高校女教师的社会网络因素对工作满意度有正向的影响,其... 采用描述性统计和多元回归方法对182份有效数据进行分析得出:高校女教师工作满意度处于中等水平,其中对工作的社会上地位和人际关系的满意度略高于对工作环境和工作报酬的满意度;高校女教师的社会网络因素对工作满意度有正向的影响,其婚姻状况、受教育水平、职称、学校类别、任教年限及工作性质并不能显著预测女教师的工作满意度;高校女教师的自我效能感在其社会网络对工作满意度的影响中起中介作用。 展开更多

关键词 高校女教师 社会网络 工作满意度

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论大学教师参与学校决策的权力 被引量：1

5

作者 洪源渤 罗旭虹 《当代教育理论与实践》 2010年第2期135-137,共3页

作为高等学校人力资本主体的大学教师,其人力资本产权是永恒自有的,也是高等学校的基本权益。从高等学校性质、教师特点以及政策制度来看,大学教师应当拥有参与学校决策的实质权力。但是当前大学教师参与学校重大决策的权力有名无实,虚... 作为高等学校人力资本主体的大学教师,其人力资本产权是永恒自有的,也是高等学校的基本权益。从高等学校性质、教师特点以及政策制度来看,大学教师应当拥有参与学校决策的实质权力。但是当前大学教师参与学校重大决策的权力有名无实,虚位现象严重。体制、机制的程序设计上突破是落实教师参与学校重大决策权的关键。要树立正确的人力资本产权观念,从根本上尊重教师,维护教师的决策权力。 展开更多

关键词 大学教师 人力资本产权 决策机制 决策权力

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量纲分析与量值分析 被引量：2

6

作者 洪源渤 衣晓青 《大学物理》 北大核心 1990年第5期15-16,共2页

本文指出量细分析方法在物理学中的重要地位，同时又阐明量纲分析不能代替量值分析，讨论了某些书中关于雷诺数Ｒｅ物理意义的不恰当提法．

关键词 量纲 量值 量级 雷诺数

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构建和谐社会中的高校和谐教育 被引量：4

7

作者 洪源渤 史海生 《襄樊职业技术学院学报》 2007年第1期37-39,共3页

和谐教育是从满足社会发展需要和学生身心发展需要的统一出发,调控教育中诸要素的关系,使教育的节奏符合学生发展的节律,进而使“教”与“学”产生谐振效应,促进学生基本素质获得全面、和谐、充分发展的教育。高校是培养人才的基地,肩... 和谐教育是从满足社会发展需要和学生身心发展需要的统一出发,调控教育中诸要素的关系,使教育的节奏符合学生发展的节律,进而使“教”与“学”产生谐振效应,促进学生基本素质获得全面、和谐、充分发展的教育。高校是培养人才的基地,肩负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的任务,和谐社会中的高校如何构建,如何将政治的民主和教育的和谐结合起来从而相得益彰,这是本文着眼的基本点。 展开更多

关键词 和谐社会 教育 和谐教育

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论邓小平的素质教育思想

8

作者 洪源渤 张可荣 余小波 《长沙理工大学学报（社会科学版）》 1999年第3期109-113,共5页

邓小平教育理论实质上是一种素质教育理论，其涉及面极为广泛，内容十分丰富：第一，邓小平论述教育，重视教育的基本出发点是为了提高劳动者素质，变人口优势为人力资源优势。第二，邓小平“三个面向”思想，既是我国教育改革和发展的... 邓小平教育理论实质上是一种素质教育理论，其涉及面极为广泛，内容十分丰富：第一，邓小平论述教育，重视教育的基本出发点是为了提高劳动者素质，变人口优势为人力资源优势。第二，邓小平“三个面向”思想，既是我国教育改革和发展的战略指导方针，也是我国实施素质教育、全面提高国民素质的指导方针。第三，邓小平“四有”新人思想科学而又全面地指出了素质教育的基本内涵，是全面提高中华民族整体素质的总目标。第四，邓小平教育理论还为克服我国学校教育的种种弊端，全面推进素质教育，提出了许多针对性强。 展开更多

关键词 邓小平 教育理论 素质教育

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计算机在通风机总体结构参数自动优化设计中的应用

9

作者 洪源渤 马传魁 薛祖绳 《机械设计与制造》 北大核心 1990年第1期49-51,共3页

本文根据最优化理论,利用电子计算机实现了风机总体结构参数的自动最优化设计,一举改变了传统设计方法不能在总体上实现设计变量最佳匹配的局面,使风机设计质量进一步提高,使风机设计周期大大缩短。文中主要以后向风机为例介绍风机的自... 本文根据最优化理论,利用电子计算机实现了风机总体结构参数的自动最优化设计,一举改变了传统设计方法不能在总体上实现设计变量最佳匹配的局面,使风机设计质量进一步提高,使风机设计周期大大缩短。文中主要以后向风机为例介绍风机的自动最优化设计原理,以最新的损失模型导出了效率目标函数和各种约束方程,使用了SUMT调用DFP非线性规划方法,给出了自动优化设计流程框图和设计实例。 展开更多

关键词 通风机 结构参数 优化设计 计算机

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关于雷诺数物理意义的质疑

10

作者 洪源渤 张炳文 《力学与实践》 CSCD 北大核心 1989年第5期70-71,共2页

本文以几个简单流动为例,指出了传统的关于雷诺数物理意义的提法与实际流动的矛盾,通过理论分析对关于雷诺数物理意义的传统说法提出质疑.

