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基于“尊重教育”的育人方式变革实践
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作者 潘权威 《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2023年第8期5-9,共5页
浙江省瑞安市安阳实验小学基于“尊重教育”的价值取向推进学校系统变革,积极探寻学校高质量发展的可行路径。一是秉承传统根脉、凝聚价值共识,在此基础上进一步凝练学校的理念框架体系,并围绕培养目标设计学校系统变革的内容与路径。... 浙江省瑞安市安阳实验小学基于“尊重教育”的价值取向推进学校系统变革,积极探寻学校高质量发展的可行路径。一是秉承传统根脉、凝聚价值共识,在此基础上进一步凝练学校的理念框架体系,并围绕培养目标设计学校系统变革的内容与路径。二是明确“培养真、善、美、乐的幸福少年”课程目标,构建以五育融合、自主选择、跨学科整合为基本特征的“尚真·尚善·尚美·尚乐”课程体系。三是变革学习方式,通过重塑时间观、空间观、学习观,实现学习要素的相互激活、深度互嵌,进而重塑学校生活样态。 展开更多
关键词 育人方式变革 尊重教育 儿童立场 学习方式 空间观 学习观
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基于OpenWrt的物联网服务器设计 被引量:3
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作者 潘权威 黎晓云 宋新宇 《实验科学与技术》 2016年第2期50-52,61,共4页
物联网技术近年发展飞速,各类家电无线互联,极大地方便了人们的生活。该文提出了一种厨房电器服务器的设计方案。该智能厨房电器服务器是基于Open Wrt开源嵌入式系统设计的,通过对TP-Link Wr703n路由器的改造,引出相关控制端口,将编译... 物联网技术近年发展飞速,各类家电无线互联,极大地方便了人们的生活。该文提出了一种厨房电器服务器的设计方案。该智能厨房电器服务器是基于Open Wrt开源嵌入式系统设计的,通过对TP-Link Wr703n路由器的改造,引出相关控制端口,将编译适配后的OpenWrt系统移植到路由器上。智能手机通过WiFi网络与路由器连接,形成智能服务器网络。利用该智能厨房电器服务器可与微波炉建立连接,并通过实际测试验证了相关功能的可靠性与实用性。 展开更多
关键词 OpenWrt 物联网 WIFI 厨房电器
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影响双负材料光子晶体透射峰品质的因素
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作者 继环 潘权威 《科技资讯》 2014年第18期231-232,共2页
利用传输矩阵法,研究双负材料光子晶体(CBA)n(ABC)n的透射谱,结果得到:当随着光子晶体重复周期数的增加和入射角的增大,透射峰都向短波方向移动,且带宽都逐渐变窄,透射峰的品质因子都得到逐渐提高;当双负介质C折射率负值的减小,透射峰... 利用传输矩阵法,研究双负材料光子晶体(CBA)n(ABC)n的透射谱,结果得到:当随着光子晶体重复周期数的增加和入射角的增大,透射峰都向短波方向移动,且带宽都逐渐变窄,透射峰的品质因子都得到逐渐提高;当双负介质C折射率负值的减小,透射峰向长波方向移动,且带宽逐渐变窄,透射峰的品质因子也得到逐渐提高。这些介质厚度对单负材料光子晶体透射峰带宽的影响规律,可为设计光学器件如光学开关等提供理论指导和制备依据。 展开更多
关键词 光子晶体 双负材料 透射峰品质 传输矩阵
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一场春游活动包含多少教育? 被引量:1
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作者 潘权威 《中小学德育》 2013年第12期87-88,共2页
“天空,像海一样湛蓝,一朵朵云彩排成了巨大的笑脸,仿佛在迎接令人激动的春游活动。“时间仿佛像流水一般,过得飞快,春游活动结束了,万松山上又恢复了往日的宁静。一缕缕金黄色的阳光照着同学们的背影,绿草依然迎风含笑,
关键词 春游 教育 金黄色
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让小课题研究绽放德育魅力
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作者 潘权威 《中小学德育》 2012年第11期61-62,共2页
