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空间位置对非点源污染物入湖能力的影响
被引量:
4
1
作者
王亚空
叶春
+1 位作者
张大磊
李春华
《环境工程技术学报》
CAS
2015年第6期478-484,共7页
在解析非点源污染物迁移机制的基础上,采用流域单元与河网分析结合的方法研究空间位置对非点源污染物入湖能力的影响,用距离权重表示汇水区污染源对湖泊水环境的影响程度。以太湖竺山湾为例,利用Arc GIS软件建立了河网分析模型,对研究...
在解析非点源污染物迁移机制的基础上,采用流域单元与河网分析结合的方法研究空间位置对非点源污染物入湖能力的影响,用距离权重表示汇水区污染源对湖泊水环境的影响程度。以太湖竺山湾为例,利用Arc GIS软件建立了河网分析模型,对研究区进行了流域单元划分和起始-目的地(OD)成本矩阵分析,最后确定了汇水区污染源到湖泊之间的距离成本,并用入湖系数进行了验证。结果表明,汇水区污染物的入湖能力受到污染源空间位置(污染物迁移的路线距离)的影响;相同距离权重单元的分布受流域单元分布的影响;TN、TP的入湖系数与距离权重呈正相关。
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关键词
非点源污染
GIS
流域单元
网络分析
空间位置
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职称材料
融媒体传播格局下网络思想政治教育路径探析
被引量:
3
2
作者
王亚空
《新闻研究导刊》
2023年第20期188-190,共3页
融媒体时代的到来不仅改变了信息传播方式,更为教育教学提供了新的支持。本研究的目的在于探讨融媒体传播格局下网络思想政治教育路径,以应对现代教育中的挑战和机遇。融媒体时代,教育的传播方式发生了根本性变化,这要求教育工作者重新...
融媒体时代的到来不仅改变了信息传播方式,更为教育教学提供了新的支持。本研究的目的在于探讨融媒体传播格局下网络思想政治教育路径,以应对现代教育中的挑战和机遇。融媒体时代,教育的传播方式发生了根本性变化,这要求教育工作者重新思考如何有效地开展思想政治教育。研究采用文献分析和案例研究的方法,通过综合分析相关文献和实际案例,得出关于网络思想政治教育的新见解。研究的主要结果包括:融媒体传播格局的特征以及融媒体传播格局下的网络思想政治教育有益探索,包括将“立德树人”理念融入媒体建设、多元化传播介质升级教育内容以及新旧媒体融合的传播形态。这些探索为提高思想政治教育的有效性提供了新思路。最后,提出在融媒体传播格局下发展网络思想政治教育的路径,包括加强融合思想的应用、开发网络育人路径、强化网络教育话语权和构建融合共同体。这些路径有助于形成更具影响力和可持续性的思想政治教育体系。总之,本研究深入分析了融媒体传播格局下网络思想政治教育的新特点和新挑战,并提出了一系列有益的建议和路径,以促进教育革新和发展,从而更好地满足现代社会的需求。这对于培养具有正确价值观的公民和推动社会进步具有重要意义。
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关键词
融媒体
传播格局
网络教育
思想政治
路径分析
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职称材料
山水林田湖草思想的理论内涵及生态保护修复实践——以广西左右江流域工程试点为例
被引量:
25
3
作者
李春华
叶春
+7 位作者
刘燕
谢华
张振华
于赐刚
杨瑞刚
王亚空
吕美婷
戴婉晴
《环境工程技术学报》
CAS
2019年第5期499-506,共8页
对习近平总书记“山水林田湖草是一个生命共同体”思想的理论内涵进行了解读,并以广西壮族自治区左右江流域山水林田湖草生态保护修复工程试点为例,进行山水林田湖草生态保护修复实践探索。对左右江流域的区位特征及生态环境问题进行了...
对习近平总书记“山水林田湖草是一个生命共同体”思想的理论内涵进行了解读,并以广西壮族自治区左右江流域山水林田湖草生态保护修复工程试点为例,进行山水林田湖草生态保护修复实践探索。对左右江流域的区位特征及生态环境问题进行了分析,表明该流域为典型的喀斯特岩溶地貌区,目前石漠化与水土流失问题突出,许多矿山生态破坏和环境污染历史遗留问题亟待解决,生物多样性保护现状堪忧。以流域清水产流机制为理论依据,明确了其山水林田湖草生态保护修复的总体思路与绩效目标,将流域分为山地水源涵养与生物多样性保护区、丘陵水土流失与石漠化治理区、平原污染源控制与环境综合整治区、湿地和水体生态保护与修复区4个功能区,分别提出不同功能区的修复方案;工程试点方案实施1年多,取得了较好的效果,实现了经济效益、社会效益、生态效益良好结合,可为类似项目的实施提供借鉴。
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关键词
山水林田湖草
理论内涵
生态保护与修复
工程方案
左右江流域
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职称材料
三角模糊数优化的贝叶斯水质模型评价方法研究--以太湖竺山湾缓冲带湿地水质评价为例
被引量:
4
4
作者
吕美婷
叶春
+2 位作者
李春华
王亚空
干磊
《环境污染与防治》
CAS
CSCD
北大核心
2016年第11期7-14,共8页
用三角模糊数表征参评的水质指标浓度,并进行α截集处理,将经过处理的区间数代入传统的贝叶斯水质模型,建立了三角模糊数优化的贝叶斯水质模型评价方法。该方法综合了三角模糊数和贝叶斯水质模型的共同优点,考虑了水质监测过程中的误差...