关键词 雷诺数 流体力学 物理意义

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信息技术和通讯技术驱动城市治理的动力体系研究

11

作者 洪源渤 蒋显荣 《创新》 2017年第1期21-28,共8页

城市是ICT发挥作用和作为工具的治理场所,ICT的应用甚至改变了城市治理结构。关于ICT的哪些推动力改变了城市治理流程,西方理论界最先从STS角度研究ICT的单向推动力,后来归因于ICT的社会建制,最后从实证研究初步归纳出动力体系。我国理... 城市是ICT发挥作用和作为工具的治理场所,ICT的应用甚至改变了城市治理结构。关于ICT的哪些推动力改变了城市治理流程,西方理论界最先从STS角度研究ICT的单向推动力,后来归因于ICT的社会建制,最后从实证研究初步归纳出动力体系。我国理论界虽然没有从更宏观的角度研究ICT的动力体系,但从经济研究的定量角度已经揭示了ICT的社会建制投资的红利。文化经济的差异基本否决了世界性动力体系的普适性,从国情和文化建立ICT动力体系和组合体系能帮助官员认知这一体系的动力源,以便优化结构。基于中国国情的动力体系包括了ICT元动力、阻碍动力、间接动力等。更为重要的是,对理论框架的运用要结合中国文化境遇。 展开更多

关键词 ICT 城市治理 动力体系 STS 生产力

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我国大学本科工程实践教学研究 被引量：1

12

作者 洪源渤 翟英霞 王力生 《现代教育科学（高教研究）》 1994年第4期76-76,共1页

我国大学本科工程实践教学研究东北电力学院洪源渤，翟英霞，王力生当前，在新的改革开放的形势下，各校都在探索如何实现培养目标，主动适应社会主义经济建设，加强实践教学的途径。加强实践教学不外乎两方面：一是从量上增加时间，一... 我国大学本科工程实践教学研究东北电力学院洪源渤，翟英霞，王力生当前，在新的改革开放的形势下，各校都在探索如何实现培养目标，主动适应社会主义经济建设，加强实践教学的途径。加强实践教学不外乎两方面：一是从量上增加时间，一是提高质量。从目前情况看；这两方面... 展开更多

关键词 大学本科 实践教学研究 王力生 东北电力学院 集中性 提高质量 翟英 专业情况 工科院校 应用概率统计

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马克思主义宗教观在当代中国运用的审视

13

作者 洪源渤 王静琦 《长沙理工大学学报（社会科学版）》 2012年第1期106-110,共5页

马克思主义宗教观既是马克思主义理论的重要组成部分,也是当代中国应对宗教复杂形势和制定宗教政策的基本原则。对于宗教观问题的认识和处理直接影响社会的稳定、民族关系、统一战线和国际关系。部分人混淆马克思主义宗教观和当前国家... 马克思主义宗教观既是马克思主义理论的重要组成部分,也是当代中国应对宗教复杂形势和制定宗教政策的基本原则。对于宗教观问题的认识和处理直接影响社会的稳定、民族关系、统一战线和国际关系。部分人混淆马克思主义宗教观和当前国家宗教政策的区别,对于宗教可能带来的社会隐患认识不足。如何激发宗教爱国人士的爱国积极性,正确处理好宗教中若干重大关系,分类指导、凝练特色和建设一支高素质的民族宗教工作和统战干部队伍,是创新马克思主义宗教观在中国运用与发展的关键。 展开更多

关键词 马克思主义 宗教观 当代中国 运用

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中国化马克思主义宗教观的价值实现

14

作者 洪源渤 王静琦 《长沙理工大学学报（社会科学版）》 2015年第4期53-58,共6页

宗教既是历史的存在,亦是现实的存在。中国化马克思主义宗教观基于中国民族的文化基因和自身的实践经验,在宗教的社会功能和宗教政策的基础上拓展了马克思主义宗教观。中国化马克思主义具有稳定、和谐、发展和服务的价值。只有坚持教育... 宗教既是历史的存在,亦是现实的存在。中国化马克思主义宗教观基于中国民族的文化基因和自身的实践经验,在宗教的社会功能和宗教政策的基础上拓展了马克思主义宗教观。中国化马克思主义具有稳定、和谐、发展和服务的价值。只有坚持教育与宗教相分离、宗教与社会主义相适应以及和而不同等原则,使得中国化马克思主义宗教观朝着更加大众化、愈发科学化、越显时代化的方向发展,才能实现马克思主义宗教观的价值实现。 展开更多

