新兴系统性文献综述法:涵义、依据与原理 被引量：29

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作者 游景如 黄甫全 《学术研究》 CSSCI 北大核心 2017年第3期145-151,共7页

"知识爆炸"背景下进行文献研究需要科学性保障。传统的文献综述因为固有主观偏见而难获科学研究方法的意义。系统性文献综述法在传统文献综述的基础上,融合标准化研究技术,成为科学研究方法体系中的新宠,其合法性依据在于它... "知识爆炸"背景下进行文献研究需要科学性保障。传统的文献综述因为固有主观偏见而难获科学研究方法的意义。系统性文献综述法在传统文献综述的基础上,融合标准化研究技术,成为科学研究方法体系中的新宠,其合法性依据在于它符合人类知识创新的符号媒介本性,籍由先验知识条件而具有理解性,并契合知识创生的文本诠释路径。系统性文献综述法揭示知识本真的内在逻辑,包括问题驱动原理、系统循环原理和标准化原理。 展开更多

关键词 系统性文献综述法 实质 依据 原理

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农村幼儿教师培训的目标形式和内容研究 被引量：16

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作者 游景如 杨宁 《教育导刊（下半月）》 2010年第11期67-70,共4页

教师培训是提高教育质量的重要途径。农村幼儿教师培训是发展农村学前教育的关键。一方面,随着学前教育的改制,绝大部分原有的农村公办幼儿园被先后推向市场,大批没有任何资质,甚至作坊式的幼儿园纷纷开办,农村幼儿教师的身份得不到认可。

关键词 农村学前教育 幼儿教师培训 形式和内容 公办幼儿园 农村幼儿教师 教育质量

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幼儿教师队伍建设的影响因素分析与对策研究——对广东省第37期园长资格培训班的调查报告分析 被引量：17

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作者 游景如 《教育导刊（下半月）》 2011年第1期14-18,共5页

对广东省第37期园长资格培训班的107份调查报告的统计分析发现：目前广东省幼儿教师队伍建设的影响因素突出表现在：教师工资待遇低、流动性大、工作压力大、继续教育缺乏保障，行政监管薄弱、公共投入少、编制配备不足等。经济欠发达... 对广东省第37期园长资格培训班的107份调查报告的统计分析发现：目前广东省幼儿教师队伍建设的影响因素突出表现在：教师工资待遇低、流动性大、工作压力大、继续教育缺乏保障，行政监管薄弱、公共投入少、编制配备不足等。经济欠发达地区和经济发达地区，对相关的诉求差异显著。 展开更多

关键词 广东省 幼儿教师队伍建设 影响因素 对策

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建构主义学习理论对建立高校新型师生关系的启示 被引量：12

4

作者 游景如 《江苏大学学报（高教研究版）》 2004年第3期42-44,57,共4页

信息化的时代特点和高等教育大众化的生源特点,要求高校建立平等、民主、友爱的新型师生关系。这种师生关系必须以否定权威的知识观和学习观为基础。建构主义学习理论为建立新型师生关系提供了转变观念、制度保障、提升教师人格魅力和... 信息化的时代特点和高等教育大众化的生源特点,要求高校建立平等、民主、友爱的新型师生关系。这种师生关系必须以否定权威的知识观和学习观为基础。建构主义学习理论为建立新型师生关系提供了转变观念、制度保障、提升教师人格魅力和改善学生态度方面的启示。 展开更多

关键词 建构主义学习理论 高校 师生关系 学习观 知识观

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如何让学生深度参与理论课 被引量：1

5

作者 游景如 《广东教育（职教）》 2009年第2期40-41,共2页

深度参与的教学中，学生能够主动获取信息。从思想上与课堂活动“共振”，运用理论解决实际问题，能吸取到职业生涯发展的精神力量，并在交流中获得个性的张扬。但目前职业院校学生在基础理论课教学中的参与度往往不高。让学生深度参与... 深度参与的教学中，学生能够主动获取信息。从思想上与课堂活动“共振”，运用理论解决实际问题，能吸取到职业生涯发展的精神力量，并在交流中获得个性的张扬。但目前职业院校学生在基础理论课教学中的参与度往往不高。让学生深度参与理论课的教学策略主要是：启发思维，让学生在行动中心动；引导实操，让学生将理论运用于实践；张扬个性，让学生在多维中互动；鼓励挑战，让学生享受高峰体验；引领发展，让学生萌动职业索求。 展开更多

关键词 职业院校 理论课 深度参与

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论幼儿园教育的“以学定教”

6

作者 游景如 何婉彬 《中国校外教育（上旬）》 2012年第2期147-148,共2页

"以学定教"的教育思想源远流长,在幼儿教育理论家福禄培尔和蒙台梭利的主张中,都有明确的阐释。也是目前能够保证幼儿、幼儿教师健康、快乐、自由地学习和工作的基本思路。幼儿园保教一线发生的诸多非"以学定教"事... "以学定教"的教育思想源远流长,在幼儿教育理论家福禄培尔和蒙台梭利的主张中,都有明确的阐释。也是目前能够保证幼儿、幼儿教师健康、快乐、自由地学习和工作的基本思路。幼儿园保教一线发生的诸多非"以学定教"事件,其原因在于教师素质低、幼儿园管理职能偏离和教育评价误导三个方面。要在幼儿园落实"以学定教",必须让教育教学研究重心下移,解决一线的实际问题;教师培训理念与实操结合,切实提高教师素质;转变幼儿园管理的职能,管理为师生服务;改善教育评价的功能,促进师生的发展。 展开更多

