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高校教师学术评价制度的历史流变、现实逻辑与改革图景 |
牛风蕊
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2024 |
0 |
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2
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融合共生:地方高校助推城市高质量发展的逻辑与路径 |
牛风蕊
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《教育评论》
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2024 |
0 |
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3
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替代还是互补:本土留学教育的属性定位、挑战及应对 |
张紫薇
牛风蕊
张涵
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《现代教育科学》
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2024 |
0 |
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4
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“破五唯”背景下大学教师评价多元向度的冲突及其优化路径 |
牛风蕊
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《现代教育科学》
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2023 |
5
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5
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“双一流”建设背景下地方高校博士教育高质量发展探究 |
牛风蕊
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《黑龙江教师发展学院学报》
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2023 |
0 |
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6
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高校教师教学科研偏好选择及其影响因素——基于“学术职业变革-中国大陆”的问卷调查 |
牛风蕊
张紫薇
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2017 |
15
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7
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地方高校教师聘任制改革30年:回顾、反思与展望 |
牛风蕊
张紫薇
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《中国石油大学学报（社会科学版）》
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2017 |
11
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8
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蔡元培教师聘任思想探析 |
牛风蕊
周作宇
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《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
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2006 |
5
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9
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德国研究型大学学术职位制度的历史、特点及变革趋势 |
牛风蕊
沈红
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2015 |
4
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10
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高校教师评价制度的改革困境及其张力 |
牛风蕊
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《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
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2022 |
24
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11
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台湾高等教育人才培养制度改革及其启示 |
牛风蕊
陈少平
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《高等理科教育》
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2016 |
4
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中国博士后制度演进中的路径依赖及其突破——基于新制度经济学理论的分析视角 |
牛风蕊
张紫薇
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《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
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2018 |
18
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13
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扭曲的激励:“锦标赛制”下高校教师晋升的异化及矫正 |
牛风蕊
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2016 |
17
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14
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大学教师评价的制度同形:现状、根源及其消解——基于新制度主义的分析视角 |
牛风蕊
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2014 |
16
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15
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大学教师评价的内在逻辑、现实冲突及其调适 |
牛风蕊
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2015 |
13
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16
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“双一流”建设背景下的博士生教育质量——多维评价、互构逻辑与动力机制 |
牛风蕊
张紫薇
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《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
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2021 |
9
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17
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高校教师职称制度的变迁逻辑、现实困境与路径转向 |
牛风蕊
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《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
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2016 |
8
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18
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地方高校教师分类管理的价值意蕴与制度建构 |
牛风蕊
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《教育理论与实践》
北大核心
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2021 |
9
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19
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评审权下放后的地方高校教师职称改革:制度悖论、逻辑进路与协同机制 |
牛风蕊
张紫薇
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2022 |
6
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20
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现代大学制度视域下教师管理模式的困境与变革 |
牛风蕊
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《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
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2014 |
6
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