急危重症护理学课程混合式教学与考试满意度调查研究

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作者 陈莘淳 杨慧锋 +4 位作者 王研 王思沛 张春梅 李英华 王井霞 《临床医学研究与实践》 2024年第15期178-181,共4页

目的 调查急危重症护理学课程混合式教学与考试的满意度,为评价和提高混合式教学质量提供参考价值。方法 选取2022年3月至6月天津中医药大学护理学专业大学三年级学生454人作为研究对象,均采用混合式教学方法(线上18学时+线下8学时)。... 目的 调查急危重症护理学课程混合式教学与考试的满意度,为评价和提高混合式教学质量提供参考价值。方法 选取2022年3月至6月天津中医药大学护理学专业大学三年级学生454人作为研究对象,均采用混合式教学方法(线上18学时+线下8学时)。分析线上学习满意度、线上学习效果的自我评价、考试形式、居家线上考试满意度现状、教学反馈、学习自我效能感及不同考试方式下的学生成绩。结果 83.26%的学生对线上学习整体效果满意。76.65%的学生认为线上学习整体效果良好。40.60%的居家学生很满意在线考试的整体情况,22.56%的居家学生对线上考试的整体情况不满意。46.04%的学生最倾向的授课方式是线下教学为主,线上直播/录播为辅;75.33%的学生最倾向的教学形式仍是以教师为主体传输知识;88.55%的学生最倾向的考试方式为线下纸质版考试;79.74%的学生仍然更倾向于闭卷考试;78.85%的学生更倾向于传统考试题型(单选+多选+名词解释+简答+论述)。454名学生的学习自我效能感总分为(82.52±10.62)分(得分范围34~108分)。321名学生的线下纸质版考试成绩优于133名学生的居家线上考试成绩(P<0.05)。结论 在实际教学中,完善混合式教学模式,深入探讨考试形式与内容,以提升学生的整体学习效果和教学质量。 展开更多

关键词 急危重症护理学 混合式教学 满意度

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社区医务人员糖尿病干预的知识行为及态度调查 被引量：6

2

作者 王井霞 蒋晓蓉 唐四元 《护理学杂志（综合版）》 2009年第6期73-75,共3页

目的了解长沙市社区医务人员关于糖尿病干预的知识(K)、态度(A)、行为(P)的基本情况,为相关部门采取措施更新、提高社区医务人员的知识、技术水平提供参考。方法利用自制的一般资料调查表和KAP调查问卷对长沙市21个社区卫生服务中心的23... 目的了解长沙市社区医务人员关于糖尿病干预的知识(K)、态度(A)、行为(P)的基本情况,为相关部门采取措施更新、提高社区医务人员的知识、技术水平提供参考。方法利用自制的一般资料调查表和KAP调查问卷对长沙市21个社区卫生服务中心的234名社区医务人员进行调查。结果社区医务人员糖尿病干预知识得分26.34±4.78,态度得分18.09±4.74,行为水平得分8.33±3.46。糖尿病干预态度与知识及糖尿病干预行为与知识之间具有正向相关关系(r=0.232、0.162,P<0.01、P<0.05)。结论社区医务人员关于糖尿病干预的知识水平较低,态度得分较高,行为水平不能达到理想水平。应通过提高社区医务人员的态度和知识来提高其行为水平。 展开更多

关键词 社区 医务人员 糖尿病 干预 知识 态度 行为

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人际沟通课程教学改革在中专护生情商培养中的作用 被引量：2

3

作者 王井霞 黄煦 +1 位作者 吴世芬 徐珊 《护理研究（上旬版）》 2010年第2期363-364,共2页

关键词 情商培养 课程教学改革 中专护生 人际沟通 情绪智力 PETER 智力商数 耶鲁大学

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护理研究生实习中所面临的各种人际关系及伦理决策 被引量：2

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作者 王井霞 唐四元 李艳 《中国医学伦理学》 2007年第5期97-98,共2页

介绍了护理研究生在临床实习中所面临的各种人际关系:包括与护士长之间的关系、与带教老师及其他护士之间的关系、与其他实习护生之间和与医生之间的关系,并且从实习研究生的角度来阐述处理这些关系时应该采取怎样的伦理决策。

