1
|
创新试题·强化思维·凸显素养——2023年全国新高考Ⅰ卷试题分析与备考建议 |
王世朋
钱良辰
胡浩
|
《中国数学教育(高中版)》
|
2024 |
0 |
|
2
|
高中数学学法指导探微 |
王世朋
孙涛
刘先群
|
《中国数学教育(高中版)》
|
2024 |
0 |
|
3
|
“论文评选”视角下谈数学教师专业写作 |
王世朋
|
《中学数学月刊》
|
2024 |
0 |
|
4
|
基于新课程实践探索高中数学教师专业成长路径 |
王世朋
|
《中学数学教学》
|
2023 |
0 |
|
5
|
对新编教材中概率主线的一点认识 |
王世朋
|
《中学数学月刊》
|
2023 |
0 |
|
6
|
基于特征优化和BSO-RBF神经网络的NO_(x)浓度预测模型 |
张国兴
王世朋
|
《计量学报》
CSCD
北大核心
|
2024 |
0 |
|
7
|
油菜秸秆比例对好氧堆肥过程及产品特性的影响 |
王世朋
帅文亮
王婷婷
钟小忠
孙照勇
汤岳琴
木田建次
|
《四川大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
|
2017 |
4
|
|
8
|
江西省环境与经济耦合关系研究 |
王世朋
涂超
|
《环境科学与管理》
CAS
|
2017 |
3
|
|
9
|
环境生物监测的现状及发展趋势 |
王世朋
|
《四川环境》
|
2016 |
4
|
|
10
|
分析教材变化 改进教学方法——以“立体几何初步”单元教学为例 |
王世朋
钱良辰
马萧萧
|
《中学数学教学》
|
2021 |
3
|
|
11
|
概念教学应从合理走向自然——以“数列的概念”单元为例 |
王世朋
|
《中学数学教学》
|
2022 |
1
|
|
12
|
发挥课本题组的教学测评价值——以一节解三角形习题课教学为例 |
王世朋
|
《数学教学》
|
2022 |
2
|
|
13
|
基于认知逻辑链的三角函数单元教学策略分析 |
王世朋
汪煦
许晓天
|
《中国数学教育(高中版)》
|
2021 |
1
|
|
14
|
探究学习拓展课本题的育人功能--以一道对数值的大小比较为例 |
王世朋
|
《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》
|
2022 |
1
|
|
15
|
疫情防控背景下网络直播教学引发的思考——基于智学网校平台高三数学网络直播课案例研究 |
王世朋
张楠
|
《中国教育信息化》
|
2020 |
0 |
|
16
|
新课程、新教材实施的现状与思考 |
王世朋
|
《安徽教育科研》
|
2022 |
0 |
|
17
|
改进的基于推荐证据的对等网络信任模型 |
陈绵书
王世朋
陈贺新
盛凯萍
李培鹏
|
《吉林大学学报(工学版)》
EI
CAS
CSCD
北大核心
|
2013 |
2
|
|
18
|
中学化学实验的微量化研究 |
王世朋
王程杰
|
《教学仪器与实验》
|
2009 |
3
|
|
19
|
人工湖泊中悬浮物对狐尾藻生长的影响 |
王同勋
张翠英
蔡浩
王乐阳
王世朋
戴青松
于焱
|
《节水灌溉》
北大核心
|
2014 |
0 |
|
20
|
一类非线性边值问题激波解的间接匹配 |
王世朋
刘树德
|
《广西民族大学学报(自然科学版)》
CAS
|
2008 |
0 |
|