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加强教材建设促进职教事业深入发展
1
作者
牛梦成
《中国职业技术教育》
1993年第3期6-7,共2页
加强教材建设促进职教事业深入发展牛梦成《国务院关于大力发展职业技术教育的决定》提出:九十年代要努力办好现有各类职业技术学校。要抓紧职业技术教育的教材建设,尽快解决各类职业技术教育对教材的急需。教材建设的状况如何,直接...
加强教材建设促进职教事业深入发展牛梦成《国务院关于大力发展职业技术教育的决定》提出:九十年代要努力办好现有各类职业技术学校。要抓紧职业技术教育的教材建设,尽快解决各类职业技术教育对教材的急需。教材建设的状况如何,直接关系到培养人才的质量,也从一个侧面反映出我国职教发展的水平,是职业技术教育深入发展需要解决的基本问题之一。近年来,我国职教教材建设有很大进展,社会各方面为此做了许多工作。但由于起步晚,在教材建设上仍存在着不少困难和问题,远不能适应大力发展职教的需要。目前,职教教材数量不足,质量不高、特色不够,管理薄弱,经费短缺,信息服务网络尚不健全。因此,在职教深入发展的今天,各级领导对职教教材必须给予足够的重视,并采取切实措施,统筹解决职教教材工作中的问题和矛盾。一、加强领导,搞好教材的规划工作我国职教发展较快,专业(或工种)的量大、面广,已有近千种,如此繁多的专业类别,必须区别轻重缓急,对教材进行分类建设和规划。中专和技校教材,经过几个“五年计划”的努力,已经取得了较大成绩,当前要加紧职业高中的教材建设。教材的规划.除中央外,应充分发挥地方和部门的积极性,实行国家和省两级规划。
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关键词
职业技术教育
职教发展
教材选用
职业技术学校
“五年计划”
专业类别
培养人才
职业技术培训
专业教材
九十年代
下载PDF
职称材料
全国中等专业学校课程组工作回顾
2
作者
牛梦成
《中国大学教学》
1987年第6期4-5,共2页
为切实发挥中专在我国职业技术教育事业中的骨干作用,提高中专教学质量,加强中专教材建设等方面的工作,国家教委于1986年批准正式成立了全国中专13个学科课程组。课程组成员遍布全国各地,组长也分散在上海、太原、杭州、南京、株州、福...
为切实发挥中专在我国职业技术教育事业中的骨干作用,提高中专教学质量,加强中专教材建设等方面的工作,国家教委于1986年批准正式成立了全国中专13个学科课程组。课程组成员遍布全国各地,组长也分散在上海、太原、杭州、南京、株州、福州、广州、西安、兰州。
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关键词
中专教材
课程组
中专教学
职业技术教育
中等专业学校
研究工作
株州
电工基础
课时数
审定工作
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职称材料
第一批新教学大纲即将出版 全国中专第三轮教材建设全面铺开
3
作者
牛梦成
《中国大学教学》
1987年第2期47-,共1页
按照1985年全国中专教材规划会议所定“日程”:中专普通课和工科部分技术基础课教学大纲在1986年内要按中专招收初中毕业生,学制为四年这一新形势进行全面修订或部分新订。根据这一“时刻表”的规定,从1986年4月至12月间,国家教委职业...