用三角模糊数表征参评的水质指标浓度,并进行α截集处理,将经过处理的区间数代入传统的贝叶斯水质模型,建立了三角模糊数优化的贝叶斯水质模型评价方法。该方法综合了三角模糊数和贝叶斯水质模型的共同优点,考虑了水质监测过程中的误差,通过计算各采样点水质对不同水质级别的隶属度,再判定水质级别。将该方法应用于太湖竺山湾缓冲带湿地,结果表明:竺山湾缓冲带湿地水体水质为Ⅲ-Ⅳ类,未能达到Ⅰ类水质目标的要求;水体TN和COD污染较严重,在缓冲带生态建设和功能修复工作中应重点关注氮和有机物污染。
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关键词
三角模糊数
贝叶斯水质模型
竺山湾
水质评价
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职称材料
从《弟子规》的视界审视中国传统文化教育
被引量:
4
5
作者
樊翠香
王亚空
《通化师范学院学报》
2015年第1期142-144,共3页
弟子规是中国传统的启蒙读物,篇中以"入则孝、出则悌、谨而信、泛爱众、而亲仁、余力学文"为中心编写而成,"具有重大的教育意义。该文从《弟子规》内容的地位和作用出发研析了弟子规与中国传统文化教育的关系。
关键词
弟子规
传统文化
教育
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职称材料
题名
空间位置对非点源污染物入湖能力的影响
被引量:
4
1
作者
王亚空
叶春
张大磊
李春华
机构
青岛理工大学环境与市政工程学院
环境基准与风险评估国家重点实验室中国环境科学研究院
中国环境科学研究院湖泊工程技术中心
出处
《环境工程技术学报》
CAS
2015年第6期478-484,共7页
基金
国家水体污染控制与治理科技重大专项(2012ZX07101-009)
文摘
在解析非点源污染物迁移机制的基础上,采用流域单元与河网分析结合的方法研究空间位置对非点源污染物入湖能力的影响,用距离权重表示汇水区污染源对湖泊水环境的影响程度。以太湖竺山湾为例,利用Arc GIS软件建立了河网分析模型,对研究区进行了流域单元划分和起始-目的地(OD)成本矩阵分析,最后确定了汇水区污染源到湖泊之间的距离成本,并用入湖系数进行了验证。结果表明,汇水区污染物的入湖能力受到污染源空间位置(污染物迁移的路线距离)的影响;相同距离权重单元的分布受流域单元分布的影响;TN、TP的入湖系数与距离权重呈正相关。
关键词
非点源污染
GIS
流域单元
网络分析
空间位置
Keywords
non-point pollution
GIS
watershed unit
network analysis
location
分类号
X524 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
融媒体传播格局下网络思想政治教育路径探析
被引量:
3
2
作者
王亚空
机构
山西通用航空职业技术学院
出处
《新闻研究导刊》
2023年第20期188-190,共3页
基金
2021年度山西通用航空职业技术学院校级项目“高校辅导员与学生谈心谈话的针对性和实效性研究”成果。
文摘
融媒体时代的到来不仅改变了信息传播方式,更为教育教学提供了新的支持。本研究的目的在于探讨融媒体传播格局下网络思想政治教育路径,以应对现代教育中的挑战和机遇。融媒体时代,教育的传播方式发生了根本性变化,这要求教育工作者重新思考如何有效地开展思想政治教育。研究采用文献分析和案例研究的方法,通过综合分析相关文献和实际案例,得出关于网络思想政治教育的新见解。研究的主要结果包括:融媒体传播格局的特征以及融媒体传播格局下的网络思想政治教育有益探索,包括将“立德树人”理念融入媒体建设、多元化传播介质升级教育内容以及新旧媒体融合的传播形态。这些探索为提高思想政治教育的有效性提供了新思路。最后,提出在融媒体传播格局下发展网络思想政治教育的路径,包括加强融合思想的应用、开发网络育人路径、强化网络教育话语权和构建融合共同体。这些路径有助于形成更具影响力和可持续性的思想政治教育体系。总之,本研究深入分析了融媒体传播格局下网络思想政治教育的新特点和新挑战,并提出了一系列有益的建议和路径,以促进教育革新和发展,从而更好地满足现代社会的需求。这对于培养具有正确价值观的公民和推动社会进步具有重要意义。
关键词
融媒体
传播格局
网络教育
思想政治
路径分析
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
山水林田湖草思想的理论内涵及生态保护修复实践——以广西左右江流域工程试点为例
被引量:
25
3
作者
李春华
叶春
刘燕
谢华
张振华
于赐刚
杨瑞刚
王亚空
吕美婷
戴婉晴
机构
湖泊水污染治理与生态修复技术国家工程实验室
生态环境部南京环境科学研究所
