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职业院校思政课混合式教学模式特征分析及实施路径 被引量:26
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作者 王岳喜 张云芳 《中国职业技术教育》 北大核心 2020年第1期46-50,共5页
适应"互联网+职业教育"的时代发展要求,职业院校思政课混合式教学模式具有线上线下结合、理论实践贯通、师生翻转互动、打破时空局限的特征。在具体实施中,重视实施主体教学团队的作用,形成MOOC学习三部曲、课堂教学四环节、... 适应"互联网+职业教育"的时代发展要求,职业院校思政课混合式教学模式具有线上线下结合、理论实践贯通、师生翻转互动、打破时空局限的特征。在具体实施中,重视实施主体教学团队的作用,形成MOOC学习三部曲、课堂教学四环节、实践教学五提升的路径,实施全程化考核评价,提升思政课教学效果。 展开更多
关键词 思政课 混合式教学模式 特征分析 实施路径
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回归生活:哲学解释学视域中的教学内容 被引量:2
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作者 王岳喜 李洪星 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2013年第8期61-64,共4页
传统的知识化教学视教学内容为科学知识,把教学规定为知识灌输或知识传授,导致教学过分地关注知识而忽视了人,丧失了其应有的生命活力和高贵性。当代哲学解释学的生活世界理论为人们关照教学提供了一个崭新的视角。在哲学解释学视域中,... 传统的知识化教学视教学内容为科学知识,把教学规定为知识灌输或知识传授,导致教学过分地关注知识而忽视了人,丧失了其应有的生命活力和高贵性。当代哲学解释学的生活世界理论为人们关照教学提供了一个崭新的视角。在哲学解释学视域中,教学内容被视为来源于生活世界且无法脱离生活世界而单独存在的教学文本;教学内容应关照学生的生活经验,把课堂上的书本世界与学生的现实生活世界相贯通,还要兼顾师生共同的生活世界,并有利于主体间对话的达成。 展开更多
关键词 教学内容 生活世界 哲学解释学
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“互联网+”时代的高校思政课“空间讨论教学模式”探析 被引量:3
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作者 王岳喜 赵夫鑫 《山东商业职业技术学院学报》 2017年第6期70-74,共5页
"互联网+"时代的核心特征是"跨界融合、连接一切","互联网+高校思政课"是时代发展的必然要求。分析了"互联网+"的内涵、特征以及对高校思政课教学提出的挑战,论证了创新高校思政课"空间... "互联网+"时代的核心特征是"跨界融合、连接一切","互联网+高校思政课"是时代发展的必然要求。分析了"互联网+"的内涵、特征以及对高校思政课教学提出的挑战,论证了创新高校思政课"空间讨论教学模式"的必要性,探讨了"空间讨论教学模式"的构建路径以及实施效果,希望能对"互联网+"时代的思政课教学改革创新有所裨益。 展开更多
关键词 互联网+ 高校思政课 空间讨论教学模式
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《思想道德修养与法律基础》课程教学改革创新与实践 被引量:5
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作者 王岳喜 《山东商业职业技术学院学报》 2009年第6期60-63,共4页
思想政治理论课是对大学生系统地进行思想政治教育的主渠道和主阵地。为真正发挥《思想道德修养与法律基础》课程的育人主渠道作用,提高《思想道德修养与法律基础》课程的吸引力和感染力,笔者针对高校思想政治理论课教学中存在的问题,... 思想政治理论课是对大学生系统地进行思想政治教育的主渠道和主阵地。为真正发挥《思想道德修养与法律基础》课程的育人主渠道作用,提高《思想道德修养与法律基础》课程的吸引力和感染力,笔者针对高校思想政治理论课教学中存在的问题,确立了教学改革的目标,并取得了一系列教学改革成果,提高了教学质量,优化了教学效果,对加强和改进大学生思想政治教育发挥了重要作用。 展开更多
关键词 教学改革 教学理念 教学体系 教学方法与手段 课程评价体系 网络互动
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试论市场经济条件下,我国老龄产业发展的现状与前景 被引量:4
5
作者 王岳喜 李洪星 《山东经济》 2004年第5期17-19,共3页
在我国社会主义市场经济和人口老龄化的大背景下 ,本文从老龄产业发展的现状、前景以及如何构建我国的老龄产业三个方面做了探讨 ,以期引起相关部门对老龄产业发展的重视 ,使我国的老龄产业及早建立和完善起来 ,成为我国经济发展的重要... 在我国社会主义市场经济和人口老龄化的大背景下 ,本文从老龄产业发展的现状、前景以及如何构建我国的老龄产业三个方面做了探讨 ,以期引起相关部门对老龄产业发展的重视 ,使我国的老龄产业及早建立和完善起来 ,成为我国经济发展的重要经济增长点。 展开更多