关键词 护理研究生 人际关系 伦理决策

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健康教育方式的分析及我国健康教育现状与展望 被引量：26

5

作者 王井霞 唐四元 《现代护理》 2006年第16期1501-1502,共2页

关键词 健康教育 护理程度 临床路径

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国内外社区卫生服务发展现状及启示 被引量：3

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作者 王井霞 张开利 唐四元 《现代护理》 2008年第5期611-612,共2页

近几年来,社区卫生服务的发展势头强劲,并且蕴藏着巨大的发展潜能。本文从历史背景、政策、人员素质等方面分别对国外社区卫生服务与中国社区卫生服务进行阐述,指出中国社区卫生服务的弊端,提出针对性建议,为中国社区卫生服务建设的发... 近几年来,社区卫生服务的发展势头强劲,并且蕴藏着巨大的发展潜能。本文从历史背景、政策、人员素质等方面分别对国外社区卫生服务与中国社区卫生服务进行阐述,指出中国社区卫生服务的弊端,提出针对性建议,为中国社区卫生服务建设的发展提供参考。 展开更多

关键词 社区卫生服务 国内外 现状

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中职教育中护生情商培养现状及展望 被引量：2

7

作者 王井霞 李春坚 叶青 《卫生职业教育》 2010年第6期34-36,共3页

现根据中职护生的特点阐述情商对于中职护生素质教育的重要性，并提出中职护生教育中情商培养的具体思路，以完善素质教育的内容。

关键词 中职教育 护生 情商 情绪智力

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情景剧教学在妇产科护理健康教育中的应用 被引量：17

8

作者 凌银婵 刘丽萍 +2 位作者 刘海燕 王井霞 曾健 《护理实践与研究》 2012年第24期124-125,共2页

目的:探讨情景剧教学在妇产科护理健康教育中的作用。方法:在产褥期护理教学中采用理论讲授加情景剧表演的方式进行授课,演出前后用自制的问卷调查表进行评价。结果:58.16%的护生认为,情景剧可以充分发挥自己的主动性和创造性,66.32%的... 目的:探讨情景剧教学在妇产科护理健康教育中的作用。方法:在产褥期护理教学中采用理论讲授加情景剧表演的方式进行授课,演出前后用自制的问卷调查表进行评价。结果:58.16%的护生认为,情景剧可以充分发挥自己的主动性和创造性,66.32%的护生认为情景剧对发现问题、解决问题等能力有帮助,89.80%的护生认为情景剧对促进护患沟通有帮助;情景剧演出前后护生的认知行为发生了明显改变,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:情景剧教学在巩固护生妇产科护理学专业知识的同时提高了护生的沟通能力和人文素养,培养了护生健康教育的能力。 展开更多

关键词 情景剧 妇产科护理 健康教育 教学模式

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国内护生评判性思维研究现状 被引量：14

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作者 李慧 唐四元 +3 位作者 王井霞 张开利 孙玫 杨如美 《护理学杂志（综合版）》 2009年第4期92-94,共3页

对国内护生评判性思维的评价工具、各层次护生评判性思维的研究现状及其影响因素进行综述,提出除护理研究生(样本量较小,不具代表性)外,本科护生具有较强的评判性思维能力以及求知欲和分析能力,且强于其他学历护生;而寻找真相和系统化能... 对国内护生评判性思维的评价工具、各层次护生评判性思维的研究现状及其影响因素进行综述,提出除护理研究生(样本量较小,不具代表性)外,本科护生具有较强的评判性思维能力以及求知欲和分析能力,且强于其他学历护生;而寻找真相和系统化能力,各学历层次护生均有待进一步提高。护生特质、家庭背景、学校培养及社会文化背景是其相关影响因素。 展开更多

关键词 评判性思维 护生 评价工作 综述文献

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正确处理知情同意的相关矛盾,积极防范医疗纠纷 被引量：3

