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人类完形心理作用下的汉字形体演变及汉字构形分析
1
作者
王业奇
马遂莲
《中州大学学报》
2024年第5期87-91,共5页
汉字形体始终都在人们的完形心理作用下沿着两个维度发展:第一,平衡汉字部分与整体之间的关系;第二,单个汉字构形与汉字构形体系之间的协调统一。在“完形压强”的作用下,汉字发展历经了简化和繁化的发展路径,两种路径看似互相矛盾,事...
汉字形体始终都在人们的完形心理作用下沿着两个维度发展:第一,平衡汉字部分与整体之间的关系;第二,单个汉字构形与汉字构形体系之间的协调统一。在“完形压强”的作用下,汉字发展历经了简化和繁化的发展路径,两种路径看似互相矛盾,事实上二者都是人类完形心理作用下汉字体系朝着简约合宜方向发展的体现。为了进一步讨论人类完形压强对汉字笔画增减的作用,本文还着重讨论了“凵”在汉字构形中笔画的增减。
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关键词
格式塔
完形心理
汉字形体
构形
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职称材料
斯洛伐克中文教育现状及发展策略研究
2
作者
金旋
王业奇
秦博芳
《沈阳师范大学学报(教育科学版)》
2023年第2期10-17,共8页
斯洛伐克是中东欧17国领导人会晤机制(“17+1合作”)的重要成员国,中斯两国经贸合作的不断深入和中欧班列的开通,使斯洛伐克中文学习需求有所增长。斯洛伐克的中文教育呈倒金字塔型发展,在高等教育中发展最为充分,在基础教育中较为薄弱...
斯洛伐克是中东欧17国领导人会晤机制(“17+1合作”)的重要成员国,中斯两国经贸合作的不断深入和中欧班列的开通,使斯洛伐克中文学习需求有所增长。斯洛伐克的中文教育呈倒金字塔型发展,在高等教育中发展最为充分,在基础教育中较为薄弱。孔子学院、孔子课堂是斯洛伐克中文教育的重要机构。但是,在斯洛伐克,中文作为外语的语言地位较低,尚未完全进入国民教育体系,且存在缺乏教学标准和考试标准、孔子学院区域布局不均衡、“中文+职业”的语言服务功能发挥不充分等问题。斯洛伐克的中文教育应实施一定的应对策略:加快中文教学标准和考试标准的制定;重视初、中等学校的中文教育;发挥孔子学院(课堂)在“中文+职业”教育中的重要作用;推动中文教育师资本土化建设等。
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关键词
斯洛伐克
中文教育
汉学研究
孔子学院
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职称材料
略论来华预科生科技汉语词汇教学策略
被引量:
9
3
作者
王业奇
《华文教学与研究》
CSSCI
2016年第2期53-59,共7页
科技汉语词汇教学是科技汉语教学中的关键环节,应根据科技汉语词汇的特点、构词规律以及学生的既成心理词典进行教学;处理好科技汉语词汇教学的过渡问题,为学生搭建学习专业知识的桥梁,以达到学生在词汇认知上的连贯性;利用好科技汉语...
科技汉语词汇教学是科技汉语教学中的关键环节,应根据科技汉语词汇的特点、构词规律以及学生的既成心理词典进行教学;处理好科技汉语词汇教学的过渡问题,为学生搭建学习专业知识的桥梁,以达到学生在词汇认知上的连贯性;利用好科技汉语词汇的隐性大纲,做好科技汉语词汇的分类教学。
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关键词
科技汉语
词汇教学
心理词典
语素
大纲
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职称材料
微信平台支持下的混合式汉语学习研究
被引量:
5
4
作者
王业奇
马遂莲
《西北工业大学学报(社会科学版)》
2015年第4期99-103,共5页
微信作为即时通信工具正在蓬勃发展,它支持通过网络快速发送免费语音短信、视频、图片和文字,它的这些功能为应用于教学提供了支持。文章分析了微信的教学辅助功能,并把它应用于混合式汉语学习中,以此搭建微信支持下的混合式学习模式。...
微信作为即时通信工具正在蓬勃发展,它支持通过网络快速发送免费语音短信、视频、图片和文字,它的这些功能为应用于教学提供了支持。文章分析了微信的教学辅助功能,并把它应用于混合式汉语学习中,以此搭建微信支持下的混合式学习模式。文章以汉语综合课为例,讨论微信辅助下的混合式学习案例的设计方案和实施过程。通过分析证明了实施和推广微信支持下的混合式学习模式的必要性和高效性。
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关键词
微信
混合式学习
汉语综合课
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职称材料
河南柘城方言的“个小舅子”
被引量:
1
5
作者
王业奇
张旭
《河北北方学院学报(社会科学版)》
2016年第2期55-57,共3页
河南柘城方言有"个小舅子"这种语法形式,用法分为两种情形:一种用于指人,用在名词性词语后面,表调侃或戏弄;一种用于指事,用在谓词性词语后面,表轻蔑或诅咒。此外,还有自由形式的"小舅子",这两种用法互济,很多时候...
