二阶诊断调查法探析初中生历史迷思概念的实践——以“三国鼎立”一课为例

1

作者 潘俊全 《中学教学参考》 2024年第10期58-62,共5页

学生在进入历史课堂之前已经对历史知识有了一定的了解。文章以“三国鼎立”一课为例,采用二阶诊断调查法探析初中生历史迷思概念的成因及影响。历史迷思概念会对教学产生积极和消极两方面的影响,其中消极影响更突出。历史迷思概念通过... 学生在进入历史课堂之前已经对历史知识有了一定的了解。文章以“三国鼎立”一课为例,采用二阶诊断调查法探析初中生历史迷思概念的成因及影响。历史迷思概念会对教学产生积极和消极两方面的影响,其中消极影响更突出。历史迷思概念通过影响学生学习新知识的动机、影响新旧知识之间的关联和转化、影响师生互动等方面,对学生学习和教师教学产生促进或阻碍作用。文章还指出历史迷思概念的存在并不可怕,教师可采取适当方法探明其状态和内容,使之成为教学的起点,为教学服务。 展开更多

关键词 历史迷思概念 二阶诊断调查法 三国鼎立

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“五维十五方”教研模式的建构与实践

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作者 贝伟浩 潘俊全 陆勇 《中学教学参考》 2024年第21期45-48,共4页

广西南宁市第三中学在课程教学改革行动中,不断完善“五维十五方”教研模式,以精准作业、品质课堂、技能比武、学术品牌、学情监控“五维”变革为抓手,实现学校教育理念更新和教育教学机制创新,高效推动了教师专业发展。

关键词 “五维十五方” 教研模式 教师专业发展

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Solitaire支架机械取栓与静脉溶栓治疗急性脑梗死的临床对比分析 被引量：5

3

作者 陆益就 曾智军 潘俊全 《当代医学》 2019年第13期28-31,共4页

目的研究比较Solitaire支架机械取栓与静脉溶栓治疗急性脑梗死的临床疗效。方法选取本院2016年10月至2018年10月收治的60例急性脑梗死患者为研究对象,按数字奇偶法分为A组与B组(各30例),A组给予Solitaire支架机械取栓治疗,B组给予静脉... 目的研究比较Solitaire支架机械取栓与静脉溶栓治疗急性脑梗死的临床疗效。方法选取本院2016年10月至2018年10月收治的60例急性脑梗死患者为研究对象,按数字奇偶法分为A组与B组(各30例),A组给予Solitaire支架机械取栓治疗,B组给予静脉溶栓治疗,比较两组临床治疗效果。结果两组分别经治疗后,A组总有效率(86.67%)显著高于B组(60.00%)(P<0.05);治疗前,两组NIHSS评分比较差异无统计学意义;治疗后1 h、24 h及1周,两组NIHSS评分显著低于治疗前(P<0.05),A组治疗后24 h及1周NIHSS评分显著低于B组(P<0.05);A组消化道出血、脑出血、尿道出血及牙龈出血总发生率(10.00%)显著低于B组(33.33%)(P<0.05)。结论 Solitaire支架机械取栓较静脉溶栓更有利于提高血管再通率,改善患者神经功能,减少出血发生率,值得临床推广实施。 展开更多

关键词 急性脑梗死 Solitaire支架机械取栓 静脉溶栓 临床疗效

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丹红注射液联合依达拉奉在脑梗死患者神经功能恢复中的临床研究 被引量：6

4

作者 潘俊全 《中外医学研究》 2017年第11期139-141,共3页

目的:分析丹红注射液与依达拉奉联合用药在脑梗死患者神经功能恢复中的临床价值。方法:研究对象选取笔者所在医院2015年5月-2016年4月收治的200例脑梗死患者,随机将患者分为研究组和对照组各100例。两组患者均接受常规综合治疗,对照组... 目的:分析丹红注射液与依达拉奉联合用药在脑梗死患者神经功能恢复中的临床价值。方法:研究对象选取笔者所在医院2015年5月-2016年4月收治的200例脑梗死患者,随机将患者分为研究组和对照组各100例。两组患者均接受常规综合治疗,对照组患者在此基础上单独应用依达拉奉治疗;研究组患者则联合丹红注射液与依达拉奉治疗。比较两组患者的临床疗效、神经功能缺损评分及不良反应发生情况进行。结果:研究组患者的临床总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组患者的NIHSS评分、hs-CRP指标结果优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者治疗过程中的不良反应发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:丹红注射液与依达拉奉联合用药在脑梗死患者神经功能恢复中的价值较高,显著改善神经功能缺损症状,且安全性高,具有较高的应用价值。 展开更多

关键词 丹红注射液 依达拉奉 联合用药 脑梗死 神经功能

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血清水通道蛋白4抗体在中枢神经系统脱髓鞘疾病中的诊断价值 被引量：4