10

作者 李慧 唐四元 +3 位作者 贺达仁 杨丽 王井霞 张开利 《医学与社会》 2007年第11期44-45,共2页

关键词 医疗纠纷 同意 知情 医学科学技术 医患双方 医患关系 新型模式 相互尊重

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医学硕士研究生评判性思维的比较研究 被引量：8

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作者 李慧 唐四元 +3 位作者 孙玫 杨如美 张开利 王井霞 《中国高等医学教育》 2009年第4期118-120,共3页

目的:了解我校医学硕士研究生评判性思维能力的现状,为培养医学硕士研究生评判性思维能力寻找教育策略。方法:采用随机抽样的方法,运用中文版评判性思维测量表(CTDI-CV)对我校在读医学硕士研究生257名进行横断面调查。所有数据均采用SPS... 目的:了解我校医学硕士研究生评判性思维能力的现状,为培养医学硕士研究生评判性思维能力寻找教育策略。方法:采用随机抽样的方法,运用中文版评判性思维测量表(CTDI-CV)对我校在读医学硕士研究生257名进行横断面调查。所有数据均采用SPSS13.0进行统计学分析。结果:我校医学硕士研究生的CTDI-CV总分平均为290.61±30.54分,说明有正性评判性思维倾向;二年级医学硕士研究生在评判性思维的总分、寻找真相、开放思想和求知欲的得分低于一年级和三年级,差异有统计学意义。结论:在评判性思维教育方面,医学研究生教育实践存在薄弱环节,甚至可能阻碍学生评判性思维能力的发展,非常有必要在医学研究生教育中加强评判性思维培养的研究和教育实践。 展开更多

关键词 评判性思维 医学 硕士研究生

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不同教育层次护生197例专业观调查及分析 被引量：1

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作者 喻爱芳 徐辉航 +1 位作者 蒋慧玥 王井霞 《广西医学》 CAS 2010年第11期1424-1426,共3页

目的了解不同层次护理专业学生的专业观情况,为护理教育管理提供依据。方法采用问卷调查方式对本校不同教育层次的护理专业学生197人进行调查。结果不同层次护生均存在专业观不稳定现象,中专组与大专组、本科组比较差异有统计学意义(P&l... 目的了解不同层次护理专业学生的专业观情况,为护理教育管理提供依据。方法采用问卷调查方式对本校不同教育层次的护理专业学生197人进行调查。结果不同层次护生均存在专业观不稳定现象,中专组与大专组、本科组比较差异有统计学意义(P<0.05),大专组与本科组比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论对于不同教育层次的护生应该采取针对性的教育管理方法,提高护生的专业思想态度。 展开更多

关键词 专业观 护士 学生 护理教育

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人文素质教育培养护生情商的探讨 被引量：1

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作者 蒋晓蓉 唐四元 王井霞 《中国实用医药》 2009年第10期255-256,共2页

目的探讨人文素质教育培养和提高护生情商的有效性。方法将74名(大专64名,中专10名)护生随机分为对照组与人文素质教育组各37名。对照组采用常规带教法;人文素质教育组在此基础上采用情感带教方法。结果两组带教效果比较,差异有显著性意... 目的探讨人文素质教育培养和提高护生情商的有效性。方法将74名(大专64名,中专10名)护生随机分为对照组与人文素质教育组各37名。对照组采用常规带教法;人文素质教育组在此基础上采用情感带教方法。结果两组带教效果比较,差异有显著性意义(P<0.01),情感带教组护生情商评分、出科总评分明显高于对照组。结论情感带教方法可提高护生的情商;提高实习护生的适应能力与社会竞争能力。 展开更多

