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基于表型多样性构建向日葵核心种质 被引量：10
1
作者 汪磊 王姣梅 +4 位作者 汪魏 王玲 王力军 严兴初 谭美莲 《中国油料作物学报》 CAS CSCD 北大核心 2021年第6期1052-1060,共9页
为鉴定评价我国向日葵(Helianthus annuus L.)种质资源在南方地区的表现,筛选构建向日葵核心种质,以422份向日葵种质为材料,在进行2年鉴定观察的基础上,采用描述性统计、相关性分析、主成分分析等方法对11个表型农艺性状进行分析评价。... 为鉴定评价我国向日葵(Helianthus annuus L.)种质资源在南方地区的表现,筛选构建向日葵核心种质,以422份向日葵种质为材料,在进行2年鉴定观察的基础上,采用描述性统计、相关性分析、主成分分析等方法对11个表型农艺性状进行分析评价。结果表明,原始群体的这些农艺性状具有较大的变异幅度,其变异系数(CV)为3.60%~83.32%,平均变异系数为20.93%,其中分枝株率(0%~62.5%)、单株粒重(9.70~232.35 g)、百粒重(4.60~14.92 g)、叶片数(14.40~48.38个)和株高(103.75~260.00 cm)变异幅度较大;性状间表现出显著的相关性,主成分分析表明,影响性状的4个主要成分解释了总方差的71.72%。采用QGAstation 2.0软件构建了72组核心种质候选群体,并根据均值差异百分数(MD)、方差差异百分率(VD),极差符合率(CR)和变异系数百分率(VR),获得组获得1组包含84份材料的最佳核心种质群体。聚类分析将84份核心资源分为5大类,与原群体相比,所选核心种质均值无显著差异,方差显著提高,能最大限度代表原始油葵种质资源保存和利用。 展开更多
关键词 向日葵 核心种质 表型性状 种质资源
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采收时间对油葵种子质量及品质的影响 被引量：5
2
作者 王姣梅 谭美莲 +6 位作者 雷中华 汪磊 杨春安 汪魏 王玲 严兴初 王力军 《中国油料作物学报》 CAS CSCD 北大核心 2022年第2期424-433,共10页
为明确不同采收期对油葵种子质量和品质的影响,本研究以67×早R、36×早R和早熟矮大头3个油葵材料为研究对象,于开花后30、35、42、47 d收获种子,对相同条件下晾干的种子进行活力相关指标和品质指标测定。结果表明,67×早R... 为明确不同采收期对油葵种子质量和品质的影响,本研究以67×早R、36×早R和早熟矮大头3个油葵材料为研究对象,于开花后30、35、42、47 d收获种子,对相同条件下晾干的种子进行活力相关指标和品质指标测定。结果表明,67×早R和早熟矮大头在开花后42 d收获的种子,活力较高;36×早R以开花后47 d收获的种子,活力较高。随收获期延长,油葵籽仁中油酸和含油量降低,亚油酸含量增加。利用隶属函数法对3个油葵不同时期采收的种子进行活力和品质的综合评价,表明延迟7 d左右收获有利于获得高质量的种子。因此,在中南地区种植向日葵可用开花后天数作为收获时间的参考指标,在天气适宜(即非阴雨高湿)或后茬安排时间允许的情况下,比成熟期延迟1周左右收获,能有效提高种子质量。本研究可为我国中南部地区种植向日葵的科学收获和安全保存种子提供指导与参考。 展开更多
关键词 油葵 采收时间 种子质量 种子活力 品质
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蓖麻种质资源遗传多样性与群体结构的SSR分析 被引量：3
3
作者 王姣梅 汪磊 +4 位作者 谭美莲 汪魏 王玲 严兴初 王力军 《中国油料作物学报》 CAS CSCD 北大核心 2022年第1期87-93,共7页
为明确蓖麻种质资源的遗传多样性和群体遗传结构,利用SSR分子标记结合PopGene1.32软件、MEGA7.0软件和Structure2.3.4软件等,对来源于国内5个地区(16个省市)和国外3个国家的191份蓖麻种质进行遗传多样性和群体遗传结构分析。结果表明:86... 为明确蓖麻种质资源的遗传多样性和群体遗传结构,利用SSR分子标记结合PopGene1.32软件、MEGA7.0软件和Structure2.3.4软件等,对来源于国内5个地区(16个省市)和国外3个国家的191份蓖麻种质进行遗传多样性和群体遗传结构分析。结果表明:86对SSR引物共检测出194个等位变异,其中平均等位基因数(Na)为2.26,观察杂合度(Ho)和期望杂合度(He)的平均值分别为0.29和0.36,香农信息指数(I)为0.54。基于聚类分析,在遗传距离为0.20处将191份材料分成2大类群,每个类群中都包含有各地区的种质,与地区来源并无直接关系。群体遗传结构分析将191份材料也划分为2个类群,其结果与聚类分析结果基本一致,其中170份材料的Q值均大于0.6,血缘相对单一;另外21份蓖麻资源材料具有混合来源,遗传背景较为复杂。研究结果可为蓖麻种质遗传背景、育种改良和亲本选择提供依据。 展开更多
