红色档案资源数字化保护传承的价值与策略 被引量：2

1

作者 温雪秋 《山西档案》 北大核心 2024年第6期58-60,共3页

红色档案资源是中国共产党领导中国人民进行革命、建设和改革伟大实践的真实记录,蕴含着丰富的红色基因。在新时代国家文化数字化战略背景下,运用现代信息技术手段对红色档案资源进行数字化保护传承,对于传承红色基因、坚定文化自信具... 红色档案资源是中国共产党领导中国人民进行革命、建设和改革伟大实践的真实记录,蕴含着丰富的红色基因。在新时代国家文化数字化战略背景下,运用现代信息技术手段对红色档案资源进行数字化保护传承,对于传承红色基因、坚定文化自信具有重要意义。为此,推进红色档案资源数字化保护传承,应深入分析红色档案资源数字化保护传承的重要价值,从更新理念、加强统筹、系统整合等方面综合施策,推动红色档案资源的数字化进程。 展开更多

关键词 红色档案 档案价值 数字化保护 档案资源传承

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短视频“泛娱乐化”现象对大学生精神生活的影响与重构

2

作者 温雪秋 林珊 区晋诚 《深圳信息职业技术学院学报》 2024年第3期80-86,共7页

短视频“泛娱乐化”现象的产生具有信息技术、意识形态、哲学、社会心理等多重背景。调查显示,受短视频“泛娱乐化”现象的影响,大学生呈现出理想信念矮化、思想观念虚化、政治素养弱化、审美情趣庸俗化等现象。资本的逻辑本性、学生娱... 短视频“泛娱乐化”现象的产生具有信息技术、意识形态、哲学、社会心理等多重背景。调查显示,受短视频“泛娱乐化”现象的影响,大学生呈现出理想信念矮化、思想观念虚化、政治素养弱化、审美情趣庸俗化等现象。资本的逻辑本性、学生娱乐性需求扩大、课堂教学娱乐化倾向是该现象在大学生中盛行的生成机理。为重构大学生精神生活,政府、社会、高校应加强对大学生的引导,提升大学生精神生活质量。 展开更多

关键词 短视频 “泛娱乐化” 精神生活 思想政治教育

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新时代高校思想政治理论课的认同教育范式

3

作者 温雪秋 《湖北开放职业学院学报》 2024年第10期101-103,共3页

建立基于思政教育的认同教育育人体系,需要坚持以立德树人为根本任务,以社会主义核心价值观为引领,以思想政治教育为主线,构建多元化、系统化及科学化教育实践提升,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力保障。本... 建立基于思政教育的认同教育育人体系,需要坚持以立德树人为根本任务,以社会主义核心价值观为引领,以思想政治教育为主线,构建多元化、系统化及科学化教育实践提升,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力保障。本文将基于新时代高校思政理论课认同教育的意义分析,明确高校思政理论课认同教育的重点内容,通过对新时代高校思政理论课认同教育内在驱动力的探究,制定高校认同教育的实践策略,提升新时代高校思政理论课认同教育的育人培养教育质量。 展开更多

关键词 新时代 高校 思想政治理论课 认同教育

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水利系统赓续中国共产党人精神谱系的内在逻辑与实践要义——基于人民情怀的视角

4

作者 温雪秋 甘子成 《广东水利电力职业技术学院学报》 2024年第2期91-94,共4页

中国共产党人精神谱系与水利精神都蕴含着以民为本的基本价值取向和人民至上的伟大情怀。水利系统赓续中国共产党人精神谱系具有鲜明的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。水利系统应从思路、理念、路径等方面,积极探索赓续中国共产党人精... 中国共产党人精神谱系与水利精神都蕴含着以民为本的基本价值取向和人民至上的伟大情怀。水利系统赓续中国共产党人精神谱系具有鲜明的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。水利系统应从思路、理念、路径等方面,积极探索赓续中国共产党人精神谱系的实践要义,为新时代水利事业的改革发展注入强大的精神力量。 展开更多

关键词 中国共产党人精神谱系 水利系统 人民情怀

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大中小学思政课一体化背景下党史学习教育实施策略 被引量：1