河南柘城方言有"个小舅子"这种语法形式,用法分为两种情形:一种用于指人,用在名词性词语后面,表调侃或戏弄;一种用于指事,用在谓词性词语后面,表轻蔑或诅咒。此外,还有自由形式的"小舅子",这两种用法互济,很多时候表达相同的语法意义,可以认为这是柘城方言的一种地域性的创新。
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关键词
柘城方言
个小舅子
詈词
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职称材料
“辗转”考辨及对联绵词的再研究
被引量:
1
6
作者
王业奇
《天津大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2015年第4期366-369,共4页
今人把"辗转"认定为双音节单纯词,不可分训;但有学者考证认为"辗转"包含两个语素,且各自意义明确。古今联绵字与联绵词的概念内涵有交叉,亦有重叠。"联绵字"被前人广泛使用,内涵较为宽泛,今人所谓"...
今人把"辗转"认定为双音节单纯词,不可分训;但有学者考证认为"辗转"包含两个语素,且各自意义明确。古今联绵字与联绵词的概念内涵有交叉,亦有重叠。"联绵字"被前人广泛使用,内涵较为宽泛,今人所谓"联绵词"的内涵则相对狭窄。以现代语言学的眼光来看,"辗转"实际是一个复合词,不是联绵词。严格意义上的联绵词多为音译词和拟声词。
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关键词
辗转
联绵字
联绵词
单纯词
复合词
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职称材料
试论我国来华留学预科教育的发展现状及其展望
被引量:
2
7
作者
王业奇
李晶
《海外华文教育》
2018年第6期109-113,共5页
近年来,我国来华预科教育呈现快速发展态势,主要表现在学生数量的不断增加、国家政策的大力支持以及预科教育研究的不断深入几个方面。但是,来华预科教育仍然存在亟待解决的问题,包括预科教育质量的提高、公费预科教育与自费预科教育的...
近年来,我国来华预科教育呈现快速发展态势,主要表现在学生数量的不断增加、国家政策的大力支持以及预科教育研究的不断深入几个方面。但是,来华预科教育仍然存在亟待解决的问题,包括预科教育质量的提高、公费预科教育与自费预科教育的均衡发展及预科教育体系的构建等,都是未来预科教育发展不可忽视的。
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关键词
预科教育
公费预科
自费预科
教育质量
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职称材料
《诗经》“伐木所所”中“所”字本义商榷
8
作者
王业奇
赵卫
《天津大学学报(社会科学版)》
2021年第4期352-355,共4页
“所”字由表“处所”义的实词发展到虚词的用法,线索比较清晰,但对“所”字本义的认识尚存争议。不少学者认为“所”字的本义为象声。文章通过对“所”字字形结构和有关文献及方言用例的分析认为:“所”字的本义应为“放置”,而由放置...
“所”字由表“处所”义的实词发展到虚词的用法,线索比较清晰,但对“所”字本义的认识尚存争议。不少学者认为“所”字的本义为象声。文章通过对“所”字字形结构和有关文献及方言用例的分析认为:“所”字的本义应为“放置”,而由放置的器物和放置位置的特殊性取得“保护义”,从而由动词义引申得名词义,指帝王贵族居处及具有政府职能的部门,后来词义进一步扩大,泛指一般部门。
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关键词
所
户
斤
处所
放置
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职称材料
“无时无刻”的语义商榷
9
作者
王业奇
《现代语文(下旬.语言研究)》
2016年第1期55-56,共2页
多数人认为"无时无刻"的语义是"没有哪一时,没有哪一刻",可是在实际应用当中,却有两种用法:一是"没有哪一时,没有哪一刻";二是"时时刻刻、每时每刻"。二者的出现已成了一种常态,词典在处理词...