关键词 市场经济 人口老龄化 产业 老年人 老龄产品 服务业
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老年监护的性质与立法思考 被引量:3
6
作者 王岳喜 李慧芬 《工会论坛(山东省工会管理干部学院学报)》 2003年第4期107-108,共2页
中国是世界上老年人口最多、增长最快的国家之一 ,1999年成为老年型国家。为了实现依法治国 ,建设社会主义法治国家的治国方略 ,迫切需要从法律角度研究人口老龄化问题。本文试从老年监护的必要性、老年监护的性质、老年监护的立法思考... 中国是世界上老年人口最多、增长最快的国家之一 ,1999年成为老年型国家。为了实现依法治国 ,建设社会主义法治国家的治国方略 ,迫切需要从法律角度研究人口老龄化问题。本文试从老年监护的必要性、老年监护的性质、老年监护的立法思考等方面来论述老年监护的问题 ,意在提醒立法者和社会保障部门加深对老年监护重要性的认识 ,弥补立法和实践中的缺陷 。 展开更多
关键词 老年人 监护 立法思考 中国 老年人权益 监护监督人 任意监护制度
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试论设置老年监护制度的必要性 被引量:4
7
作者 王岳喜 《工会论坛(山东省工会管理干部学院学报)》 2004年第3期108-109,共2页
随着中国老龄化问题的日益突出 ,从法律角度对老年人的合法权益进行监督和保护已显得非常迫切 ,而在我国现行的法律框架中只有对未成年人和精神病人的监护 ,老年监护制度尚属空白。为达此目的 ,建议立法者加深对老年监护问题重要性的认... 随着中国老龄化问题的日益突出 ,从法律角度对老年人的合法权益进行监督和保护已显得非常迫切 ,而在我国现行的法律框架中只有对未成年人和精神病人的监护 ,老年监护制度尚属空白。为达此目的 ,建议立法者加深对老年监护问题重要性的认识 ,弥补立法中的缺陷 ,使未来的《民法典》更加完善。 展开更多
关键词 人口老龄化 老年监护制度
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高职“基础”课服务学习型实践教学的运行机制探究
8
作者 王岳喜 李敏 李明立 《山东商业职业技术学院学报》 2017年第5期42-45,共4页
高职"基础"课服务学习型实践教学的运行机制是提升教学效果的关键。以山东商业职业技术学院的探索和实践为例,从服务学习型实践教学应坚持的"知行合一"、"学思并举"、"合作共赢"的运行理念,&qu... 高职"基础"课服务学习型实践教学的运行机制是提升教学效果的关键。以山东商业职业技术学院的探索和实践为例,从服务学习型实践教学应坚持的"知行合一"、"学思并举"、"合作共赢"的运行理念,"12345"服务学习型实践教学的运行方式和组织保障、制度保障、激励保障等运行保障方面探究其运行机制,把握运行规律,以期对高职院校思政课实践教学提供新的思路与启示。 展开更多
关键词 服务学习 实践教学 运行机制
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坚守国家法律底线 理性表达爱国热情
9
作者 王岳喜 张云芳 马欣欣 《山东商业职业技术学院学报》 2012年第5期63-66,85,共5页
近一年来,中日钓鱼岛之争备受国人关注。从"钓鱼岛事件"回顾、中国政府的态度及采取的相关措施、"钓鱼岛事件"产生的深层次原因、如何看待国内一些民众的反应和如何正确、理性地表达爱国热情五个方面,分析了钓鱼岛... 近一年来,中日钓鱼岛之争备受国人关注。从"钓鱼岛事件"回顾、中国政府的态度及采取的相关措施、"钓鱼岛事件"产生的深层次原因、如何看待国内一些民众的反应和如何正确、理性地表达爱国热情五个方面,分析了钓鱼岛自古以来是中国的领土,中国政府保卫钓鱼岛的决心,并进一步给国人特别是青年学生提出了坚守国家法律底线、理性表达爱国热情的要求。 展开更多
关键词 钓鱼岛事件 爱国热情 理性爱国
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试论新《商标法》中与注册商标有关的在先权利
10
作者 王岳喜 李瑾 《山东商业职业技术学院学报》 2002年第1期54-56,共3页
新《商标法》中共有八个条文在不同的方面对在先权利的有关问题做了规定,达到了WTO的《与贸易有关的知识产权协议》(TRIPS)的要求,弥补了原来在理论和实践中存在的漏洞,进一步完善了我国的商标法律制度。但新《商标法》对在先权利的规... 新《商标法》中共有八个条文在不同的方面对在先权利的有关问题做了规定,达到了WTO的《与贸易有关的知识产权协议》(TRIPS)的要求,弥补了原来在理论和实践中存在的漏洞,进一步完善了我国的商标法律制度。但新《商标法》对在先权利的规定又未免太原则,本文试对在先权利及其内容,在先权利的认定,在先权利对于注册商标的对抗作用进行剖析。以期对在先权利有一深入认识。 展开更多