5

作者 温雪秋 《广东水利电力职业技术学院学报》 2023年第4期63-66,共4页

大中小学思政课一体化是当前深化学校思政课改革创新的重要内容,而党史是思政课最好的教科书。为助力党史学习教育提质增效,在梳理其建构逻辑、实施困境的基础上提出推进策略,以期推动大中小学思政课一体化有效落实。

关键词 大中小学思政课一体化 党史教育 策略

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“碎片化”时代高校思政课教学的双生逻辑、范式转换与三维价值

6

作者 温雪秋 《广东水利电力职业技术学院学报》 2023年第2期53-56,共4页

随着“碎片化”时代的发展,高校思政课教学跨入新阶段,教学变革面临新挑战。“碎片化”既是高校思政课教学的内在逻辑诉求,也是其外在逻辑标识。在此背景下,高校思政课教学范式、思维范式和认知范式都面临系统性深层次变革。同时,把握... 随着“碎片化”时代的发展,高校思政课教学跨入新阶段,教学变革面临新挑战。“碎片化”既是高校思政课教学的内在逻辑诉求,也是其外在逻辑标识。在此背景下,高校思政课教学范式、思维范式和认知范式都面临系统性深层次变革。同时,把握“碎片化”时代高校思政课的教学价值和建设理路,有利于推动思政课改革创新,落实立德树人根本任务。 展开更多

关键词 碎片化 高校思政课 改革创新 立德树人

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中华优秀传统文化融入思政课的逻辑、价值与实现路径——评《中国传统文化的特质》 被引量：4

7

作者 温雪秋 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2021年第21期I0014-I0014,共1页

将我国传统文化中的优秀因子融入当代思想道德与法治的课堂,让正处于人生价值观树立关键节点的青少年们沐浴在优秀文化阳光的照耀之下,是民族文化永续发展的不竭动力源泉。当前,我国传统文化中的某些特质完美契合了现代思想道德政治与... 将我国传统文化中的优秀因子融入当代思想道德与法治的课堂,让正处于人生价值观树立关键节点的青少年们沐浴在优秀文化阳光的照耀之下,是民族文化永续发展的不竭动力源泉。当前,我国传统文化中的某些特质完美契合了现代思想道德政治与法治课堂的要求。唯有以核心价值观作为课堂建构的重要价值引领,以优秀传统文化作为文化根基,才能打造具有中国特色的思想道德与法治课堂。 展开更多

关键词 中华优秀传统文化 道德与法治 思政课 课堂建构 价值引领 文化根基 永续发展 思想道德

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新时期大学生感恩教育的几点思考 被引量：5

8

作者 温雪秋 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2008年第8期19-21,共3页

感恩意识缺失是当代大学生中存在的一个比较严重的问题,近年来已引起社会各界的关注。应分析大学生感恩意识缺失的成因,明确感恩教育的重要性,并通过多种途径的感恩教育,树立起知恩图报的社会风范。

关键词 大学生 感恩教育 探讨

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现代学徒制对高职院校思想政治教育的影响及原因探析 被引量：4

9

作者 温雪秋 《黑河学刊》 2016年第3期158-160,共3页

近年来,各级教育部门和高职院校正在积极探索现代学徒制试点和推广工作,以便解决高职人才的培养过程中教学和产业相脱节的问题。思想政治课程是高职院校对高职学生实施系统性思想教育的主阵地与主渠道,然而学徒制育人模式的推行实施,使... 近年来,各级教育部门和高职院校正在积极探索现代学徒制试点和推广工作,以便解决高职人才的培养过程中教学和产业相脱节的问题。思想政治课程是高职院校对高职学生实施系统性思想教育的主阵地与主渠道,然而学徒制育人模式的推行实施,使得高职思想政治类教育面临新的机遇和挑战。现代学徒制影响高职思想政治教育工作,在概念、特点及意义的基础上,分析并解决其影响状况及原因对研究提出高职思想政治教育改革方向,和对高职教育相关理论研究和实践工作有所帮助。 展开更多

关键词 高职院校 现代学徒制 思想政治教育

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高职院校职业人文素质教育与职业技能培养相融路径探究 被引量：3