广西壮族自治区环境保护科学研究院
出处
《环境工程技术学报》
CAS
2019年第5期499-506,共8页
文摘
对习近平总书记“山水林田湖草是一个生命共同体”思想的理论内涵进行了解读,并以广西壮族自治区左右江流域山水林田湖草生态保护修复工程试点为例,进行山水林田湖草生态保护修复实践探索。对左右江流域的区位特征及生态环境问题进行了分析,表明该流域为典型的喀斯特岩溶地貌区,目前石漠化与水土流失问题突出,许多矿山生态破坏和环境污染历史遗留问题亟待解决,生物多样性保护现状堪忧。以流域清水产流机制为理论依据,明确了其山水林田湖草生态保护修复的总体思路与绩效目标,将流域分为山地水源涵养与生物多样性保护区、丘陵水土流失与石漠化治理区、平原污染源控制与环境综合整治区、湿地和水体生态保护与修复区4个功能区,分别提出不同功能区的修复方案;工程试点方案实施1年多,取得了较好的效果,实现了经济效益、社会效益、生态效益良好结合,可为类似项目的实施提供借鉴。
关键词
山水林田湖草
理论内涵
生态保护与修复
工程方案
左右江流域
Keywords
mountain-river-forest-farmland-lake-grassland
theoretical connotation
ecological protection and restoration
engineering scheme
Zuojiang-Youjiang River Basin
分类号
X52 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
三角模糊数优化的贝叶斯水质模型评价方法研究--以太湖竺山湾缓冲带湿地水质评价为例
被引量:
4
4
作者
吕美婷
叶春
李春华
王亚空
干磊
机构
中国环境科学研究院湖泊工程技术中心
出处
《环境污染与防治》
CAS
CSCD
北大核心
2016年第11期7-14,共8页
基金
国家水体污染控制与治理科技重大专项(No.2012ZX07101-009)
文摘
用三角模糊数表征参评的水质指标浓度,并进行α截集处理,将经过处理的区间数代入传统的贝叶斯水质模型,建立了三角模糊数优化的贝叶斯水质模型评价方法。该方法综合了三角模糊数和贝叶斯水质模型的共同优点,考虑了水质监测过程中的误差,通过计算各采样点水质对不同水质级别的隶属度,再判定水质级别。将该方法应用于太湖竺山湾缓冲带湿地,结果表明:竺山湾缓冲带湿地水体水质为Ⅲ-Ⅳ类,未能达到Ⅰ类水质目标的要求;水体TN和COD污染较严重,在缓冲带生态建设和功能修复工作中应重点关注氮和有机物污染。
关键词
三角模糊数
贝叶斯水质模型
竺山湾
水质评价
Keywords
triangular fuzzy numbers
Bayesian water quality model
Zhushan Bay
water quality assessment
分类号
X824 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
从《弟子规》的视界审视中国传统文化教育
被引量:
4
5
作者
樊翠香
王亚空
机构
山西大同大学
出处
《通化师范学院学报》
2015年第1期142-144,共3页
基金
国家教育部"跨世纪人才支持计划"基金项目。(NCET-11-1039)
文摘
弟子规是中国传统的启蒙读物,篇中以"入则孝、出则悌、谨而信、泛爱众、而亲仁、余力学文"为中心编写而成,"具有重大的教育意义。该文从《弟子规》内容的地位和作用出发研析了弟子规与中国传统文化教育的关系。
关键词
弟子规
传统文化
教育
Keywords
Disciple Rules
traditional culture
education
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
空间位置对非点源污染物入湖能力的影响
王亚空
叶春
张大磊
李春华
《环境工程技术学报》
CAS
2015
4
下载PDF
职称材料
2
融媒体传播格局下网络思想政治教育路径探析
王亚空
《新闻研究导刊》
2023
3
下载PDF
职称材料
3
山水林田湖草思想的理论内涵及生态保护修复实践——以广西左右江流域工程试点为例
李春华
叶春
刘燕
谢华
张振华
于赐刚
杨瑞刚
王亚空
吕美婷
戴婉晴
《环境工程技术学报》
CAS
2019
25
下载PDF
职称材料
4
三角模糊数优化的贝叶斯水质模型评价方法研究--以太湖竺山湾缓冲带湿地水质评价为例
吕美婷
叶春
李春华
王亚空
干磊
《环境污染与防治》
CAS
CSCD
北大核心
2016
4
下载PDF
职称材料
5
从《弟子规》的视界审视中国传统文化教育
樊翠香
王亚空
《通化师范学院学报》
2015
4
下载PDF
职称材料
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