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熊敏鹤国画作品
1
作者 熊敏鹤 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2018年第1期260-260,共1页
关键词 熊敏 国画 婺源 阿琼 岭脚 南宗 西川
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熊敏鹤【国画作品】
2
作者 熊敏鹤 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2019年第5期225-225,共1页
关键词 熊敏
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熊敏鹤【国画作品】
3
作者 熊敏鹤 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2021年第2期226-226,共1页
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以“美”导“术” “美”、“术”共进——关于实施高校美术创新教育的设想 被引量：1
4
作者 熊敏鹤 周永民 《湖南科技学院学报》 2006年第12期170-172,共3页
高等美术教育应是培养具有美术创新能力的高素质人才的创新型教育。要实现创新教育就必须抛弃陈腐的“技术至上”、重“术”轻“美”观念,以学生把握“美”为重点,从课程设置、教师培训等方面做到以“美”导“术”,“美”与“术”的共进。
关键词 美术 美学 创新教育 设想 高等教育
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“讲”与“看”的思维拓展
5
作者 熊敏鹤 《美与时代（美学）（下）》 2006年第8期90-91,共2页
中学美术欣赏课“讲”与“看”的教学环节必须建立在“大美术”概念的框架上,揭示欣赏内容与本学科、相关学科的相互关系。以讲述带动“情感”和“意识观念”的转变。“讲”与“看”必须是在教师描述、学生想象创造以及直观性示范讲解... 中学美术欣赏课“讲”与“看”的教学环节必须建立在“大美术”概念的框架上,揭示欣赏内容与本学科、相关学科的相互关系。以讲述带动“情感”和“意识观念”的转变。“讲”与“看”必须是在教师描述、学生想象创造以及直观性示范讲解等情形下得以实施。注重“讲”与“看”的相互作用和课堂外的审美实践活动,以综合性美术教育的理念来提高中学生总体的美术欣赏水平和综合素质。 展开更多
关键词 美术欣赏 学科 中学生 中小学生 美术作品 欣赏课 思维拓展 中学美术
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论微课在高校山水画教学中的运用 被引量：4
6
作者 熊敏鹤 吴梦琦 《中国民族博览》 2019年第1期19-20,共2页
伴随着互联网信息技术时代的来临,传统的美术教育模式已经不能够满足目前的社会需求与发展。微课作为我国教育信息化发展的创新模式,对传统的教育方式起到了促进作用。高校美术教学过于注重美术学科本身,缺少对于美术教育资源综合性、... 伴随着互联网信息技术时代的来临,传统的美术教育模式已经不能够满足目前的社会需求与发展。微课作为我国教育信息化发展的创新模式,对传统的教育方式起到了促进作用。高校美术教学过于注重美术学科本身,缺少对于美术教育资源综合性、多样性的开发和利用。本文主要从这两方面入手,进行微视频课程和传统山水画教学的交叉学科研究。 展开更多
关键词 微课 高校 山水画教学 运用
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山水画《叶坪写生》
7
作者 熊敏鹤 《上饶师范学院学报》 2013年第3期F0004-F0004,共1页
关键词 叶坪
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探究水墨山水画色彩在教学中的应用
8
作者 熊敏鹤 《美术教育研究》 2017年第22期74-75,共2页
水墨山水画能够在中国古代得到成体系的发展,能够成为董其昌"南北宗论"中的文人画正宗、画坛主脉,不仅得益于其制墨材料的成熟,而且与中国古代的思想和整个社会的现实环境有着密切的关系。首先,道家主张的淡泊、无为以及朴素... 水墨山水画能够在中国古代得到成体系的发展,能够成为董其昌"南北宗论"中的文人画正宗、画坛主脉,不仅得益于其制墨材料的成熟,而且与中国古代的思想和整个社会的现实环境有着密切的关系。首先,道家主张的淡泊、无为以及朴素之道、自然之理皆影响着画家的思想,唯有水墨画才能将画家的超然心境表达出来;其次,古代的"五行"学说,反映在色彩上呈现为五种色彩,以黑、白色为两极色。从王维的经历来看,王维在经历了坎坷的仕途、不济的命运之后最终选择归隐山林,选择以水墨山水画为载体表达对世界和自然的看法,由此可以看出社会环境对于画家选择水墨这一色彩勾勒山水也起着非常重要的作用。 展开更多
关键词 水墨 山水画 道家 文人画 王维
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体验教育:道德学习新方式 被引量：1
9
作者 程肇基 熊敏鹤 《教育探索》 北大核心 2006年第12期87-88,共2页
德性的养成既要由外而内,也要由内而外,是内外互化的过程。内外互化的道德教育是体验、移情、理解和反思诸环节相统一的过程。注重岗位体验是增强道德教育有效性又一新的方式,积极寻找勤工助学岗位育人,不仅对解决学生经济来源问题具有... 德性的养成既要由外而内,也要由内而外,是内外互化的过程。内外互化的道德教育是体验、移情、理解和反思诸环节相统一的过程。注重岗位体验是增强道德教育有效性又一新的方式,积极寻找勤工助学岗位育人,不仅对解决学生经济来源问题具有重要意义,而且对学生形成道德认识、培养综合素质、适应社会需要等方面,都会起到重要作用。 展开更多
关键词 体验教育 勤工助学 道德学习 方式
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要传统笔墨,也要现代构成——我的山水画创作观 被引量：1
10
作者 熊敏鹤 《美术观察》 CSSCI 北大核心 2021年第8期132-133,共2页
在艺术多元化的今天,每一种艺术门类都在寻找适合自己表现的艺术语言。各艺术门类应秉承兼容并蓄的开放态度,允许更多的材料与观念参与本学科艺术的现代构建。当前,新媒体等新兴艺术门类的迅速发展,在打破艺术创作固定范式的基础上,不... 在艺术多元化的今天,每一种艺术门类都在寻找适合自己表现的艺术语言。各艺术门类应秉承兼容并蓄的开放态度,允许更多的材料与观念参与本学科艺术的现代构建。当前,新媒体等新兴艺术门类的迅速发展,在打破艺术创作固定范式的基础上,不断推动我们认知观念的重构。 展开更多
关键词 现代构建 山水画创作 艺术多元化 艺术创作 现代构成 开放态度 认知观念 传统笔墨
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