关键词 幼儿园 教育教学研究 以学定教

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遭学生骂后的自我心理调适——关于班主任自身心理保健的一个案例分析

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作者 游景如 《教师》 2008年第18期17-17,共1页

班主任难免有时遭受学生的语言攻击。班主任自身的心理调适，直接影响学校心理健康教育的质量。本文用一个真实的案例．阐述和分析班主任在遭学生骂后进行自身心理调适的几个方法。

关键词 班主任 语言攻击 心理调适

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江门五邑教育事业的发展和特点

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作者 游景如 《五邑大学学报（社会科学版）》 1999年第3期21-24,共4页

关键词 教育事业 教育发展 江门 中国

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系统性文献综述法:案例、步骤与价值 被引量：83

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作者 黄甫全 游景如 +1 位作者 涂丽娜 曾文婕 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第11期11-18,25,共9页

传统的文献综述法因其主观性难以适应大数据时代的研究需要。于是,有必要对国际上新兴的系统性文献综述法进行研究和开发,以便提升我国教育研究的品质。文章采用案例分析法,探索了教育领域系统性文献综述法的特点、步骤和价值。研究发现... 传统的文献综述法因其主观性难以适应大数据时代的研究需要。于是,有必要对国际上新兴的系统性文献综述法进行研究和开发,以便提升我国教育研究的品质。文章采用案例分析法,探索了教育领域系统性文献综述法的特点、步骤和价值。研究发现:(1)系统性文献综述法因受研究问题的驱动,采用标准化的文献选取和分析技术,具有鲜明的知识创新功能;(2)在具体操作上,系统性文献综述法必须在传统文献综述提炼研究问题的基础上,执行六个关键步骤:计划、检索文献、评估文献、抽取数据资料、整合数据和撰写综述;(3)系统性文献综述法具有标准化、创新性和亲和性,对于研究主题、研究主体和研究方法体系本身均具有发展性价值。 展开更多

关键词 系统性文献综述法 案例研究 操作步骤 价值开发

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幼儿园韵律活动的设计与实施新探 被引量：2

10

作者 陈娅 游景如 《教育导刊（下半月）》 2012年第4期40-43,共4页

设计韵律活动,要融合预设型和生成型课程理念。在整体设计上要重视幼儿的聆听与自发律动,在具体环节设计上可运用＂加减法＂原则。还要把握好韵律活动的几个实施要领：整体教学与＂小步子＂教学相结合,直接教学与间接教学相结合,示范与... 设计韵律活动,要融合预设型和生成型课程理念。在整体设计上要重视幼儿的聆听与自发律动,在具体环节设计上可运用＂加减法＂原则。还要把握好韵律活动的几个实施要领：整体教学与＂小步子＂教学相结合,直接教学与间接教学相结合,示范与幼儿自主创新相结合,变化与遵守规范相结合,身体运动与思维发展相结合等。 展开更多

关键词 音乐课程设计 韵律教学 幼儿园音乐教育

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在严谨的班级常规管理中化育生命 被引量：1

11

作者 何婉彬 游景如 《中国校外教育（中旬）》 2012年第3期17-18,共2页

班级常规管理旨在在琐碎的日常事务里实现帮助学生生命成长的教育理想。为此,运用行动研究的方法探讨学校班级常规管理的"严""细"法则:"严抓细管"的砝码是完善班规。班规的来源有"应用型"和&qu... 班级常规管理旨在在琐碎的日常事务里实现帮助学生生命成长的教育理想。为此,运用行动研究的方法探讨学校班级常规管理的"严""细"法则:"严抓细管"的砝码是完善班规。班规的来源有"应用型"和"生成型",班规来源是否与师生风格匹配直接影响班级常规管理的实效;"严抓细管"的保障是培训班干部。基于真实任务的"做中学"比传统班干培训更有效;"严抓细管"的实质是严谨与细到心深处。 展开更多

关键词 班级 常规管理 班干部培训

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吴式太极拳的修炼 使我的生活更美好--学习吴式太极拳年终回顾

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作者 游景如 《中华武术》 2021年第4期54-55,共2页

我很荣幸能成为江门市鸣生亮武学研究院的新成员,近一年来,感觉受益良多。在2021年元旦来临之际,仔细回顾过去一年学习吴式太极拳的过程和收获,总起来说就是一句话:吴式太极拳的修炼让我的生活更为美好。

关键词 吴式太极拳 武学 修炼 江门市 美好 生活 学习

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吴式太极拳入门初悟——师徒授受传统的当代教育价值

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作者 游景如 《中华武术》 2020年第9期48-51,共4页

几年前,曾听一个女友说起过太极拳。当时,我认为那是"闲人做的事",一飘而过,没有留下痕迹。年前,我听女儿说,她在五邑大学跟一位长者学习太极拳。我很好奇,想认识这位长者,一月中旬,便如约相见了。这是一位和蔼面善、鹤发童... 几年前,曾听一个女友说起过太极拳。当时,我认为那是"闲人做的事",一飘而过,没有留下痕迹。年前,我听女儿说,她在五邑大学跟一位长者学习太极拳。我很好奇,想认识这位长者,一月中旬,便如约相见了。这是一位和蔼面善、鹤发童颜的老人。他就是五邑大学的退休教授李日星先生。从我女儿的学拳开始,谈起了太极拳的功能和当下人们的养生需要,他娓娓道来,令我向往,又让我将信将疑。 展开更多

关键词 五邑大学 吴式太极拳 退休教授 当代教育价值 长者

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