10

作者 温雪秋 《广东农工商职业技术学院学报》 2014年第2期8-11,共4页

职业人文教育与职业技能培养是高职院校人才培养相辅相成的两个方面。要改变高职教育"重技能、轻人文"的现状,必须从转变教育理念、优化课程设置、提升师资队伍、营造校园文化环境等方面着手,实现职业人文素质教育与职业技能... 职业人文教育与职业技能培养是高职院校人才培养相辅相成的两个方面。要改变高职教育"重技能、轻人文"的现状,必须从转变教育理念、优化课程设置、提升师资队伍、营造校园文化环境等方面着手,实现职业人文素质教育与职业技能培养的融合、渗透,促进学生的全面发展,实现人才培养目标、满足社会需求。 展开更多

关键词 高职院校 职业人文素质 职业技能 融合

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高职人文素质教育与职业技能培养融合的思考——以广东水利电力职业技术学院为例 被引量：3

11

作者 温雪秋 欧阳剑波 《广东水利电力职业技术学院学报》 2014年第4期41-44,共4页

人文素质教育与职业技能培养的融合是高职教育题中应有之义。近年来,学界对于高职人文素质教育问题探讨得较多,但对于如何实现人文素质教育与职业技能培养的有效融合,却仍未找到理想答案。广东水利电力职业技术学院在促进人文素质教育... 人文素质教育与职业技能培养的融合是高职教育题中应有之义。近年来,学界对于高职人文素质教育问题探讨得较多,但对于如何实现人文素质教育与职业技能培养的有效融合,却仍未找到理想答案。广东水利电力职业技术学院在促进人文素质教育与职业技能培养相融方面积累了有益经验,但仍需在理念转变、课程体系、校园文化、实践活动、考评制度等方面加强融合建设。 展开更多

关键词 高职院校 人文素质 职业技能 融合

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将水文化教育融入水利高职院校校园文化建设的思考 被引量：7

12

作者 温雪秋 《广东水利电力职业技术学院学报》 2016年第3期62-65,共4页

水利高职院校应建设以水文化为特色的校园文化,进行水文化教育。在理解水文化和水文化教育基本内涵的基础上,充分认识水文化教育融入水利高职院校校园文化建设的必然性,将物质水文化、精神水文化和校园活动作为水文化教育的重要内容,注... 水利高职院校应建设以水文化为特色的校园文化,进行水文化教育。在理解水文化和水文化教育基本内涵的基础上,充分认识水文化教育融入水利高职院校校园文化建设的必然性,将物质水文化、精神水文化和校园活动作为水文化教育的重要内容,注重培养学生献身水利的精神,为水利事业发展培育更多的一线技能人才。 展开更多

关键词 水利高职院校 水文化 校园文化 人才培养

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对高职院校《形势与政策》课开放式教学的调查研究 被引量：1

13

作者 温雪秋 《长春教育学院学报》 2015年第10期136-138,共3页

《形势与政策》课是高职院校思想政治理论教育的重要组成部分,在高职学生思想政治教育中担负着特殊而重要的职责,其重要性是显而易见的。为使该课程更加符合学生的思想实际,增加对学生的吸引力,构建开放式教学模式迫在眉睫。目前,部分... 《形势与政策》课是高职院校思想政治理论教育的重要组成部分,在高职学生思想政治教育中担负着特殊而重要的职责,其重要性是显而易见的。为使该课程更加符合学生的思想实际,增加对学生的吸引力,构建开放式教学模式迫在眉睫。目前,部分高职院校对开放式教学模式存在认识不足、保障缺乏、形式单一、师资薄弱、考评模糊等问题。我们应该积极构建开放式教学模式,提高高职院校《形势与政策》课开放式教育的实效性。 展开更多

关键词 高职院校 《形势与政策》课 开放式教学

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以学生为中心教学模式的理论及其在高校课堂教学中的应用 被引量：6

14

作者 温雪秋 《湖北函授大学学报》 2013年第4期7-8,共2页

"以学生为中心"是美国著名心理学家卡尔.罗杰斯在1952年提出的一种教育理念。"儿童中心论"、人本主义心理学、建构主义、多元智力理论、发现学习等理论是"以学生为中心"教学模式建立的基础。这种教学模... "以学生为中心"是美国著名心理学家卡尔.罗杰斯在1952年提出的一种教育理念。"儿童中心论"、人本主义心理学、建构主义、多元智力理论、发现学习等理论是"以学生为中心"教学模式建立的基础。这种教学模式对于当代教育,特别是高等教育课程教学改革实践具有积极的指导意义。 展开更多