所谓小课题研究,是指让学生在自然、生活中选择自己感兴趣的主题与话题,展开访问、调查、研究等研究性学习,从中获取知识,增长才干,增养能力,健全人格。它作为综合实践活动中研究性学习的一种方式,倍受学生喜爱,而且能较充分地体现综合... 所谓小课题研究,是指让学生在自然、生活中选择自己感兴趣的主题与话题,展开访问、调查、研究等研究性学习,从中获取知识,增长才干,增养能力,健全人格。它作为综合实践活动中研究性学习的一种方式,倍受学生喜爱,而且能较充分地体现综合实践活动的综合性及德育价值,促进学生更好地适应学校、社会生活,健康快乐地成长。一、注重主题设计,丰富德育素材综合实践活动的开展具有开放性和跨学科性,强调让学生在活动中体验生活。 展开更多
关键词 德育价值 综合实践活动 研究性学习 社会生活 健全人格 主题设计 学生 跨学科
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文化角 大空间——谈文化角在班级文化建设中的作用
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作者 潘权威 《科学大众(智慧教育)》 2008年第7期103-103,共1页
班级环境文化建设是班级文化建设的一个有机组成部分,良好的班级环境文化是一种无形的激励,能在潜移默化中感染学生,教育学生。笔者借此文阐述小小文化角在营造班级文化氛国,形成正确舆论导向,提升班级文化品位,磨练、提升学生能力等方... 班级环境文化建设是班级文化建设的一个有机组成部分,良好的班级环境文化是一种无形的激励,能在潜移默化中感染学生,教育学生。笔者借此文阐述小小文化角在营造班级文化氛国,形成正确舆论导向,提升班级文化品位,磨练、提升学生能力等方面作用。 展开更多
关键词 文化角 班级文化
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精心预设 把握生成——小学品德课活动教学的实践与反思 被引量:1
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作者 潘权威 《中国教师》 2009年第20期35-37,共3页
小学品德课是一门实践性很强的课程,学生知识的掌握、能力的提高、素养的形成都离不开学生的实践活动。活动教学应成为品德课教学的主要形式。然而,活动教学是充满突发性和不可预定性的动态生成过程。学生们是一个个鲜活的具有丰满个... 小学品德课是一门实践性很强的课程,学生知识的掌握、能力的提高、素养的形成都离不开学生的实践活动。活动教学应成为品德课教学的主要形式。然而,活动教学是充满突发性和不可预定性的动态生成过程。学生们是一个个鲜活的具有丰满个性的生命体, 展开更多
关键词 品德课教学 活动教学 实践活动 小学 学生知识 生成过程 突发性 生命体
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1+1生本课堂,为学生好学而设计——“基于学习内容和方式变革”的实践研究
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作者 潘权威 《新教育(海南)》 2016年第18期27-28,共2页
'享受天纵':教育者站在孩子的旁边,为他们的好学而设计——依靠学生自己学,最大限度地依托大自然所赐予给他们的禀赋来为他们服务。这是郭思乐教授对'生本教育'的本质诠释。两年来,在'生本教育'理念指引下,随... '享受天纵':教育者站在孩子的旁边,为他们的好学而设计——依靠学生自己学,最大限度地依托大自然所赐予给他们的禀赋来为他们服务。这是郭思乐教授对'生本教育'的本质诠释。两年来,在'生本教育'理念指引下,随着我校'1+1生本课堂'实践研究不断深入,我们越发觉得生本课堂是真正在关注儿童生命,激发学习自觉的教育。这项立足于课堂变革的实践研究,旨在重构教材改变学习内容,落实学科学习核心目标; 展开更多
关键词 儿童生命 郭思乐 方式变革 生本教育 理念指引 最近发展区 课时量 课堂改革 课堂模式 行动研究
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依托校园文化开展品德课堂教学的实践与思考
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作者 潘权威 《小学德育》 2009年第12期14-16,共3页
校园文化是宝贵的活体课程资源。在品德教学中,笔者有意识地将品德课堂教学与学校独特的校园文化结合起来,给课堂注入了前所未有的新活水,使学生获得鲜活灵动的新体验。实践证明,这二者的整合能提高品德课堂教学的实效性,促进学生... 校园文化是宝贵的活体课程资源。在品德教学中,笔者有意识地将品德课堂教学与学校独特的校园文化结合起来,给课堂注入了前所未有的新活水,使学生获得鲜活灵动的新体验。实践证明,这二者的整合能提高品德课堂教学的实效性,促进学生道德智慧的生成。以下,笔者就品德课堂教学的五个实践案例进行分析反思,以求提炼出如何依托校园文化有效开展品德教学的一些可行方法。 展开更多
关键词 品德教学 课堂教学 校园文化 实践案例 课程资源 道德智慧 有意识 实效性
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