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充分运用已知信息进行揣摩推断——古代诗歌鉴赏技巧初探
被引量:
1
1
作者
焦庆康
《语文教学之友》
2010年第7期45-46,共2页
在手头没有资料的情况下鉴赏古代诗歌确有一定的难度,因此在考试时,要学会充分运用试题本身所给的信息进行推断,这些信息主要包括诗的题目、作者、注释和题干。
关键词
古代诗歌鉴赏
已知信息
推断
技巧
揣摩
考试
题干
注释
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职称材料
审视标题 捕捉意象 构建术语——古代诗歌鉴赏题解答技巧管见
2
作者
焦庆康
《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
2004年第12期46-47,共2页
关键词
古代诗歌鉴赏题
解答技巧
题解
标题
题目
研读
构建
意象
诗人
人物
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职称材料
语音速记有奇招
3
作者
焦庆康
《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
2005年第11期50-50,共1页
关键词
速记方法
汉字语音
高中
语文
形声字
下载PDF
职称材料
多音字速记技巧初探
4
作者
焦庆康
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2010年第1期114-116,共3页
多音字的识记是近几年高考语文命题语音考查的一个重点,也是考生复习的难点,因此有必要为备考者提供一些解题的思路与技巧。词义辨音法、词性辨音法、文白(书面、口语)辨音法、音节辨音法、儿化辨音法、重叠辨音法、专名辨音法、古...
多音字的识记是近几年高考语文命题语音考查的一个重点,也是考生复习的难点,因此有必要为备考者提供一些解题的思路与技巧。词义辨音法、词性辨音法、文白(书面、口语)辨音法、音节辨音法、儿化辨音法、重叠辨音法、专名辨音法、古今辨音法、以少推多法等方法,是多年的实践经验的总结,应该对广大考生的复习备考有所助益。
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关键词
语音考查
多音字
解题思路
解题技巧
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职称材料
题名
充分运用已知信息进行揣摩推断——古代诗歌鉴赏技巧初探
被引量:
1
1
作者
焦庆康
机构
灌云高级中学
出处
《语文教学之友》
2010年第7期45-46,共2页
文摘
在手头没有资料的情况下鉴赏古代诗歌确有一定的难度,因此在考试时,要学会充分运用试题本身所给的信息进行推断,这些信息主要包括诗的题目、作者、注释和题干。
关键词
古代诗歌鉴赏
已知信息
推断
技巧
揣摩
考试
题干
注释
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
审视标题 捕捉意象 构建术语——古代诗歌鉴赏题解答技巧管见
2
作者
焦庆康
机构
江苏灌云高级中学
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
2004年第12期46-47,共2页
关键词
古代诗歌鉴赏题
解答技巧
题解
标题
题目
研读
构建
意象
诗人
人物
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
语音速记有奇招
3
作者
焦庆康
机构
江苏灌云高级中学
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
2005年第11期50-50,共1页
关键词
速记方法
汉字语音
高中
语文
形声字
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
多音字速记技巧初探
4
作者
焦庆康
机构
江苏省灌云高级中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2010年第1期114-116,共3页
文摘
多音字的识记是近几年高考语文命题语音考查的一个重点,也是考生复习的难点,因此有必要为备考者提供一些解题的思路与技巧。词义辨音法、词性辨音法、文白(书面、口语)辨音法、音节辨音法、儿化辨音法、重叠辨音法、专名辨音法、古今辨音法、以少推多法等方法,是多年的实践经验的总结,应该对广大考生的复习备考有所助益。
关键词
语音考查
多音字
解题思路
解题技巧
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
充分运用已知信息进行揣摩推断——古代诗歌鉴赏技巧初探
焦庆康
《语文教学之友》
2010
1
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职称材料
2
审视标题 捕捉意象 构建术语——古代诗歌鉴赏题解答技巧管见
焦庆康
《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
2004
0
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职称材料
3
语音速记有奇招
焦庆康
《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
2005
0
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职称材料
4
多音字速记技巧初探
焦庆康
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2010
0
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职称材料
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