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题名高中语文阅读教学中价值观教育探析
被引量：1
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作者
王之卫
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机构
江苏省泗阳中学
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出处
《广西教育》
2015年第30期85-86,共2页
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文摘
针对目前高中语文阅读教学中出现的价值观教育缺失问题,提出要加强阅读教学的价值观教育教育,通过明确价值观教育的内涵,找出价值观教育的问题;走进文本世界,实现价值观教育的引领;提升教师素养,更新价值观教育的理念;创设情境,激发学生自主阅读的欲望。
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关键词
高中语文
阅读教学
价值观教育
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名文本细读,让高中语文课堂芳香四溢
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作者
王之卫
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机构
江苏泗阳中学
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出处
《中学语文（大语文论坛）（下旬）》
2015年第10期96-97,共2页
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文摘
一、转换角度,探索文本价值对于文本内容的阅读,不能仅仅以读者的身份或者局外人的身份去探索文本的价值,只有在阅读文本的过程中不断转换自己的身份,才能够探索出丰富多彩的文本价值。所以在细读文本的过程中,教师要教会学生转换角度。站在文本主人公的角度去审视文本中所交待的事件,让学生进行自主思考,如果自己是文本主人公将会怎样做,只有将自己置身于文本之中,学生才能够在阅读中获得更多的体验,丰富自己的内心世界,
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关键词
高中语文
中所
阅读过程
芳香四溢
课堂气氛
作者思想
课程设计
文学素养
课堂教学
细节描写
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名语文课堂“兴趣迁移”教学探索
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作者
王之卫
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机构
江苏省宿迁市泗阳中学
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出处
《当代教研论丛》
2015年第12期23-23,共1页
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文摘
"迁移"一词来源于心理学,是指一种学习对另外一种学习的影响。具体来讲,就是将对某一学科获得的情感认知转移到另一学科上,即所谓的"举一反三"。迁移是一种普遍存在的日常生活现象,迁移都不见得是好的,正迁移有助于帮助学生学习,负迁移则阻碍、混淆着学生学习。因此,教师在语文教学中要合理运用"兴趣迁移"这种教学方法,帮助学生提高语文学习的能力。
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关键词
语文课堂
兴趣迁移
课堂教学
智慧探索
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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