高校多媒体教学的生成性探析 被引量：4

1

作者 温守轰 朱红卫 全宏瑞 《教育与职业》 北大核心 2011年第17期97-99,共3页

在高校多媒体教学中存在着多媒体运用不恰当、多媒体教学效率低等问题。究其原因,笔者认为与多媒体教学没能做到充分的预设与多媒体教学生成性缺失有很大的关系。文章针对多媒体教学中存在生成性缺失的问题,探析影响多媒体教学生成性的... 在高校多媒体教学中存在着多媒体运用不恰当、多媒体教学效率低等问题。究其原因,笔者认为与多媒体教学没能做到充分的预设与多媒体教学生成性缺失有很大的关系。文章针对多媒体教学中存在生成性缺失的问题,探析影响多媒体教学生成性的因素,以及多媒体教学生成性实施的策略。 展开更多

关键词 多媒体教学 生成 预设

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农村学校校本课程开发的困境及出路 被引量：1

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作者 温守轰 李运奎 《桂林师范高等专科学校学报》 2009年第3期129-133,共5页

农村校本课程的开发和实施能有效地弥补其在教学改革中的不利现状,但在具体的开发中存在着观念、管理、教师和支持上的诸多问题。依据课程开发的理论,须树立正确的理念,加强师资建设,加大支持力度,充分开发农村校本课程资源,以促进农村... 农村校本课程的开发和实施能有效地弥补其在教学改革中的不利现状,但在具体的开发中存在着观念、管理、教师和支持上的诸多问题。依据课程开发的理论,须树立正确的理念,加强师资建设,加大支持力度,充分开发农村校本课程资源,以促进农村教育的发展。 展开更多

关键词 农村学校 校本课程 存在的问题

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高校教师多媒体教学素养提升策略之探析 被引量：3

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作者 温守轰 《高教论坛》 2011年第10期105-107,共3页

多媒体在高校的迅速普及使传统的教师角色受到了冲击,凸显了教师素养的不足。高校教师多媒体教学素养是实现教学有效性的关键因素之一,提升教师素养对于保障高校的教学质量具有重要的意义。高校教师可以从意识、知识、能力和态度四个维... 多媒体在高校的迅速普及使传统的教师角色受到了冲击,凸显了教师素养的不足。高校教师多媒体教学素养是实现教学有效性的关键因素之一,提升教师素养对于保障高校的教学质量具有重要的意义。高校教师可以从意识、知识、能力和态度四个维度提升多媒体教学素养。 展开更多

关键词 高校教师 多媒体教学 素养

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基于网络多媒体教学高校教师角色的应然 被引量：2

4

作者 温守轰 《科教导刊》 2011年第22期89-90,共2页

网络多媒体改变了学生的学习方式,导致了高校教学模式的转变,也直接影响了人们对教师角色的重新认识和期望,同时也意味着教师必须主动转换角色,促使网络多媒体教学的优势得到最大限度的发挥,实现网络多媒体教学的有效性。

关键词 网络多媒体教学 高校教师 角色

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师专多媒体教学有效性现状调查与分析 被引量：1

5

作者 温守轰 《广西教育》 2012年第15期35-36,64,共3页

围绕影响多媒体教学有效性的六个维度,对师专多媒体教学的有效性现状进行调查研究,结果表明：师专多媒体教学的有效性有待提高。

关键词 师专 多媒体教学 有效教学

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用FOXBASE2.1设计《通用成绩管理系统》

6

作者 温守轰 《桂林师范高等专科学校学报》 1996年第1期65-72,共8页

关键词 结构伸展文件 库文件 功能模块 FOXBASE 库结构 通用成绩 成绩管理系统 上弹菜单 打印模块 通用性

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论教师信息素养及其培养方法 被引量：10

7

作者 全宏瑞 温守轰 姚惠伶 《教育探索》 CSSCI 北大核心 2010年第7期111-113,共3页

教师信息素养的内涵包括信息意识、信息知识、信息能力和信息道德四个方面。培养教师的信息素养是信息时代对教师素质的要求,是教育信息化发展的需要,是教学改革和创新型人才培养的需要。教师信息素养主要有职前培养与在职培养两大途径... 教师信息素养的内涵包括信息意识、信息知识、信息能力和信息道德四个方面。培养教师的信息素养是信息时代对教师素质的要求,是教育信息化发展的需要,是教学改革和创新型人才培养的需要。教师信息素养主要有职前培养与在职培养两大途径。职前培养主要包括在校学习和岗前培训两种方式,在职培养主要有短期培训、专业进修、校本培训和自主研修四种方式。 展开更多

关键词 教师 信息素养 培养

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师专物理教师职业能力提升探析 被引量：1

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作者 全宏瑞 何新凤 温守轰 《教育与职业》 北大核心 2010年第20期43-45,共3页