按照1985年全国中专教材规划会议所定“日程”:中专普通课和工科部分技术基础课教学大纲在1986年内要按中专招收初中毕业生,学制为四年这一新形势进行全面修订或部分新订。根据这一“时刻表”的规定,从1986年4月至12月间,国家教委职业技术教育司直接领导下的全国中专12个学科课程组,先后对数学(财经类)、语文(各科)、力学(土建类、机类、非机类)、制图(机类。
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关键词
中专教材
出版发行
基础课教学
司直
职业技术教育
课程组
电工基础
电子技术基础
电子类
计算机应用基础
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职称材料
国家教育委员会决定成立中等专业学校课程组
4
作者
牛梦成
《中国大学教学》
1986年第3期3-,共1页
为贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》,大力发展作为职业技术教育重点与骨干的中专教育,国家教委已正式批准成立全国中等专业学校课程组。课程组是全国中专教学和教材建设的业务指导和咨询组织。
关键词
国家教育委员会
课程组
中等专业学校
中专教育
职业技术教育
工业学校
黄伟民
立德
学校所在地
金属工艺学
下载PDF
职称材料
日本的职业技术教育
5
作者
王文湛
牛梦成
《职业技术教育》
北大核心
1992年第12期46-47,共2页
关键词
日本
职业教育
技术教育
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职称材料
题名
加强教材建设促进职教事业深入发展
1
作者
牛梦成
机构
国家教委职教司教材处
出处
《中国职业技术教育》
1993年第3期6-7,共2页
文摘
加强教材建设促进职教事业深入发展牛梦成《国务院关于大力发展职业技术教育的决定》提出:九十年代要努力办好现有各类职业技术学校。要抓紧职业技术教育的教材建设,尽快解决各类职业技术教育对教材的急需。教材建设的状况如何,直接关系到培养人才的质量,也从一个侧面反映出我国职教发展的水平,是职业技术教育深入发展需要解决的基本问题之一。近年来,我国职教教材建设有很大进展,社会各方面为此做了许多工作。但由于起步晚,在教材建设上仍存在着不少困难和问题,远不能适应大力发展职教的需要。目前,职教教材数量不足,质量不高、特色不够,管理薄弱,经费短缺,信息服务网络尚不健全。因此,在职教深入发展的今天,各级领导对职教教材必须给予足够的重视,并采取切实措施,统筹解决职教教材工作中的问题和矛盾。一、加强领导,搞好教材的规划工作我国职教发展较快,专业(或工种)的量大、面广,已有近千种,如此繁多的专业类别,必须区别轻重缓急,对教材进行分类建设和规划。中专和技校教材,经过几个“五年计划”的努力,已经取得了较大成绩,当前要加紧职业高中的教材建设。教材的规划.除中央外,应充分发挥地方和部门的积极性,实行国家和省两级规划。
关键词
职业技术教育
职教发展
教材选用
职业技术学校
“五年计划”
专业类别
培养人才
职业技术培训
专业教材
九十年代
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
全国中等专业学校课程组工作回顾
2
作者
牛梦成
出处
《中国大学教学》
1987年第6期4-5,共2页
文摘
为切实发挥中专在我国职业技术教育事业中的骨干作用,提高中专教学质量,加强中专教材建设等方面的工作,国家教委于1986年批准正式成立了全国中专13个学科课程组。课程组成员遍布全国各地,组长也分散在上海、太原、杭州、南京、株州、福州、广州、西安、兰州。
关键词
中专教材
课程组
中专教学
职业技术教育
中等专业学校
研究工作
株州
电工基础
课时数
审定工作
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
第一批新教学大纲即将出版 全国中专第三轮教材建设全面铺开
3
作者
牛梦成
出处
《中国大学教学》
1987年第2期47-,共1页
文摘
按照1985年全国中专教材规划会议所定“日程”:中专普通课和工科部分技术基础课教学大纲在1986年内要按中专招收初中毕业生,学制为四年这一新形势进行全面修订或部分新订。根据这一“时刻表”的规定,从1986年4月至12月间,国家教委职业技术教育司直接领导下的全国中专12个学科课程组,先后对数学(财经类)、语文(各科)、力学(土建类、机类、非机类)、制图(机类。
关键词
中专教材
出版发行
基础课教学
司直
职业技术教育
课程组
电工基础
电子技术基础
电子类
计算机应用基础
分类号
G6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
国家教育委员会决定成立中等专业学校课程组
4
作者
牛梦成
出处
《中国大学教学》
1986年第3期3-,共1页
文摘
为贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》,大力发展作为职业技术教育重点与骨干的中专教育,国家教委已正式批准成立全国中等专业学校课程组。课程组是全国中专教学和教材建设的业务指导和咨询组织。
关键词
国家教育委员会
课程组
中等专业学校
中专教育
职业技术教育
工业学校
黄伟民
立德
学校所在地
金属工艺学
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
日本的职业技术教育
5
作者
王文湛
牛梦成
出处
《职业技术教育》
北大核心
1992年第12期46-47,共2页
关键词
日本
职业教育
技术教育
分类号
G719.313 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
加强教材建设促进职教事业深入发展
牛梦成
《中国职业技术教育》
1993
0
下载PDF
职称材料
2
全国中等专业学校课程组工作回顾
牛梦成
《中国大学教学》
1987
0
下载PDF
职称材料
3
第一批新教学大纲即将出版 全国中专第三轮教材建设全面铺开
牛梦成
《中国大学教学》
1987
0
下载PDF
职称材料
4
国家教育委员会决定成立中等专业学校课程组
牛梦成
《中国大学教学》
1986
0
下载PDF
职称材料
5
日本的职业技术教育
王文湛
牛梦成
《职业技术教育》
北大核心
1992
0
下载PDF
职称材料
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