关键词 蓖麻 遗传多样性 群体结构 聚类分析 SSR
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长江中下游地区杂交中稻再生稻品种适应性的综合评价与筛选 被引量：12
4
作者 武茹 王姣梅 +2 位作者 夏胜明 凌霄霞 谢国生 《华中农业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2020年第3期19-27,共9页
2018年,结合大田和盆栽试验比较了9个供试杂交中稻品种的平均生育期、平均产量、平均光能生产效率、平均积温生产效率、温室气体(CH4、N2O)累积排放、开花期耐热性和再生力,并采用隶属函数法综合评价了供试品种对于长江中下游气候变暖... 2018年,结合大田和盆栽试验比较了9个供试杂交中稻品种的平均生育期、平均产量、平均光能生产效率、平均积温生产效率、温室气体(CH4、N2O)累积排放、开花期耐热性和再生力,并采用隶属函数法综合评价了供试品种对于长江中下游气候变暖和作再生稻种植的适应性。结果表明:供试品种综合农艺性状表现不同程度的差异;根据平均隶属函数值的大小,从9个杂交水稻品种中筛选出综合性状较优的品种C两优华占、两优6326、荃优华占和隆两优3188;其中,隆两优3188的产量较高,耐热性强,生育期为140 d,作再生稻种植时要适时早播;两优6326、C两优华占和荃优华占适宜在长江中下游地区作再生稻种植;筛选出的4个杂交中稻作再生稻大面积种植可以减缓水稻生产对在长江中下游稻区气候变暖的不利影响。 展开更多
关键词 再生稻 杂交中稻 再生力 温室气体 耐热性 综合评价
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高中语文阅读教学中创设问题情境的研究
5
作者 王姣梅 《校园心理》 2012年第3期196-197,共2页
随着新课程改革的深入实施,语文新课程标准提倡自主、探究、合作等多元的学习方式,但无论哪种学习方式,＂问题＂始终是学习活动的主线,贯穿于整个教学过程中。现就高中语文阅读教学中如何创设问题情境,让学生围绕问题,通过学习、思考、... 随着新课程改革的深入实施,语文新课程标准提倡自主、探究、合作等多元的学习方式,但无论哪种学习方式,＂问题＂始终是学习活动的主线,贯穿于整个教学过程中。现就高中语文阅读教学中如何创设问题情境,让学生围绕问题,通过学习、思考、讨论、交流、探究等方法得出结论获取知识进行探讨。 展开更多
关键词 教学过程 问题情境 语文 阅读 高中 学习方式 新课程改革 课程标准
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苏子种质资源的遗传多样性分析 被引量：2
6
作者 王姣梅 汪磊 +5 位作者 谭美莲 汪魏 王玲 尹紫艳 严兴初 王力军 《分子植物育种》 CAS 北大核心 2021年第6期2048-2056,共9页
为明确苏子种质资源亲缘关系,本研究以收集的44份苏子种质资源为材料,采用SSR、AFLP和SRAP分子标记对其进行遗传多样性和聚类分析。结果表明,SSR、SRAP和AFLP引物的平均多态性分别为63.6%、85.2%和92.6%,44份种质间的遗传相似系数为0.71... 为明确苏子种质资源亲缘关系,本研究以收集的44份苏子种质资源为材料,采用SSR、AFLP和SRAP分子标记对其进行遗传多样性和聚类分析。结果表明,SSR、SRAP和AFLP引物的平均多态性分别为63.6%、85.2%和92.6%,44份种质间的遗传相似系数为0.717~0.967(平均为0.864);在遗传相似系数0.762处,44份苏子材料可分为2大类,黄陵苏子和玉泉苏子聚为第Ⅰ类,其余42份材料聚为第Ⅱ类;在相似系数0.84处,可将第二类分为4个亚类。从主成分分析二维图结果来看,44份材料分成5个组,黄陵苏子和玉泉苏子为一组,与其它几组距离较远。本研究结果说明这些苏子种质之间遗传多样性较低,但部分材料间存在较大遗传差异,其中黄陵苏子和玉泉苏子与其他42份材料亲缘关系较远。本研究综合采用了3种标记进行苏子遗传多样性的评价,可为优异种质的创新利用提供理论参考,也为后续大规模的评价鉴定提供依据。 展开更多
关键词 苏子(Perilla frutescens) 种质资源 聚类分析 主成分分析 遗传多样性
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