多数人认为"无时无刻"的语义是"没有哪一时,没有哪一刻",可是在实际应用当中,却有两种用法:一是"没有哪一时,没有哪一刻";二是"时时刻刻、每时每刻"。二者的出现已成了一种常态,词典在处理词义时也不应该回避,建议同时收录两种词义。
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关键词
无时无刻
释义
每时每刻
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职称材料
对外汉字教学的意象模型设计与实现
被引量:
2
10
作者
杜修平
李其芳
+1 位作者
王业奇
侯玉芬
《语言与翻译》
CSSCI
2016年第2期91-96,共6页
基于汉字意象教学模型,利用joomla设计实现了汉字意象学习平台。主要先阐释了汉字的组织形式,构建汉字意象教学模型与汉字新说语库,运用joomla k2文章管理组件中的社会化标签实现汉字的分级、汉字意象检索及多级关联功能,并且利用k2组...
基于汉字意象教学模型,利用joomla设计实现了汉字意象学习平台。主要先阐释了汉字的组织形式,构建汉字意象教学模型与汉字新说语库,运用joomla k2文章管理组件中的社会化标签实现汉字的分级、汉字意象检索及多级关联功能,并且利用k2组件中的内容管理使用户对汉字意象词句进行社会化评论,最终实现一个有助于提高对外汉语教学效果的汉字意象学习平台。
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关键词
汉字意象
标签
JOOMLA
K2
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职称材料
现代汉语普通话轻声衰颓现象及其正音问题
11
作者
马遂莲
王业奇
《濮阳职业技术学院学报》
2015年第6期97-99,共3页
轻声是现代汉语中的一种特殊音变现象。在现实生活中,有一些原来读轻声的词现在不再读轻声,或变为轻重两读,这就是所谓的"轻声衰颓"现象。"轻声衰颓"现象是由轻声自身性质和语言融合所造成的。轻声的不稳定性为轻...
轻声是现代汉语中的一种特殊音变现象。在现实生活中,有一些原来读轻声的词现在不再读轻声,或变为轻重两读,这就是所谓的"轻声衰颓"现象。"轻声衰颓"现象是由轻声自身性质和语言融合所造成的。轻声的不稳定性为轻声正音带来一定的难度,解决这一问题的对策是找寻规律、把握难点、特殊情况特殊对待。
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关键词
现代汉语
轻声
衰颓
正音
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职称材料
基于翻转课堂理论的线上汉字教学模式研究
12
作者
张丽媛
王业奇
《现代语文》
2022年第4期79-85,共7页
对于非汉字文化圈的学习者而言,汉字难学问题由来已久。新冠肺炎疫情的流行,使得当前全世界范围内的人员流动受阻,汉语国际教育大多在线上进行,这又大大增加了汉字学习的难度。如何有效开展线上汉字教学成为当下亟待解决的关键问题。以...
对于非汉字文化圈的学习者而言,汉字难学问题由来已久。新冠肺炎疫情的流行,使得当前全世界范围内的人员流动受阻,汉语国际教育大多在线上进行,这又大大增加了汉字学习的难度。如何有效开展线上汉字教学成为当下亟待解决的关键问题。以疫情防控时期线上汉字教学存在的问题为导向,结合汉字教学的实际状况,依据新出台的《国际中文教育中文水平等级标准》,厘清教学内容、教学目标,并基于翻转课堂理论,重构线上汉字教学模式。该模式强调:以学生为中心,以教师为引领;分解汉字学习的难度,增加知识内化的次数;手写汉字和键盘输入相结合,汉字形义讲解与中国文化元素相结合,以切实提高在线汉字教学效果。
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关键词
汉字
汉字教学
翻转课堂
线上教学
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职称材料
高校学生干部的选拔与培养
被引量:
2
13
作者
常广乐
王业奇
马晓倩
《产业与科技论坛》
2014年第21期174-175,共2页
本文从高校学生干部的重要性入手,对其现状及存在的问题加以分析、整合,进而得出高校学生干部的培养工作应从选拔、培训、激励措施和管理与考核等方面优化的结论。
关键词
高等学校
学生干部
干部培养
人才培养
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职称材料
新媒体环境下学生工作的新思路
被引量:
1
14
作者
王业奇
马晓倩
《产业与科技论坛》
2016年第23期256-257,共2页
新媒体的迅速发展极大地影响着我们的学习、生活、行为、思维方式等方方面面,对于当代大学生影响尤为显著。在高校学生工作中正确利用新媒体,充分发挥其无可替代的优越功能,同时避免其带来的不利挑战,是如今学生工作发展的必然趋势。基...