关键词 护生 临床实习 人文素质教育 情商

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新入学中专护生情商水平及影响因素分析 被引量：1

14

作者 徐珊 王井霞 曾志励 《护理研究（中旬版）》 2010年第7期1807-1808,共2页

[目的]调查新入学中专护生情商水平,分析其影响因素,为提高中专护生情商水平提供参考依据。[方法]采用一般情况调查表、情绪智力量表(EIS)对388名新入学护生进行问卷调查。[结果]中专护生情绪智力量表总分在2.73分～4.94分,平均3.74分;... [目的]调查新入学中专护生情商水平,分析其影响因素,为提高中专护生情商水平提供参考依据。[方法]采用一般情况调查表、情绪智力量表(EIS)对388名新入学护生进行问卷调查。[结果]中专护生情绪智力量表总分在2.73分～4.94分,平均3.74分;各分量表得分存在统计学差异,其中自我情绪调控得分最高,其次是调控他人情绪和运用情绪,情绪感知得分最低(P<0.01);担任班干部者、兴趣爱好广泛者以及好朋友较多者情商得分较高。[结论]中专护生情商水平属中等偏上,是否担任班干部、兴趣爱好和好朋友的数目是影响新入学中专护生情商的主要因素。 展开更多

关键词 中专护生 情商 影响因素 护理教育

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社区人群膳食营养现状 被引量：1

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作者 张开利 王井霞 +1 位作者 李慧 唐四元 《现代护理》 2008年第6期717-718,共2页

通过有关人员对普通人群（城市居民和农村居民）和特殊人群（老年人、大中小学生和慢性病患者）的调查,了解到中国居民膳食营养知识的掌握现状不佳,针对这一情况,有关人员实施了多种干预方式。

关键词 社区护理 膳食 营养 健康教育

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护生情商的研究进展及展望

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作者 蒋晓蓉 王井霞 《中国医疗前沿（学术版）》 2008年第12期22-24,共3页

情商，即情绪智商（Emotional Quotient），简称EQ，也称为情绪智力EI（Emotional Intelligence），是与“智商（Quotient，简称IQ）”相对的一个心理学概念^[1]。指的是评价人的情绪智r力发展水平高低的一项指标，是相对于智商而言提... 情商，即情绪智商（Emotional Quotient），简称EQ，也称为情绪智力EI（Emotional Intelligence），是与“智商（Quotient，简称IQ）”相对的一个心理学概念^[1]。指的是评价人的情绪智r力发展水平高低的一项指标，是相对于智商而言提出的与一个人成才和事业成功有关的一种全新的概念日。 展开更多

关键词 情商 护生 综述文献

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护患联合网络模拟见习在内科护理学教学的应用 被引量：4

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作者 李英华 屈媛媛 +2 位作者 张春梅 杨慧锋 王井霞 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2022年第16期54-56,共3页

目的探讨内科护理学护患联合网络模拟见习教学的方法和效果。方法将2018级护理专业418名护生设为模拟见习组,实施护患联合网络模拟见习教学,即采取真实患者和护患情景模拟相结合的教学方法。2017级417名设为对照组,常规进行实地见习。... 目的探讨内科护理学护患联合网络模拟见习教学的方法和效果。方法将2018级护理专业418名护生设为模拟见习组,实施护患联合网络模拟见习教学,即采取真实患者和护患情景模拟相结合的教学方法。2017级417名设为对照组,常规进行实地见习。结果见习后,两组护生学习成绩差异无统计学意义(P>0.05);模拟见习组的自主学习能力、临床沟通能力和合作学习能力较见习前显著提升(均P<0.05);模拟见习组80.00%以上护生对护患联合网络见习表示满意,认为提高了内科护理学专业知识和能力。结论护患联合网络见习可获得实地见习效果,同时能提高护生的综合能力,能作为护生见习的可选方式。 展开更多

关键词 内科护理学 模拟教学 网络 线上教学 线下教学 临床实习 护理教学

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我院门诊药房ePS理货系统的改进实践与成效 被引量：5

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作者 廖丽娜 王井霞 +3 位作者 朱芳芳 陶霞 陈万生 邬蓉 《中国药房》 CAS 北大核心 2018年第7期878-881,共4页