关键词 中国化马克思主义 宗教观 价值实现

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试论组织学习与高校组织生命力

15

作者 洪源渤 张可荣 《长沙理工大学学报（社会科学版）》 2011年第5期5-9,共5页

组织学习理论是当前学术界和管理领域探讨的前沿课题。它改变了人们长期以来把个人作为学习主体的认知方式,更前所未有地拓展与深化了学习的内涵意义。运用组织学习理论,构建学习型高校,既是时代发展变化的客观要求,也是高校组织克服自... 组织学习理论是当前学术界和管理领域探讨的前沿课题。它改变了人们长期以来把个人作为学习主体的认知方式,更前所未有地拓展与深化了学习的内涵意义。运用组织学习理论,构建学习型高校,既是时代发展变化的客观要求,也是高校组织克服自身缺陷、应对发展挑战、实现发展目标的现实需要。当前,我国高校可以从如下几方面着手构建学习型组织:更新领导观念与学习观念;坚持和完善既有的学习方式;借鉴"五项修炼"要求组织开展"学习型团队"、"学习型机关"和"学习型学院"建设。 展开更多

关键词 组织学习 学习型组织 五项修炼

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对高校内部管理体制改革的认识和建议

16

作者 洪源渤 《国家教育行政学院学报》 1999年第4期6-7,共2页

经过20年的改革,我国整个社会经济日益市场化,市场已初步成为整个社会经济资源配置的主要方式和力量。随着经济体制的这一根本变化,作为社会大系统的一个子系统,教育不可避免地要进行相应的改革,才能与整个社会的发展相协调,才能维护经... 经过20年的改革,我国整个社会经济日益市场化,市场已初步成为整个社会经济资源配置的主要方式和力量。随着经济体制的这一根本变化,作为社会大系统的一个子系统,教育不可避免地要进行相应的改革,才能与整个社会的发展相协调,才能维护经济建设这个中心。 一 高等教育领域是受旧的计划经济观念影响颇深的领域之一。在当前市场经济的大环境下,高等教育既要做到从这个环境中获得自身发展的理由和条件,又要反过来促进市场经济的发展,并为之做出自己应有的贡献。 展开更多

关键词 管理体制改革 高校内部 党委领导下的校长负责制 领导体制 现代高校 《高等教育法》 运行机制 社会经济 分工负责制 层级结构

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对湖南教育发展的理性思考

17

作者 洪源渤 《长沙理工大学学报（社会科学版）》 2005年第4期124-124,共1页

关键词 湖南教育出版社 教育发展 理性 《求实集》 空闲时间 个人兴趣 研究论文 专题报告 领导工作 学术研究

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以人为本:建立新型的四位一体的大学生思想政治教育模式 被引量：15

18

作者 杨鑫铨 洪源渤 +1 位作者 李明 何纯芳 《湖南社会科学》 2005年第2期144-146,共3页

以人为本是人的全面发展的必然要求 ,大学生思想政治教育必须坚持以人为本的理念 ,尊重大学生的主体性 ,建立新型的四位一体的大学生思想政治教育模式 ,与时俱进 。

关键词 以人为本 大学生 思想政治教育 模式

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用"三个代表"思想解读高校共产党员的时代特征

19

作者 洪源渤 《长沙电力学院学报（社会科学版）》 2003年第1期10-12,共3页

"三个代表"重要思想是新时期共产党员的行动指南。高校共产党员只有按照"三个代表"要求,与时俱进,全面体现时代特征,才能永葆先进性。

关键词 “三个代表” 高校 共产党员 时代特征

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加强理论学习 提高理论联系实际的能力

20

作者 洪源渤 《长沙电力学院学报（社会科学版）》 2002年第1期4-6,共3页

提高理论联系实际 ,反对本本主义、照抄照搬的能力 ,必须从政治的高度重视理论学习 ,按照“三个代表”的要求 ,适应改革开放的需要加强理论学习 ,深化对“三个规律”的认识 ,并将加强理论学习与深化对市场经济条件下高等教育发展规律的... 提高理论联系实际 ,反对本本主义、照抄照搬的能力 ,必须从政治的高度重视理论学习 ,按照“三个代表”的要求 ,适应改革开放的需要加强理论学习 ,深化对“三个规律”的认识 ,并将加强理论学习与深化对市场经济条件下高等教育发展规律的认识结合起来 ,提高开放竞争环境中推进高等教育改革发展的能力。 展开更多

关键词 理论学习 能力 高等教育

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