关键词 《商标法》 注册商标 在先权利 商标先用权 地理标志权 著作权 肖像权
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高职思想政治理论课实践教学体系研究 被引量:4
11
作者 张云芳 王岳喜 刘蕊 《长春教育学院学报》 2011年第9期150-151,共2页
高职思想政治理论课实践教学是高职思想政治教学的重要一环,更是当前创新高职思想政治理论课的突破口。而思想政治理论课实践教学是一个系统工程,需要认清问题,群策群力。为此,本文从思想政治理论课实践教学的内涵入手,针对当下实践教... 高职思想政治理论课实践教学是高职思想政治教学的重要一环,更是当前创新高职思想政治理论课的突破口。而思想政治理论课实践教学是一个系统工程,需要认清问题,群策群力。为此,本文从思想政治理论课实践教学的内涵入手,针对当下实践教学存在的问题,从健全制度体系、加强物质保障和深化监督考核体系等方面对高职思想政治理论课实践教学体系建设提出了自己的设想。 展开更多
关键词 高职 思想政治理论课 实践教学体系
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创新创业教育视域下高校思想政治理论课作用研究 被引量:3
12
作者 张云芳 王岳喜 《山东商业职业技术学院学报》 2017年第2期88-89,101,共3页
思想政治理论课担负着引领学生就业创业方向性的使命。其在教学中具有激发学生创业斗志、培养学生科学创业观和优良创业品质的功能。为更好发挥思政课在创业教育中的引领塑造功能,应加强课程设置和实践拓展方面的改革与完善。
关键词 创业教育 思想政治理论课 作用
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知行合一践行社会主义核心价值体系——我校践行社会主义核心价值体系经验总结 被引量:2
13
作者 许立玲 王岳喜 《山东商业职业技术学院学报》 2011年第4期81-83,105,共4页
深入推进社会主义核心价值体系是高校思想政治教育工作的核心,我校经过五年多的探索,逐步形成了以"思想政治理论课"为主渠道、以"学生先锋队"为抓手、以"全体学生行动起来"为载体的工作思路,在推进社会... 深入推进社会主义核心价值体系是高校思想政治教育工作的核心,我校经过五年多的探索,逐步形成了以"思想政治理论课"为主渠道、以"学生先锋队"为抓手、以"全体学生行动起来"为载体的工作思路,在推进社会主义核心价值体系工作上取得了喜人成绩。 展开更多
关键词 知行合一 社会主义核心价值体系 经验
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高职思想政治教育专业共享型专业教学资源库建设与实践 被引量:2
14
作者 刘蕊 王岳喜 张云芳 《科技信息》 2013年第4期68-69,共2页
本文针对高职院校教学发展需要和学生发展现状、企业培训需要,以共享型结构为目标,构建具有高职特色、可拓展性的思想政治专业教学资源库,建设课程中心、素材中心、应用中心三个中心,同时与时俱进,不断更新、补充、完善资源,是当前高校... 本文针对高职院校教学发展需要和学生发展现状、企业培训需要,以共享型结构为目标,构建具有高职特色、可拓展性的思想政治专业教学资源库,建设课程中心、素材中心、应用中心三个中心,同时与时俱进,不断更新、补充、完善资源,是当前高校思想政治教育的主要内容。 展开更多
关键词 共享型 资源库 思想政治教育 实践
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试论老年监护制度的功能
15
作者 李洪星 王岳喜 《技术经济与管理研究》 2005年第5期115-116,共2页
法律层面上的老年监护制度,除所有法律共同具有的规范功能、社会功能等功能之外,由于其调整对象、调整方法、制度价值、立法目的等方面的个性化特质,决定了其社会功能的具体性、个别性。至少被社会预期以下四个方面的实质性功能:主体能... 法律层面上的老年监护制度,除所有法律共同具有的规范功能、社会功能等功能之外,由于其调整对象、调整方法、制度价值、立法目的等方面的个性化特质,决定了其社会功能的具体性、个别性。至少被社会预期以下四个方面的实质性功能:主体能力制度配套补充功能,民事权益调整功能,维护交易安全的功能,社会保障功能。 展开更多
关键词 老年监护制度 主体能力制度 法律功能 监护制度 老年 社会保障功能 社会功能 规范功能 调整对象 制度价值 立法目的 补充功能
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试论经营者场所的安全保障法律责任
16
作者 李洪星 王岳喜 《商场现代化》 北大核心 2005年第7期21-22,共2页
经营者场所安全保障法律责任,是指经营者在提供商品或服务时,因为经营场所的安全未能达到保障消费者人身、财产安全的法定要求或者合同约定的标准,导致消费者人身、财产遭受损害,从而应当承担的民事责任.其责任范围包括时间、空间、对... 经营者场所安全保障法律责任,是指经营者在提供商品或服务时,因为经营场所的安全未能达到保障消费者人身、财产安全的法定要求或者合同约定的标准,导致消费者人身、财产遭受损害,从而应当承担的民事责任.其责任范围包括时间、空间、对象三方面.经营者承担的场所安全保障法律责任应当以防范设施有效、警示明确、管理谨慎周到、制止侵害果敢、实施救助及时为界. 展开更多