新媒体的迅速发展极大地影响着我们的学习、生活、行为、思维方式等方方面面,对于当代大学生影响尤为显著。在高校学生工作中正确利用新媒体,充分发挥其无可替代的优越功能,同时避免其带来的不利挑战,是如今学生工作发展的必然趋势。基于此,本文从了解新媒体入手,通过分析其给学生工作带来的积极影响及严峻挑战。
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关键词
新媒体
学生工作
交流平台
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职称材料
谈高校研究生辅导员工作现状与思路
15
作者
马晓倩
陈沅灵
王业奇
《统计与管理》
2014年第11期187-188,共2页
随着我国研究生教育规模的不断扩大,研究生培养方式的多样化,作为承担对研究生群体进行思想政治教育任务的主体,高校中研究生辅导员在研究生的人才培养环节中具有举足轻重的作用。研究生辅导员需要建立自己在学生中的威信,掌握清晰的工...
随着我国研究生教育规模的不断扩大,研究生培养方式的多样化,作为承担对研究生群体进行思想政治教育任务的主体,高校中研究生辅导员在研究生的人才培养环节中具有举足轻重的作用。研究生辅导员需要建立自己在学生中的威信,掌握清晰的工作思路与正确的工作技巧、才能。
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关键词
研究生辅导员
工作现状
工作思路
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职称材料
浅析学生干部在学生工作中的重要性
16
作者
王业奇
赵春先
常广乐
《网友世界》
2014年第18期229-229,共1页
在如今高校的学生工作中,学生干部发挥的作用越来越重大,他们代表着广大学生中最优秀的力量,拥有着对学生工作的热情,责任感和优秀的工作能力,因而是高校建设中一批备受关注的群体。于是,学生干部建设的重要性自然不言而喻。在此...
在如今高校的学生工作中,学生干部发挥的作用越来越重大,他们代表着广大学生中最优秀的力量,拥有着对学生工作的热情,责任感和优秀的工作能力,因而是高校建设中一批备受关注的群体。于是,学生干部建设的重要性自然不言而喻。在此,我们有必要深入思考学生干部队伍建设中存在的问题及建设的重点,使学生干部发挥更加积极的作用。
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关键词
高校
学生干部
学生工作
建设
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职称材料
相当火的“相当”
被引量:
1
17
作者
王业奇
《学语文》
2006年第5期44-45,共2页
关键词
流行词
主题词
街头
“相当”
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职称材料
新时代背景下高校辅导员职能与角色转变的若干思考——以湖南大学土木工程学院为例简析
18
作者
王业奇
常广乐
《大陆桥视野》
2015年第22期198-199,共2页
辅导员制度是中国大陆高校普遍采取的学生管理制度,辅导员从事学生思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作.随着时代的发展,高校学生群体的性格特征、价值观念等也在不断地发生变化,这使得高校辅...
辅导员制度是中国大陆高校普遍采取的学生管理制度,辅导员从事学生思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作.随着时代的发展,高校学生群体的性格特征、价值观念等也在不断地发生变化,这使得高校辅导员的职能确认、角色扮演、工作方式等各方面都应相应的进行调整,以适应新时代背景下高校学生管理工作的需要.本文从辅导员基本职能入手,分析新时代学生群体的主要特点并结合湖南大学土木工程学院学生工作的特色,对辅导员工作职能和角色转变等问题并进行讨论,从而得出一些独到的见解.
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关键词
辅导员
新时代
职能角色转变
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职称材料
湘茶只有茶叶无茶业 只有品名无品牌
19
作者
唐雪峰
王业奇
《食品信息》
2000年第1期8-8,共1页
关键词
湖南
茶产业
茶叶
品牌
产品开发
发展思路
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职称材料
来华预科教育中的专门用途汉语教学探析
被引量:
4
20
作者
王业奇
马遂莲
《汉字文化》
2018年第16期133-135,共3页
来华留学的学生日渐增多,发展预科教育已成为一个重要的问题。本文主要探讨专门用途汉语教学应该注意的问题。
关键词
来华学生
预科教育
专门用途
汉语教学
原文传递
题名
人类完形心理作用下的汉字形体演变及汉字构形分析
1
作者
王业奇
马遂莲
机构
天津大学国际教育学院
天津师范大学津沽学院
出处
《中州大学学报》
2024年第5期87-91,共5页
基金
2021年度教育部中外语言交流合作中心一般项目“基于完形心理学和构形理论的初级汉字教材编写研究”(YHJC21YB-018)。
文摘