5

作者 潘俊全 《临床合理用药杂志》 2017年第27期118-118,122,共2页

目的探讨血清水通道蛋白4抗体(AQP4-Ab)在中枢神经系统脱髓鞘疾病中的诊断价值。方法选取玉林市第一人民医院2013年8月—2016年11月收治的中枢神经系统脱髓鞘疾病患者98例,测定血清AQP4-Ab的生理活性物质。结果本研究中,横贯性脊髓炎(TM... 目的探讨血清水通道蛋白4抗体(AQP4-Ab)在中枢神经系统脱髓鞘疾病中的诊断价值。方法选取玉林市第一人民医院2013年8月—2016年11月收治的中枢神经系统脱髓鞘疾病患者98例,测定血清AQP4-Ab的生理活性物质。结果本研究中,横贯性脊髓炎(TM)患者的AQP4-Ab阳性检出率为27.78%(5/18);视神经炎(ON)患者的AQP4-Ab阳性检出率为13.33%(2/15);视神经脊髓炎(NMO)患者的AQP4-Ab阳性检出率为43.48%(10/23);多发性硬化(MS)患者的AQP4-Ab阳性检出率为10.00%(2/20);非长节段横贯性脊髓炎(n LETM)患者的AQP4-Ab阳性检出率为20.00%(3/15);单次发作长节段横贯性脊髓炎(m LETM)患者的AQP4-Ab阳性检出率为0;复发长节段横贯性脊髓炎(r LETM)患者的AQP4-Ab阳性检出率为40.00%。结论血清AQP4-Ab生理活性物质在各类型中枢神经系统脱髓鞘疾病群体中均存在一定程度的阳性检出可能。 展开更多

关键词 中枢神经系统脱髓鞘疾病 血清水通道蛋白4抗体 诊断价值

原文传递

消防车等效均布荷载的商榷 被引量：1

6

作者 潘俊全 《福建建材》 2017年第1期32-34,62,共4页

通过对福州市超过规范要求整车重量消防车的研究,为结构设计中超过30t消防车等效荷载提供设计依据。通过查阅福州市消防车底盘参数和国内相关消防车等效活荷载研究论文,依据数据统计和理论推导的方式,提出对现行福州市大于30t消防车等... 通过对福州市超过规范要求整车重量消防车的研究,为结构设计中超过30t消防车等效荷载提供设计依据。通过查阅福州市消防车底盘参数和国内相关消防车等效活荷载研究论文,依据数据统计和理论推导的方式,提出对现行福州市大于30t消防车等效活荷载按汽车-超20级后轴轮压取用的建议,可为地下室结构设计提供参考。 展开更多

关键词 消防车荷载 底盘参数 荷载的扩散与叠加 放大系数

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浅谈深化高中生历史理解的教学策略——以鸦片战争爆发的背景为例

7

作者 潘俊全 《中学教学参考》 2016年第31期82-83,共2页

文章以分析鸦片战争爆发背景为例，从设置有层次的问题即建构理解、运用多种史料即促进理解、设置阶段性的小结即升华理解这三个方面阐述了高中历史课堂深化学生历史理解的教学策略，认为历史理解不仅是理解历史知识的学习过程，而且是... 文章以分析鸦片战争爆发背景为例，从设置有层次的问题即建构理解、运用多种史料即促进理解、设置阶段性的小结即升华理解这三个方面阐述了高中历史课堂深化学生历史理解的教学策略，认为历史理解不仅是理解历史知识的学习过程，而且是学会历史学习方法、形成历史思维的过程。 展开更多

关键词 高中历史 历史理解 教学策略

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探讨初中语文教学中的多元化教学方法的有效性

8

作者 潘俊全 《读与写（中旬）》 2021年第7期58-58,共1页

语文作为生活中重要的交际工具,主要发挥的作用是反映生活和服务于生活,所以在对语文课堂进行教学的过程中,需要对以往语文课堂中的沉重氛围改善,所以教师要开展多元化教学,采取连接的方式,强化学生对生活的体验,增强学生对文本知识的理... 语文作为生活中重要的交际工具,主要发挥的作用是反映生活和服务于生活,所以在对语文课堂进行教学的过程中,需要对以往语文课堂中的沉重氛围改善,所以教师要开展多元化教学,采取连接的方式,强化学生对生活的体验,增强学生对文本知识的理解,进而打造高效课堂,使学生对知识有很好的理解,同时课堂也处于活跃的氛围。 展开更多

