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题名学生厌学问题漫谈
被引量：1
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作者
燕建志
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出处
《黄河水利职业技术学院学报》
1994年第2期13-16,共4页
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文摘
当前学生厌学问题,不仅困扰着学生,也是家长和教师的共同烦恼.本文着重对我校学生存在的厌学心理及所表现的生活空虚、专业学习缺乏兴趣、人际关系冷漠、畸形消费、早恋等厌学现象、谈谈看法.
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关键词
厌学现象
畸形消费
厌学心理
人生价值
生存教育
自我价值
学校群体
学科思想
情感要求
等价交换原则
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名和学生谈择业准备
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作者
燕建志
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机构
黄河水利学校
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出处
《黄河水利职业技术学院学报》
1997年第4期16-18,共3页
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关键词
用人单位
心理障碍
择业难
工农群众
自荐信
双向选择
人的发展
发展前景
《劳动法》
劳动合同
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名关于我校学生心理健康状况的调查报告
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作者
燕建志
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出处
《黄河水利职业技术学院学报》
1997年第1期13-18,共6页
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关键词
心理疾病
学生心理
心理问题
心理卫生教育
健康状况
心理障碍
心理健康
全面发展
社会问题
心理调查
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分类号
G444
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名从学生参加社会自学考试谈我校走“大工科”的道路
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作者
燕建志
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出处
《黄河水利职业技术学院学报》
1996年第3期11-13,共3页
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关键词
自学考试
应用文科
选修课
专业课程
知识结构
工科教育
基础学科
科学技术方法论
学科教学
复合型人才
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分类号
G719.2
[文化科学—职业技术教育学]
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题名《水微生物学》教学浅谈
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作者
燕建志
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出处
《黄河水利职业技术学院学报》
1995年第4期23-24,共2页
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关键词
水微生物学
实验教学
微生物实验室
细菌学检验
给水排水
高中毕业生
课堂理论教学
微生物学实验室
组织教学内容
基础理论
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名谈《农作》教学利用录相手段问题
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作者
燕建志
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出处
《黄河水利职业技术学院学报》
1995年第2期11-12,共2页
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关键词
录相教学
录相片
课程教学
电化教学手段
教学计划
实践性教学
重点和难点
教学工作
时空跨度
学校
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分类号
S-4
[农业科学]
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题名教师的责任
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作者
燕建志
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出处
《黄河水利职业技术学院学报》
1994年第4期49-52,共4页
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文摘
教师的“产品”是学生.学生的全面发展和整体素质的提高,需要教师做方方面面的工作,本文仅对其中几个方面谈谈认识。 一、教学生学习如何做人 做人问题虽然是个老生常谈,但今天重提这个问题,有其现实意义,因为我们正处在一个新旧经济体制交替的时代。当社会被商品大潮一天天改变着的时候,各种经济利益的重新调整组合,传统观念与现代意识相互碰撞,以及知识贬值、流通领域先富造成的分配不公,权钱交易引发的腐败,急功近利导致的短期行为等,都使学生脆弱的心理在如何“做人”这个重大问题的选择上,出现了模糊、疑虑和无所适从。如果这个问题在学校教育中得不到解决,学生找不到自己追寻的答案,就会成为困扰学习和生活的精神障碍,使学生因苦无良策或处理不当而陷入痛苦、焦虑、失望之中。目前部分学生中存在的生活空虚、专业学习缺乏兴趣、人际关系冷漠、畸型消费、早恋等厌学现象即是明证。学生上学的目的是全面发展,这本是教育的着眼点和归宿。因此,教师应当关心学生的痛苦和希望、价值和尊严,从学习如何做人入手,引导学生走出困惑,振作起来,自我调节,迎接挑战,并顺利完成学业。
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关键词
厌学现象
学校教育
商品大潮
分配不公
课余生活
权钱
行为规范
自我调节
社会适应能力
精神障碍
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分类号
G451
[文化科学—教育技术学]
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题名关于《土壤与农作》教学的若干建议
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作者
燕建志
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机构
黄河水利学校教育研究室
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出处
《黄河水利职业技术学院学报》
1993年第1期25-27,共3页
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文摘
1、 《土壤与农作》包括土壤学和作物栽培学两个学科内容,按教学计划和大纲规定教学时数78,为考查课。在有限的时间内,系统说明两学科领域中的基本原理和内容,是困难的。因此,本课程应是科普性质,对土壤学和作物栽培学常规内容作入门介绍。 2. 《土壤与农作》是农田水利工程专业的技术基础课。本专业的业务范围规定:使学生从事农田水利工程的规划、设计、施工和管理工作。因此,本课程应体现专业特点,有别于农业学校。一般农业学校土壤学为作物立地条件服务,作物栽培学更是全面系统地介绍作物生长发育规律和栽培技术;而本课程应为灌溉服务,土壤部分侧重于土壤水分,农作部分着重于作物需水规律。
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关键词
作物栽培学
农业学校
农田水利工程
土壤水分
立地条件
范围规定
生长发育规律
栽培技术
节水农业
考查课
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分类号
TV-4
[水利工程]
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题名《土壤与农作》第四轮教材编写建议
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作者
赵兴安
燕建志
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出处
《黄河水利职业技术学院学报》
1996年第3期24-26,共3页
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关键词
教材编写
农田水利工程
实践性教学
能量概念
教材内容
土壤水分
基础理论
作物栽培学
生态系统生态学
培养目标
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分类号
S-4
[农业科学]
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题名浅谈考试作弊的原因及其对策
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作者
丁爱萍
燕建志
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出处
《黄河水利职业技术学院学报》
1989年第1期76-77,共2页
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文摘
当前,在各类考试中作弊行为时有发生。这种行为虽然只发生在少数学生身上,如果任其蔓延,势必会腐蚀学生思想,影响教学工作,败坏学风和校风,这与培养“四有”人才的办学宗旨是背道而驰的。本文试分析作弊原因,寻求若干治理作弊行为的办法,以供教学管理人员参考。
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关键词
考试改革
“四有”人才
作弊行为
教学工作
教学管理
作弊者
理想教育
任课教师
监考人员
考场纪律
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分类号
TV-4
[水利工程]
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题名民办寄宿学校学生心理疾病初探
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作者
燕建志
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机构
黄河水利职业技术学院
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出处
《黄河水利职业技术学院学报》
1998年第4期32-36,共5页
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文摘
本文运用Y－G量表和SCL－90量表，对民办寄宿中学学生的性格特质、类型和心理疾病状况进行了调查研究。结果表明，民办寄宿中学学生心理问题检出率在50％以上；其中心理疾病类型主要是敌意、偏执和人际关系敏感等。导致民办寄宿学校学生心理问题的直接因素有异性交往困扰、人际关系紧张、学习困难、父母有外遇或离异及学校管理缺陷等；而学生个体具体性格类型与其心理健康水平也有非常密切的关系，E型和B型心理疾病患者远多于其它类型。
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关键词
民办寄宿学校
Y-G性格测验
SCL-90心理测验
性格类型
心理疾病类型
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分类号
G444
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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