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“大众化”背景下高校贫困生资助存在的问题及对策研究 被引量：4
1
作者 潘四群 《经济研究导刊》 2010年第12期247-248,共2页
中国高等教育正向大众化、平民化方向迈进,加上中国地区经济发展和家庭收入的不平衡状况日趋严重,高校贫困生问题日益突出,从探讨高校贫困生资助存在的问题出发,进而提出完善高校贫困生资助的对策建议。
关键词 高校 贫困生 问题 对策
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浅谈高校教学质量评价指标体系 被引量：3
2
作者 潘四群 《中外企业家》 2010年第1X期203-204,共2页
高校教学质量评价指标体系存在着评价观念陈旧,评价标准简单化、片面化、固定化,缺乏广泛参与的教学质量评价主体,不健全的教学质量评价机构以及评价制度不完善、信息反馈滞后等问题,就如何重构高校教学质量评价指标体系进行了探讨。
关键词 高校 教学质量 评价指标体系
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加强和改进农村基层党组织建设的思考与对策 被引量：2
3
作者 潘四群 《安徽农学通报》 2010年第12期1-2,18,共3页
党的基层组织是党在社会基层中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗的基础,农村基层党组织是党的细胞,如何加强和改进新形势下农村基层党组织的建设,既是解决"三农"问题、建设社会主义新农村的必然要求,也是巩固党的执政地位,提... 党的基层组织是党在社会基层中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗的基础,农村基层党组织是党的细胞,如何加强和改进新形势下农村基层党组织的建设,既是解决"三农"问题、建设社会主义新农村的必然要求,也是巩固党的执政地位,提高党的执政能力的必然要求,更是摆在各级党委和组织部门面前的一个重要课题。 展开更多
关键词 农村 基层组织 对策 思考
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浅论高校“精品课程”建设
4
作者 潘四群 《时代经贸》 2010年第2期160-160,155,共2页
本文从精品课程的内涵、建设的重要性出发，就精品课程建设中加强教师队伍建设、构建先进的课程体系、精选优化教学内容、加强课程实践性教学环节建设，构建实践教学体系、注重使用先进的教学方法和手段等方面进行了阐述，并对精品课程... 本文从精品课程的内涵、建设的重要性出发，就精品课程建设中加强教师队伍建设、构建先进的课程体系、精选优化教学内容、加强课程实践性教学环节建设，构建实践教学体系、注重使用先进的教学方法和手段等方面进行了阐述，并对精品课程的建设进行了的思考。 展开更多
关键词 高校 精品课程 建设
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高校贫困生现状分析及解困途径
5
作者 潘四群 《现代农业》 2010年第7期106-107,共2页
我国高等教育实现了跨越式发展,开始步入高等教育大众化阶段。随着高校在校生人数的激增,高校育人工作面临许多新情况、新问题,其中贫困生问题尤其突出,目前高校贫困生的比例已近30%,高校贫困生问题已成为了社会问题,并已引起政府、社... 我国高等教育实现了跨越式发展,开始步入高等教育大众化阶段。随着高校在校生人数的激增,高校育人工作面临许多新情况、新问题,其中贫困生问题尤其突出,目前高校贫困生的比例已近30%,高校贫困生问题已成为了社会问题,并已引起政府、社会、学校等部门的高度重视。因此，如何帮助高校中的贫困生顺利地完成学业和健康成长，已成为构建和谐校园，促进高等教育健康、持续发展的迫切需要。 展开更多
关键词 贫困 高校 高等教育 社会问题 跨越式发展 教育大众化 和谐校园 持续发展
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高校贫困生心理问题及对策研究 被引量：1
6
作者 王胤 潘四群 《时代经贸》 2010年第2期145-146,共2页
贫困生大多存在虚荣、自卑、孤独、焦虑、偏激等心理障碍。高校只有重视对贫困生的“心理障碍”，采取积极有效的措施和对策，才能切实解决贫困生的心理问题。
关键词 高校贫困生 心理问题 精神扶贫
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