关键词 初中语文 多元化教学 有效性

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以新时期为背景的初中语文课堂教学改革与创新分析

9

作者 潘俊全 《中学生作文指导》 2020年第36期0064-0065,共2页

由于传统应试教育对教育行业产生了非常重要的影响,尤其是语文科目教学,教育模式实行单一化,再加上内容枯燥,很难引起学生学习的热情。现阶段,初中语文课堂教学的基本情况而言,学生在学习方面主要采取的方式是死记硬背,虽然教师提供大... 由于传统应试教育对教育行业产生了非常重要的影响,尤其是语文科目教学,教育模式实行单一化,再加上内容枯燥,很难引起学生学习的热情。现阶段,初中语文课堂教学的基本情况而言,学生在学习方面主要采取的方式是死记硬背,虽然教师提供大量的优秀文章让学生对其进行相应的学习,但是都是以背诵的方式。学生们的学习水平是处于高低不平的状态,而传统教学方式往往对“以人为本”的教育理念,采取的是忽视的态度,因而没有采取长期的教学计划,致使初中课堂教学水平处于止步不前的状态。基于此,本文将会对新时期教学法于初中语文课堂教学中的相关运用做相应的分析与探讨。 展开更多

关键词 新时期 初中语文 教学改革创新

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基于SOLO分类理论的高中生物试题分析测评量表的构建与试题分析——以2017年至2019年高考全国Ⅲ卷生物试题为例 被引量：4

10

作者 陈延燕 贝伟浩 潘俊全 《中学教学参考》 2021年第11期87-90,共4页

基于SOLO分类理论构建评价高中生物试题思维层次的测评量表,同时利用量表对2017年至2019年高考全国Ⅲ卷生物试题进行分析,并得出相关的生物教学启示。

关键词 SOLO分类理论 测评量表 高中生物

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用课题研究培训助推青年教师专业化发展 被引量：3

11

作者 贝伟浩 潘俊全 陈延燕 《广西教育》 2020年第20期31-32,共2页

开展课题研究能够有效促进青年教师的专业化发展,这是教师们的共识。然而针对教师开展课题研究,教育研究行政管理部门侧重对课题研究工作进行管理规范指导,高等院校基础教育研究学者注重向老师们传授课题研究的理论知识,双方对一线教师... 开展课题研究能够有效促进青年教师的专业化发展,这是教师们的共识。然而针对教师开展课题研究,教育研究行政管理部门侧重对课题研究工作进行管理规范指导,高等院校基础教育研究学者注重向老师们传授课题研究的理论知识,双方对一线教师开展课题研究的真实诉求都不是十分了解。为了解决一线教师专业化发展的困难,我校科研部门在实践中加强研究,逐渐形成了较为规范的课题研究培训课程。 展开更多

关键词 基础教育研究 一线教师 教师专业化发展 有效促进 行政管理部门 科研部门 课题研究工作 高等院校

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中华优秀传统文化校本课程建设探索与实践

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作者 贝伟浩 韦屏山 +1 位作者 潘俊全 陈延燕 《中学教学参考》 2021年第15期63-65,共3页

近年来,南宁三中创新性实施了中华优秀传统文化教育课程,建构了"五融入"校本课程模式和"经典品读、名师引导、实践养成、内生升华"育人模式,形成了"品读—引导—实践—内生"文化育人理论架构。

关键词 普通高中 中华优秀传统文化 “五融入” 校本课程

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用激素长期维持疗法治疗视神经脊髓炎的效果研讨 被引量：1

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作者 陈泽文 梁森 +4 位作者 梁威林 黄瑜 梁霞 曾智军 潘俊全 《当代医药论丛》 2019年第3期39-40,共2页

目的:探讨用激素长期维持疗法治疗视神经脊髓炎的临床效果。方法:将2015年5月至2016年10月期间玉林市第一人民医院收治的40例视神经脊髓炎患者平均分为A组和B组。为A组患者使用硫唑嘌呤片进行治疗,为B组患者使用激素长期维持性疗法(口... 目的:探讨用激素长期维持疗法治疗视神经脊髓炎的临床效果。方法:将2015年5月至2016年10月期间玉林市第一人民医院收治的40例视神经脊髓炎患者平均分为A组和B组。为A组患者使用硫唑嘌呤片进行治疗,为B组患者使用激素长期维持性疗法(口服泼尼松)进行治疗。然后,对比分析两组患者EDSS(神经功能缺损)的评分、治疗效果及其并发症的发生率。结果:治疗后,与A组患者相比,B组患者EDSS的评分更低,P<0.05。两组患者治疗的总有效率和并发症的发生率相比,P>0.05。结论:用激素长期维持性疗法治疗视神经脊髓炎的效果较好,能够有效地改善患者的神经症状,且安全性较高。 展开更多