师专物理教师职业能力包括基础能力、核心能力和发展能力。专业的发展、学生就业方向的改变、现代教育的发展形势及教育信息化都要求师专物理教师提升职业能力。通过培训、进修、实践锻炼及参与科研活动等方法和途径可以提升师专物理教... 师专物理教师职业能力包括基础能力、核心能力和发展能力。专业的发展、学生就业方向的改变、现代教育的发展形势及教育信息化都要求师专物理教师提升职业能力。通过培训、进修、实践锻炼及参与科研活动等方法和途径可以提升师专物理教师的职业能力。 展开更多

关键词 师专 物理教师 职业能力 能力提升

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基于图像处理直线零件几何参数测量研究

9

作者 王艳玲 温守轰 《河池学院学报》 2016年第5期77-81,共5页

为了不接触被测零件,又能快速地测量零件的几何参数,提出了一种基于图像处理的直线零件参数测量技术。该技术采用CCD采集零件图像,测量系统采用中值滤波、Canny边缘检测等图像预处理方法,得到单像素二值边缘图像,为了提高系统测量精度,... 为了不接触被测零件,又能快速地测量零件的几何参数,提出了一种基于图像处理的直线零件参数测量技术。该技术采用CCD采集零件图像,测量系统采用中值滤波、Canny边缘检测等图像预处理方法,得到单像素二值边缘图像,为了提高系统测量精度,对图像边缘进行亚像素定位,最后,采用"先局部,后全局"及阈值的直线检测快速Hough变换算法测量零件的参数。实验结果证明该测量系统速度快,测量精度良好,适用于清洁度要求高、测量精度要求不太高的工业在线参数测量。 展开更多

关键词 图像测量 图像处理 CANNY边缘检测 亚像素边缘定位 直线Hough变换

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基于蓝牙技术的DLP投影系统设计与实现

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作者 羊日飞 温守轰 《电子世界》 2014年第9期148-149,共2页

本文设计实现了一个基于蓝牙技术的DLP投影系统,DLP投影机使用DDP2000主控制器及DMD器件,投影机中的蓝牙模块采用BlueCore3蓝牙芯片,在JavaTM ME平台上设计的控制器程序可以兼容绝大多数蓝牙手机,使蓝牙手机成为DLP投影机的无线控制器,... 本文设计实现了一个基于蓝牙技术的DLP投影系统,DLP投影机使用DDP2000主控制器及DMD器件,投影机中的蓝牙模块采用BlueCore3蓝牙芯片,在JavaTM ME平台上设计的控制器程序可以兼容绝大多数蓝牙手机,使蓝牙手机成为DLP投影机的无线控制器,方便了DLP投影系统的使用,充分发挥了DLP投影系统便携移动的特点。 展开更多

关键词 DLP投影 蓝牙 Jaya^TM ME

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高职院校“双师型”教师发展探析

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作者 王艳玲 温守轰 《广西教育》 2017年第19期94-95,151,共3页

本文从教师专业发展的视角,对高职院校＂双师型＂教师发展应然与实然进行探讨,分析＂双师型＂教师专业发展失衡的原因,提出通过完善激励机制、加强组织管理、加强校企合作等措施推进＂双师型＂教师专业发展。

关键词 高职院校 “双师型” 教师发展

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网络环境下学生创新能力培养模式建构与实践 被引量：2

12

作者 余晓白 温守轰 《桂林师范高等专科学校学报》 2011年第2期148-151,共4页

采用文献研究法、比较研究法、调查研究法等研究方法,通过高校学生创新能力培养模式的建构及其应用实践,提出在网络环境下整合多媒体教学资源,充分利用网络环境来培养学生创新能力的方法和观点,针对网络环境下如何完善学生创新能力培养... 采用文献研究法、比较研究法、调查研究法等研究方法,通过高校学生创新能力培养模式的建构及其应用实践,提出在网络环境下整合多媒体教学资源,充分利用网络环境来培养学生创新能力的方法和观点,针对网络环境下如何完善学生创新能力培养模式,促进学生有效学习,进行有益的探索。 展开更多

关键词 网络环境 班级群 多媒体资源 创新能力培养

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新课程呼唤新家长

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作者 韦明耀 温守轰 《文教资料》 2009年第10期101-103,共3页

新课程改革实施的几年来尽管取得了一些成绩,但并未取得课程专家们所预期的效果。原因是多方面的,得不到学生家长应有的支持是其中的一个很重要的因素。有鉴于此,本文认为,开设家长学校,塑造“新家长”,是解决这个问题的一条有效途径。

关键词 新课程改革 教育改革 素质教育 学生 家长

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