汉字形体始终都在人们的完形心理作用下沿着两个维度发展:第一,平衡汉字部分与整体之间的关系;第二,单个汉字构形与汉字构形体系之间的协调统一。在“完形压强”的作用下,汉字发展历经了简化和繁化的发展路径,两种路径看似互相矛盾,事实上二者都是人类完形心理作用下汉字体系朝着简约合宜方向发展的体现。为了进一步讨论人类完形压强对汉字笔画增减的作用,本文还着重讨论了“凵”在汉字构形中笔画的增减。
关键词
格式塔
完形心理
汉字形体
构形
Keywords
Gestalt
Gestalt psychology
Chinese character form
configuration
分类号
H123 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
斯洛伐克中文教育现状及发展策略研究
2
作者
金旋
王业奇
秦博芳
机构
天津大学国际教育学院
中央民族大学国际教育学院
东北财经大学国际教育学院
出处
《沈阳师范大学学报(教育科学版)》
2023年第2期10-17,共8页
基金
国家社会科学基金重大招标项目(17ZDA306)
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(22JJD740016)
国家语委科研项目(ZDI145-35)
文摘
斯洛伐克是中东欧17国领导人会晤机制(“17+1合作”)的重要成员国,中斯两国经贸合作的不断深入和中欧班列的开通,使斯洛伐克中文学习需求有所增长。斯洛伐克的中文教育呈倒金字塔型发展,在高等教育中发展最为充分,在基础教育中较为薄弱。孔子学院、孔子课堂是斯洛伐克中文教育的重要机构。但是,在斯洛伐克,中文作为外语的语言地位较低,尚未完全进入国民教育体系,且存在缺乏教学标准和考试标准、孔子学院区域布局不均衡、“中文+职业”的语言服务功能发挥不充分等问题。斯洛伐克的中文教育应实施一定的应对策略:加快中文教学标准和考试标准的制定;重视初、中等学校的中文教育;发挥孔子学院(课堂)在“中文+职业”教育中的重要作用;推动中文教育师资本土化建设等。
关键词
斯洛伐克
中文教育
汉学研究
孔子学院
Keywords
Slovakia
Chinese education
sinology research
Confucius Institute
分类号
H195.3 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
略论来华预科生科技汉语词汇教学策略
被引量:
9
3
作者
王业奇
机构
天津大学国际教育学院
出处
《华文教学与研究》
CSSCI
2016年第2期53-59,共7页
基金
天津市2015年度国际教育规划课题项目"信息化环境下来华预科教育跨越式教学的设计模式初探"(TJGJ2015Y001)~~
文摘
科技汉语词汇教学是科技汉语教学中的关键环节,应根据科技汉语词汇的特点、构词规律以及学生的既成心理词典进行教学;处理好科技汉语词汇教学的过渡问题,为学生搭建学习专业知识的桥梁,以达到学生在词汇认知上的连贯性;利用好科技汉语词汇的隐性大纲,做好科技汉语词汇的分类教学。
关键词
科技汉语
词汇教学
心理词典
语素
大纲
Keywords
Sci-tech Chinese
vocabulary teaching
mental lexicon
morpheme
syllabus
分类号
H146.1 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
微信平台支持下的混合式汉语学习研究
被引量:
5
4
作者
王业奇
马遂莲
机构
天津大学国际教育学院
天津师范大学津沽学院
出处
《西北工业大学学报(社会科学版)》
2015年第4期99-103,共5页
基金
2015年度天津市国际教育规划课题项目(TJGJ2015Y001)
文摘
微信作为即时通信工具正在蓬勃发展,它支持通过网络快速发送免费语音短信、视频、图片和文字,它的这些功能为应用于教学提供了支持。文章分析了微信的教学辅助功能,并把它应用于混合式汉语学习中,以此搭建微信支持下的混合式学习模式。文章以汉语综合课为例,讨论微信辅助下的混合式学习案例的设计方案和实施过程。通过分析证明了实施和推广微信支持下的混合式学习模式的必要性和高效性。
关键词
微信
混合式学习
汉语综合课
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
河南柘城方言的“个小舅子”
被引量:
1
5
作者
王业奇
张旭
机构
天津大学国际教育学院
天津师范大学国际教育交流学院
出处
《河北北方学院学报(社会科学版)》
2016年第2期55-57,共3页
文摘
河南柘城方言有"个小舅子"这种语法形式,用法分为两种情形:一种用于指人,用在名词性词语后面,表调侃或戏弄;一种用于指事,用在谓词性词语后面,表轻蔑或诅咒。此外,还有自由形式的"小舅子",这两种用法互济,很多时候表达相同的语法意义,可以认为这是柘城方言的一种地域性的创新。
关键词
柘城方言
个小舅子
詈词
Keywords
Zhecheng dialect
ɡe xiɑojiuzi
abusive words
分类号
H034 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
“辗转”考辨及对联绵词的再研究
被引量:
1
6
作者
王业奇
机构
天津大学国际教育学院
天津师范大学文学院
出处
《天津大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2015年第4期366-369,共4页