目的:优化电子化药品物流系统(e PS)工作流程,提高门诊药房工作效率。方法:分析我院门诊药房在使用e PS理货系统过程中存在的主要问题,提出相关改进措施并实践,通过评价优化前后6个月的相关工作指标总结成效。结果:针对e PS理货系统在... 目的:优化电子化药品物流系统(e PS)工作流程,提高门诊药房工作效率。方法:分析我院门诊药房在使用e PS理货系统过程中存在的主要问题,提出相关改进措施并实践,通过评价优化前后6个月的相关工作指标总结成效。结果:针对e PS理货系统在使用过程中存在的理货操作重复、盘点数据计算烦琐、药品效期管理方法效率低、药品"批/效"追踪有误差等主要问题,我院门诊药房进行了包括优化药品理货流程、更改药品追踪流程、增加近效期药品提醒功能等系列改进措施。系统优化改进后,缩短了发药机补药时间(26.32 s vs.7.78 s,平均提高了3.38倍)和药品盘点时间[(165.50±5.75)s vs.(146.70±4.54)s,平均缩短了11.36%],实现了药品"批/效"等信息的精准追溯,提高了药品管理水平[药品效期管理时间(58.00±1.88)s vs.(18.00±1.23)s,平均缩短了68.97%]。结论:我院对e PS理货系统进行优化后,提高了药师的工作效率,保证了药品"批/效"追溯准确性。 展开更多

关键词 电子化药品物流系统 理货系统 流程优化 药品盘点 效期管理 信息追溯

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用失效模式和影响分析法规范药品供应链协同服务平台在门诊药房领药中的应用 被引量：15

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作者 陈燕红 王井霞 +2 位作者 陶霞 陈万生 邬蓉 《药学实践杂志》 CAS 2019年第1期86-90,共5页

目的强化门诊药房运用药品供应链协同服务平台领药的规范化管理,确保医院药品供应,合理降低药品库存积压,提升门诊药房领药管理能力。方法利用失效模式和影响分析(FMEA)法及时发现药品供应链协同服务平台中领药系统潜在的风险,并制定相... 目的强化门诊药房运用药品供应链协同服务平台领药的规范化管理,确保医院药品供应,合理降低药品库存积压,提升门诊药房领药管理能力。方法利用失效模式和影响分析(FMEA)法及时发现药品供应链协同服务平台中领药系统潜在的风险,并制定相应改进措施。结果通过对供应链服务平台领药流程的改进,使领药差错从137次下降为32次,风险降低比率达到76.64%,显著地降低了领药错误的风险。结论通过FMEA法,前瞻性地发现领药系统的漏洞和隐患,通过不断研究改进措施,切实提高药品供应链协同服务平台的领药功能,使门诊药房领药更加合理与准确。 展开更多

关键词 失效模式和影响分析 门诊药房 供应链协同服务平台

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长沙市家长儿童上呼吸道感染抗生素使用知识与行为调查 被引量：11

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作者 王井霞 黄重梅 +5 位作者 李仲菊 唐四元 任璐 张晓飞 陈佳睿 孙玫 《中国公共卫生》 CAS CSCD 北大核心 2017年第3期415-418,共4页

目的了解湖南省长沙市家长关于儿童上呼吸道感染使用抗生素的有关知识及行为现状。方法于2015年1—7月,在长沙市5个区的社区卫生服务中心预防接种处现场随机抽取前来带儿童注射疫苗的家长310人,采用自行设计的问卷对家长进行调查。结果... 目的了解湖南省长沙市家长关于儿童上呼吸道感染使用抗生素的有关知识及行为现状。方法于2015年1—7月,在长沙市5个区的社区卫生服务中心预防接种处现场随机抽取前来带儿童注射疫苗的家长310人,采用自行设计的问卷对家长进行调查。结果所调查的310名家长中,知识水平平均得分为(18.81±4.83)分,正确认知率为69.67%,其中7个问题的正确率未达到50%;84.84%的家长表示希望或非常希望得到关于抗生素使用的相关知识,37.42%的家长会或有时会到药房为儿童购买抗生素;线性回归分析表明,儿童年龄、家长文化水平、医生是否为儿童开过抗生素对家长自行购买抗生素行为的影响有统计学意义。结论长沙市儿童家长关于抗生素合理使用的知识有待提高,绝大多数家长渴望得到关于抗生素使用的相关知识,家长到药店为儿童购买抗生素的行为与儿童年龄、家长文化水平、医生是否为儿童开过抗生素有关。 展开更多

关键词 抗生素 认知 行为 上呼吸道感染

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