关键词 法律责任 安全保障 经营者 经营场所 合同约定 法定要求 财产安全 民事责任 责任范围 防范设施 消费者 人身 应当 商品 谨慎 管理 侵害 救助
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21世纪:构建校园“人”文化的时代
17
作者 李洪星 王岳喜 《青少年研究》 2005年第2期29-30,共2页
当前教育无“人”、校园无“人”问题已受到越来越多的教育专家、学者的关注。校园无“人”是因为校园人已被异化为“物”,因而教育也异化为物化教育。物化教育的根本缺陷在于对人之价值和意义的忽视,而缺乏人文关照的校园文化是不能担... 当前教育无“人”、校园无“人”问题已受到越来越多的教育专家、学者的关注。校园无“人”是因为校园人已被异化为“物”,因而教育也异化为物化教育。物化教育的根本缺陷在于对人之价值和意义的忽视,而缺乏人文关照的校园文化是不能担当起其应有之历史重任的。21世纪,关注人,关注生活,关注生命将成为教育的主题,而倡导“人”文化也必将成为21世纪校园文化建设之必然趋向。 展开更多
关键词 21世纪 “人” 校园文化建设 物化教育 教育专家 历史重任 人文关照 关注生命 “物” 异化 主题
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“仁智合一”商科特色的大学生综合素质培养体系研究与实践 被引量:2
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作者 马广水 亓俊忠 +7 位作者 刘文斌 吴升刚 韩西清 罗继秋 刘锡冬 王岳喜 王志华 潘振良 《中国职业技术教育》 北大核心 2015年第5期38-42,共5页
针对高职院校人才培养中存在着"重技能、轻素质"的现状,山东商业职业技术学院创新高职教育理念,丰富了"仁智合一"商科特色大学生综合素质培养的内涵,更加明确了商科类高职院校培养目标的定位问题。系统设计了"... 针对高职院校人才培养中存在着"重技能、轻素质"的现状,山东商业职业技术学院创新高职教育理念,丰富了"仁智合一"商科特色大学生综合素质培养的内涵,更加明确了商科类高职院校培养目标的定位问题。系统设计了"仁智合一"商科特色的大学生综合素质培养体系,有效解决高职院校大学生综合素质培养弱化的问题。创建了"一合六全八平台"保障体系,明显提高了商科类专业人才培养质量。 展开更多
关键词 仁智合一 商科特色 综合素质 培养体系
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平等对话:哲学解释学视域中的师生关系 被引量:1
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作者 王岳喜 李洪星 《中国成人教育》 北大核心 2013年第3期24-26,共3页
由于传统的知识化教学长期以来受"主客二分"思维模式的影响和制约,导致师生关系亦表现为一种教师主体和学生客体的两元对立,无法促成教学中师生在精神生活中的"相遇"。在哲学解释学视域中,师生关系则转变为一种在... 由于传统的知识化教学长期以来受"主客二分"思维模式的影响和制约,导致师生关系亦表现为一种教师主体和学生客体的两元对立,无法促成教学中师生在精神生活中的"相遇"。在哲学解释学视域中,师生关系则转变为一种在平等基础上的人与人之间,我与你之间,主体与主体之间相互对话的主体间关系,从而实现了对传统师生关系观念的根本转变与超越。 展开更多
关键词 教学 平等对话 哲学解释学 师生关系
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高职“基础”课服务学习型实践教学模式探析 被引量:5
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作者 王岳喜 方玉鹏 刘蕊 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2013年第8期105-107,共3页
"思想道德修养与法律基础"课服务学习型实践教学模式,以注重学生参与的普遍性、强调实践教学活动的服务性、突出反思环节的重要性为主要建构理念,以劳动服务学习、社团服务学习、社区服务学习为主要形式,通过准备、实施、反... "思想道德修养与法律基础"课服务学习型实践教学模式,以注重学生参与的普遍性、强调实践教学活动的服务性、突出反思环节的重要性为主要建构理念,以劳动服务学习、社团服务学习、社区服务学习为主要形式,通过准备、实施、反思、评价四个基本环节进行,以建立健全相应机制为保障,以提升学生的文明意识、环保意识、团队精神、职业素养为目标。 展开更多
关键词 “思想道德修养与法律基础”课 服务学习 实践教学
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