文摘
今人把"辗转"认定为双音节单纯词,不可分训;但有学者考证认为"辗转"包含两个语素,且各自意义明确。古今联绵字与联绵词的概念内涵有交叉,亦有重叠。"联绵字"被前人广泛使用,内涵较为宽泛,今人所谓"联绵词"的内涵则相对狭窄。以现代语言学的眼光来看,"辗转"实际是一个复合词,不是联绵词。严格意义上的联绵词多为音译词和拟声词。
关键词
辗转
联绵字
联绵词
单纯词
复合词
Keywords
zhanzhuan
lianmianzi
lianmianci
simplex words
compound words
分类号
H313 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
试论我国来华留学预科教育的发展现状及其展望
被引量:
2
7
作者
王业奇
李晶
机构
天津大学国际教育学院
出处
《海外华文教育》
2018年第6期109-113,共5页
基金
天津市哲学社会科学规划课题项目"基于来华预科教学实践和语料库的专门用途汉语教学研究"(TJZWWT16-020)
天津大学创新人才培养项目"专门用途汉语教学现状研究及对CSP理论体系的构拟"(2017XSC-0080)的支持
文摘
近年来,我国来华预科教育呈现快速发展态势,主要表现在学生数量的不断增加、国家政策的大力支持以及预科教育研究的不断深入几个方面。但是,来华预科教育仍然存在亟待解决的问题,包括预科教育质量的提高、公费预科教育与自费预科教育的均衡发展及预科教育体系的构建等,都是未来预科教育发展不可忽视的。
关键词
预科教育
公费预科
自费预科
教育质量
Keywords
preparatory education for foreign students
preparatory education for foreign students for scholarship students
preparatory education for self-supporting students
the quality of preparatory educa tion
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
《诗经》“伐木所所”中“所”字本义商榷
8
作者
王业奇
赵卫
机构
天津大学国际教育学院
出处
《天津大学学报(社会科学版)》
2021年第4期352-355,共4页
基金
天津市哲学社会科学规划课题(TJZWWT16-020).
文摘
“所”字由表“处所”义的实词发展到虚词的用法,线索比较清晰,但对“所”字本义的认识尚存争议。不少学者认为“所”字的本义为象声。文章通过对“所”字字形结构和有关文献及方言用例的分析认为:“所”字的本义应为“放置”,而由放置的器物和放置位置的特殊性取得“保护义”,从而由动词义引申得名词义,指帝王贵族居处及具有政府职能的部门,后来词义进一步扩大,泛指一般部门。
关键词
所
户
斤
处所
放置
Keywords
suo(所)
hu(户)
axe
place
put
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
“无时无刻”的语义商榷
9
作者
王业奇
机构
天津大学国际教育学院
天津师范大学文学院
出处
《现代语文(下旬.语言研究)》
2016年第1期55-56,共2页
文摘
多数人认为"无时无刻"的语义是"没有哪一时,没有哪一刻",可是在实际应用当中,却有两种用法:一是"没有哪一时,没有哪一刻";二是"时时刻刻、每时每刻"。二者的出现已成了一种常态,词典在处理词义时也不应该回避,建议同时收录两种词义。
关键词
无时无刻
释义
每时每刻
分类号
H136 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
对外汉字教学的意象模型设计与实现
被引量:
2
10
作者
杜修平
李其芳
王业奇
侯玉芬
机构
天津大学国际教育学院
天津大学教育学院
出处
《语言与翻译》
CSSCI
2016年第2期91-96,共6页
基金
京津冀地区来华留学生协同发展研究
中国高教学会留学生管理分会课题(2014-15W002)
天津大学自主创新项目"基于留学生的汉语语音生理语料库研究"(1306)
文摘
基于汉字意象教学模型,利用joomla设计实现了汉字意象学习平台。主要先阐释了汉字的组织形式,构建汉字意象教学模型与汉字新说语库,运用joomla k2文章管理组件中的社会化标签实现汉字的分级、汉字意象检索及多级关联功能,并且利用k2组件中的内容管理使用户对汉字意象词句进行社会化评论,最终实现一个有助于提高对外汉语教学效果的汉字意象学习平台。
关键词
汉字意象
标签
JOOMLA
K2
Keywords
Imagery of Chinese Characters
Tag
Joomla
K2
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
现代汉语普通话轻声衰颓现象及其正音问题
11
作者
马遂莲
王业奇
机构
天津师范大学津沽学院文学系
天津大学国际教育学院
出处
《濮阳职业技术学院学报》
2015年第6期97-99,共3页
基金
2013年度天津师范大学津沽学院院级项目"轻声与轻声教学"(JKVI1202510)
文摘
轻声是现代汉语中的一种特殊音变现象。在现实生活中,有一些原来读轻声的词现在不再读轻声,或变为轻重两读,这就是所谓的"轻声衰颓"现象。"轻声衰颓"现象是由轻声自身性质和语言融合所造成的。轻声的不稳定性为轻声正音带来一定的难度,解决这一问题的对策是找寻规律、把握难点、特殊情况特殊对待。
