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例析人教版普通高中教科书《生物学》中的科学本质内容
1
作者
海学花
李晨
《中学生物学》
2025年第3期70-72,共3页
“科学知识可能随着研究的深入而改变”和“科学工作采用基于实证的范式”是人教版普通高中教科书《生物学》中表征频次最高的两个要素。本文从科学知识的解释范围可能发生变化、部分科学解释仍然存在争议、知识可能被证伪三个方面来解...
“科学知识可能随着研究的深入而改变”和“科学工作采用基于实证的范式”是人教版普通高中教科书《生物学》中表征频次最高的两个要素。本文从科学知识的解释范围可能发生变化、部分科学解释仍然存在争议、知识可能被证伪三个方面来解析科学是动态发展的,引导学生通过科学观察和实验收集证据,并使用证据支持或反驳科学主张,进而深刻体会实证在科学研究中的核心地位与重要作用。
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关键词
科学本质
教材分析
人教版普通高中教科书
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职称材料
建筑工程水泥与混凝土施工材料检测方法探究
2
作者
海学花
《中文科技期刊数据库(文摘版)工程技术》
2019年第2期186-186,共1页
建筑工程中影响水泥和混凝土建筑材料质量的主要因素包括:混凝土温度、湿度和施工环境。对这些因素作出的反应,研究并总结了建筑工程混凝土施工材料检测的技术要点与注意事项,其内容包括:对水泥,混凝土用水,砂的检测,石子,添加剂的检测等。
关键词
混凝土
水泥
施工
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职称材料
题名
例析人教版普通高中教科书《生物学》中的科学本质内容
1
作者
海学花
李晨
机构
宁夏大学生命科学学院
出处
《中学生物学》
2025年第3期70-72,共3页
基金
2024年宁夏回族自治区级本科教育教学改革与实践项目“东西部合作背景下基础学科拔尖创新人才培养路径的优化——宁夏大学方案”(bjg2024019)。
文摘
“科学知识可能随着研究的深入而改变”和“科学工作采用基于实证的范式”是人教版普通高中教科书《生物学》中表征频次最高的两个要素。本文从科学知识的解释范围可能发生变化、部分科学解释仍然存在争议、知识可能被证伪三个方面来解析科学是动态发展的,引导学生通过科学观察和实验收集证据,并使用证据支持或反驳科学主张,进而深刻体会实证在科学研究中的核心地位与重要作用。
关键词
科学本质
教材分析
人教版普通高中教科书
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
建筑工程水泥与混凝土施工材料检测方法探究
2
作者
海学花
机构
新疆城建试验检测有限公司
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)工程技术》
2019年第2期186-186,共1页
文摘
建筑工程中影响水泥和混凝土建筑材料质量的主要因素包括:混凝土温度、湿度和施工环境。对这些因素作出的反应,研究并总结了建筑工程混凝土施工材料检测的技术要点与注意事项,其内容包括:对水泥,混凝土用水,砂的检测,石子,添加剂的检测等。
关键词
混凝土
水泥
施工
分类号
TU712.3 [建筑科学—建筑技术科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
例析人教版普通高中教科书《生物学》中的科学本质内容
海学花
李晨
《中学生物学》
2025
0
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职称材料
2
建筑工程水泥与混凝土施工材料检测方法探究
海学花
《中文科技期刊数据库(文摘版)工程技术》
2019
0
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职称材料
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