关键词 以学生为中心 理论分析 高校 应用

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“90”后高职学生思想行为特征及其教育对策探究 被引量：1

15

作者 温雪秋 《高教学刊》 2015年第20期243-244,共2页

本文分别从"90后"高职学生的行为特征和思想特点、影响高职学生行为特征的因素以及加强高职学生思想政治教育的措施等三方面出发展开对高职学生的行为特征的探析。

关键词 高职 “90后” 思想行为特征 影响因素 措施

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高职院校学生管理工作途径探索 被引量：1

16

作者 温雪秋 《安顺学院学报》 2008年第4期52-54,共3页

随着高校管理体制改革的不断深入,传统的学生管理工作中的管理观念、管理方式和管理体制已很难适应形势发展的需要,积极探索适应时代要求的高校学生工作管理途径成为当务之急。

关键词 高职院校 学生管理 现状 对策

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基于现代学徒制的高职院校思想政治教育课改革研究与对策 被引量：4

17

作者 温雪秋 《天津中德职业技术学院学报》 2016年第2期30-33,共4页

"现代学徒制"的人才培养模式对学生思想政治教育工作有着积极的促进作用。同时,在现代学徒制培养模式下,复杂的社会环境、教学目标要求的改变,给高职院校思想政治教育工作增加了难度。研究现代学徒制下的高职院校思想政治教... "现代学徒制"的人才培养模式对学生思想政治教育工作有着积极的促进作用。同时,在现代学徒制培养模式下,复杂的社会环境、教学目标要求的改变,给高职院校思想政治教育工作增加了难度。研究现代学徒制下的高职院校思想政治教育工作的改革具有重要意义。 展开更多

关键词 现代学徒制 高职院校 思想政治教育课

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论网络传播环境下高校思想政治教育水平的提升 被引量：1

18

作者 温雪秋 《广东农工商职业技术学院学报》 2013年第1期27-29,37,共4页

网络传播的快速发展,深刻改变了当代大学生的学习和生活,也给高校的思想政治教育带来了严峻的挑战。认识网络传播的特点,认清它带来的冲击,对于探索有针对性的对策,提高思想政治教育水平,帮助大学生正确地对待网络、利用网络具有重要意义。

关键词 网络传播 高校 思想政治教育

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习近平传统文化观视域下高职院校思政教育方式创新研究 被引量：3

19

作者 温雪秋 《广东水利电力职业技术学院学报》 2019年第3期30-34,共5页

习近平传统文化观包含许多马克思主义中国化的理论新成果,对高职院校思想政治教育具有重要的指导意义。高职院校要立足现实,遵循教育规律和学生规律,不断探索创新思想政治教育的方式方法,实现中华传统文化在高职院校思想政治教育中的回... 习近平传统文化观包含许多马克思主义中国化的理论新成果,对高职院校思想政治教育具有重要的指导意义。高职院校要立足现实,遵循教育规律和学生规律,不断探索创新思想政治教育的方式方法,实现中华传统文化在高职院校思想政治教育中的回归与融合。 展开更多

关键词 中华优秀传统文化 习近平传统文化观 思想政治教育 创新

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新时代水利精神的培育与弘扬--以水利高职院校为例

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作者 温雪秋 林冬妹 张文彬 《深圳信息职业技术学院学报》 2021年第4期28-31,共4页

以“忠诚、干净、担当、科学、求实、创新”为内涵的新时代水利精神是我国悠久治水精神演变的结果。新时代水利精神与水利高职院校在引导学生做人、教导学生做事方面具有内在契合性。水利高职院校应从提高对水利精神的认知、塑造良好校... 以“忠诚、干净、担当、科学、求实、创新”为内涵的新时代水利精神是我国悠久治水精神演变的结果。新时代水利精神与水利高职院校在引导学生做人、教导学生做事方面具有内在契合性。水利高职院校应从提高对水利精神的认知、塑造良好校园文化氛围、推进教师队伍建设等方面积极探索新时代水利精神的培育途径,自觉将新时代水利精神融入人才培养全过程。 展开更多

关键词 水利高职院校 新时代水利精神 培育 弘扬

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