关键词
现代汉语
轻声
衰颓
正音
分类号
H116 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
基于翻转课堂理论的线上汉字教学模式研究
12
作者
张丽媛
王业奇
机构
天津大学国际教育学院
出处
《现代语文》
2022年第4期79-85,共7页
基金
天津市2020年度国际教育规划课题“来华留学预科教育汉字混合式教学模式研究”(TJGJ2020P008)。
文摘
对于非汉字文化圈的学习者而言,汉字难学问题由来已久。新冠肺炎疫情的流行,使得当前全世界范围内的人员流动受阻,汉语国际教育大多在线上进行,这又大大增加了汉字学习的难度。如何有效开展线上汉字教学成为当下亟待解决的关键问题。以疫情防控时期线上汉字教学存在的问题为导向,结合汉字教学的实际状况,依据新出台的《国际中文教育中文水平等级标准》,厘清教学内容、教学目标,并基于翻转课堂理论,重构线上汉字教学模式。该模式强调:以学生为中心,以教师为引领;分解汉字学习的难度,增加知识内化的次数;手写汉字和键盘输入相结合,汉字形义讲解与中国文化元素相结合,以切实提高在线汉字教学效果。
关键词
汉字
汉字教学
翻转课堂
线上教学
Keywords
Chinese characters
Chinese character teaching
flipped classroom
online teaching
分类号
H19 [语言文字—汉语]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
高校学生干部的选拔与培养
被引量:
2
13
作者
常广乐
王业奇
马晓倩
机构
湖南大学土木工程学院
出处
《产业与科技论坛》
2014年第21期174-175,共2页
文摘
本文从高校学生干部的重要性入手,对其现状及存在的问题加以分析、整合,进而得出高校学生干部的培养工作应从选拔、培训、激励措施和管理与考核等方面优化的结论。
关键词
高等学校
学生干部
干部培养
人才培养
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
新媒体环境下学生工作的新思路
被引量:
1
14
作者
王业奇
马晓倩
机构
湖南大学土木工程学院
出处
《产业与科技论坛》
2016年第23期256-257,共2页
文摘
新媒体的迅速发展极大地影响着我们的学习、生活、行为、思维方式等方方面面,对于当代大学生影响尤为显著。在高校学生工作中正确利用新媒体,充分发挥其无可替代的优越功能,同时避免其带来的不利挑战,是如今学生工作发展的必然趋势。基于此,本文从了解新媒体入手,通过分析其给学生工作带来的积极影响及严峻挑战。
关键词
新媒体
学生工作
交流平台
分类号
G645.5 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
谈高校研究生辅导员工作现状与思路
15
作者
马晓倩
陈沅灵
王业奇
机构
湖南大学土木工程学院
出处
《统计与管理》
2014年第11期187-188,共2页
文摘
随着我国研究生教育规模的不断扩大,研究生培养方式的多样化,作为承担对研究生群体进行思想政治教育任务的主体,高校中研究生辅导员在研究生的人才培养环节中具有举足轻重的作用。研究生辅导员需要建立自己在学生中的威信,掌握清晰的工作思路与正确的工作技巧、才能。
关键词
研究生辅导员
工作现状
工作思路
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
浅析学生干部在学生工作中的重要性
16
作者
王业奇
赵春先
常广乐
机构
湖南大学土木工程学院
出处
《网友世界》
2014年第18期229-229,共1页
文摘
在如今高校的学生工作中,学生干部发挥的作用越来越重大,他们代表着广大学生中最优秀的力量,拥有着对学生工作的热情,责任感和优秀的工作能力,因而是高校建设中一批备受关注的群体。于是,学生干部建设的重要性自然不言而喻。在此,我们有必要深入思考学生干部队伍建设中存在的问题及建设的重点,使学生干部发挥更加积极的作用。
关键词
高校
学生干部
学生工作
建设
分类号
G645.5 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
相当火的“相当”
被引量:
1
17
作者
王业奇
机构
天津师大国际教育交流学院
出处
《学语文》
2006年第5期44-45,共2页
关键词
流行词
主题词
街头
“相当”
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新时代背景下高校辅导员职能与角色转变的若干思考——以湖南大学土木工程学院为例简析
18
作者
王业奇
常广乐
机构
湖南大学土木工程学院
出处
《大陆桥视野》
2015年第22期198-199,共2页
文摘
辅导员制度是中国大陆高校普遍采取的学生管理制度,辅导员从事学生思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作.随着时代的发展,高校学生群体的性格特征、价值观念等也在不断地发生变化,这使得高校辅导员的职能确认、角色扮演、工作方式等各方面都应相应的进行调整,以适应新时代背景下高校学生管理工作的需要.本文从辅导员基本职能入手,分析新时代学生群体的主要特点并结合湖南大学土木工程学院学生工作的特色,对辅导员工作职能和角色转变等问题并进行讨论,从而得出一些独到的见解.