关键词 激素长期维持性疗法 视神经脊髓炎 神经症状

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缺血性脑血管病内科治疗的最新研究进展 被引量：11

14

作者 潘俊全 《实用心脑肺血管病杂志》 2016年第B12期220-221,共2页

缺血性脑血管病是神经内科常见的脑血管疾病,按照病因及发病机制可分为短暂性脑缺血发作、动脉硬化性脑梗死、脑栓塞,其具有病程发展迅速、致残率高、预后差等特点。目前,临床上无特效药物治疗缺血性脑血管病,且患者发病后多遗留后遗症... 缺血性脑血管病是神经内科常见的脑血管疾病,按照病因及发病机制可分为短暂性脑缺血发作、动脉硬化性脑梗死、脑栓塞,其具有病程发展迅速、致残率高、预后差等特点。目前,临床上无特效药物治疗缺血性脑血管病,且患者发病后多遗留后遗症,对患者生活质量产生不利影响。本文从缺血性脑血管病治疗背景、内科治疗药物及相关指南进行综述。 展开更多

关键词 缺血性脑血管病 综述 内科治疗

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基于Solitaire支架取栓治疗急性后循环脑梗死及疗效的应用研究

15

作者 陆益就 曾智军 +2 位作者 潘俊全 陈泽文 梁威林 《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》 2022年第7期22-24,共3页

探究急性后循环脑梗死患者治疗方法,明确Solitaire支架取栓术的应用价值。方法:统计分析对象为急性后循环脑梗死患者80例(2020年1月至2021年12月),随机将其分为对照组(动脉内溶栓治疗)和观察组(Solitaire支架取栓治疗),各40例,对比两组... 探究急性后循环脑梗死患者治疗方法,明确Solitaire支架取栓术的应用价值。方法:统计分析对象为急性后循环脑梗死患者80例(2020年1月至2021年12月),随机将其分为对照组(动脉内溶栓治疗)和观察组(Solitaire支架取栓治疗),各40例,对比两组治疗效果。结果:观察组血管再通率高于对照组,观察组并发症发生率低于对照组,治疗后1周、1个月,观察组mRs评分、NIHSS评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),治疗前两组上述评分具有一致性(P>0.05)。结论:在急性后循环脑梗死患者治疗中,Solitaire支架取栓可获得满意疗效。 展开更多

关键词 急性后循环脑梗死 机械介入取栓 Solitaire支架 溶栓治疗

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急性脑梗死静脉溶栓早期治疗效果的多因素分析 被引量：1

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作者 潘俊全 《健康之路》 2017年第11期248-248,共1页

目的:探究影响急性脑梗死静脉溶栓早期治疗效果的因素。方法:对近年我院收治的72例经rt-PA静脉溶栓治疗的急性脑梗死患者的临床资料进行回顾性分析。结果:经多因素Logistic回顾分析,入院前LDL-C水平<3.1mmol/L、发病至溶栓间隔时间&l... 目的:探究影响急性脑梗死静脉溶栓早期治疗效果的因素。方法:对近年我院收治的72例经rt-PA静脉溶栓治疗的急性脑梗死患者的临床资料进行回顾性分析。结果:经多因素Logistic回顾分析,入院前LDL-C水平<3.1mmol/L、发病至溶栓间隔时间<3h与早期神经功能障碍改善独立相关,糖尿病史、心房颤动是其危险因素。结论:rt-PA静脉溶栓是治疗急性脑梗死重要疗法之一,但需合理控制治疗时间窗、LDL-C及血糖水平,以提高早期疗效,对伴心房颤动者需选取其他有效安全疗法治疗。 展开更多

关键词 急性脑梗死 静脉溶栓 早期治疗效果 多因素分析

原文传递

从社会存在与社会意识关系之辩看唯物史观的培养

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作者 潘俊全 陈冀丽 黄小娜 《中学历史教学》 2022年第10期48-50,共3页

唯物史观作为历史学科核心素养之一,一直是近年教学中关注的焦点。唯物史观认为,社会存在决定社会意识的产生、内容和发展变化。一方面,社会意识是社会存在的反映,它源于社会存在,是人们社会物质交往的产物。另一方面,社会意识具有相对... 唯物史观作为历史学科核心素养之一,一直是近年教学中关注的焦点。唯物史观认为,社会存在决定社会意识的产生、内容和发展变化。一方面,社会意识是社会存在的反映,它源于社会存在,是人们社会物质交往的产物。另一方面,社会意识具有相对独立性,社会意识与社会存在发展具有不平衡性;社会意识内部各种形式具有历史继承性,既各成体系又相互影响、相互作用。社会意识对社会存在具有能动反作用,这是其独立性最突出的表现。本文以《中外历史纲要》(上)的第8课《三国至隋唐的文化》为例,探讨在教学中如何利用这一原理涵养学生唯物史观,求教于方家。 展开更多

关键词 历史继承性 中外历史 历史学科核心素养 相对独立性 唯物史观 社会意识 社会存在 物质交往

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