关键词
辅导员
新时代
职能角色转变
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
湘茶只有茶叶无茶业 只有品名无品牌
19
作者
唐雪峰
王业奇
出处
《食品信息》
2000年第1期8-8,共1页
关键词
湖南
茶产业
茶叶
品牌
产品开发
发展思路
分类号
F426.82 [经济管理—产业经济]
F427.64 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
来华预科教育中的专门用途汉语教学探析
被引量:
4
20
作者
王业奇
马遂莲
机构
天津大学国际教育学院
天津师范大学津沽学院
出处
《汉字文化》
2018年第16期133-135,共3页
基金
天津市哲学社会科学规划课题项目"基于来华预科教学实践和语料库的专门用途汉语教学研究"(TJZWWT16-020)
天津大学创新人才培养项目"专门用途汉语教学现状研究及对CSP理论体系的构拟"(2017XSC-0080)
文摘
来华留学的学生日渐增多,发展预科教育已成为一个重要的问题。本文主要探讨专门用途汉语教学应该注意的问题。
关键词
来华学生
预科教育
专门用途
汉语教学
分类号
H195.3 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
人类完形心理作用下的汉字形体演变及汉字构形分析
王业奇
马遂莲
《中州大学学报》
2024
0
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职称材料
2
斯洛伐克中文教育现状及发展策略研究
金旋
王业奇
秦博芳
《沈阳师范大学学报(教育科学版)》
2023
0
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职称材料
3
略论来华预科生科技汉语词汇教学策略
王业奇
《华文教学与研究》
CSSCI
2016
9
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职称材料
4
微信平台支持下的混合式汉语学习研究
王业奇
马遂莲
《西北工业大学学报(社会科学版)》
2015
5
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职称材料
5
河南柘城方言的“个小舅子”
王业奇
张旭
《河北北方学院学报(社会科学版)》
2016
1
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职称材料
6
“辗转”考辨及对联绵词的再研究
王业奇
《天津大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2015
1
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职称材料
7
试论我国来华留学预科教育的发展现状及其展望
王业奇
李晶
《海外华文教育》
2018
2
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职称材料
8
《诗经》“伐木所所”中“所”字本义商榷
王业奇
赵卫
《天津大学学报(社会科学版)》
2021
0
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职称材料
9
“无时无刻”的语义商榷
王业奇
《现代语文(下旬.语言研究)》
2016
0
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职称材料
10
对外汉字教学的意象模型设计与实现
杜修平
李其芳
王业奇
侯玉芬
《语言与翻译》
CSSCI
2016
2
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职称材料
11
现代汉语普通话轻声衰颓现象及其正音问题
马遂莲
王业奇
《濮阳职业技术学院学报》
2015
0
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职称材料
12
基于翻转课堂理论的线上汉字教学模式研究
张丽媛
王业奇
《现代语文》
2022
0
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职称材料
13
高校学生干部的选拔与培养
常广乐
王业奇
马晓倩
《产业与科技论坛》
2014
2
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职称材料
14
新媒体环境下学生工作的新思路
王业奇
马晓倩
《产业与科技论坛》
2016
1
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职称材料
15
谈高校研究生辅导员工作现状与思路
马晓倩
陈沅灵
王业奇
《统计与管理》
2014
0
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职称材料
16
浅析学生干部在学生工作中的重要性
王业奇
赵春先
常广乐
《网友世界》
2014
0
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职称材料
17
相当火的“相当”
王业奇
《学语文》
2006
1
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职称材料
18
新时代背景下高校辅导员职能与角色转变的若干思考——以湖南大学土木工程学院为例简析
王业奇
常广乐
《大陆桥视野》
2015
0
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职称材料
19
湘茶只有茶叶无茶业 只有品名无品牌
唐雪峰
王业奇
《食品信息》
2000
0
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职称材料
20
来华预科教育中的专门用途汉语教学探析
王业奇
马遂莲
《汉字文化》
2018
4
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