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浅谈SPOC相对MOOC的创新性与普适性
被引量:
1
1
作者
闫园
祝可可
+2 位作者
薛涛
白婉欣
王晚词
《科技资讯》
2016年第13期137-138,共2页
随着MOOC教学模式的快速发展,其弊端日益显现。为了应对MOOC教学模式的不足,SPOC教学模式应时而生。运用比较法,首先从两种教学模式的背景及内涵方面突出两者的异同点。其次通过介绍SPOC对MOOC的继承与发扬来体现SPOC的创新性,之后又通...
随着MOOC教学模式的快速发展,其弊端日益显现。为了应对MOOC教学模式的不足,SPOC教学模式应时而生。运用比较法,首先从两种教学模式的背景及内涵方面突出两者的异同点。其次通过介绍SPOC对MOOC的继承与发扬来体现SPOC的创新性,之后又通过SPOC在国内外的发展状况来阐述其普适性。最后得出SPOC相对于MOOC更具有创新性与普适性的结论。
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关键词
SPOC
MOOC
普适性
创新性
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职称材料
题名
浅谈SPOC相对MOOC的创新性与普适性
被引量:
1
1
作者
闫园
祝可可
薛涛
白婉欣
王晚词
机构
华北电力大学
出处
《科技资讯》
2016年第13期137-138,共2页
文摘
随着MOOC教学模式的快速发展,其弊端日益显现。为了应对MOOC教学模式的不足,SPOC教学模式应时而生。运用比较法,首先从两种教学模式的背景及内涵方面突出两者的异同点。其次通过介绍SPOC对MOOC的继承与发扬来体现SPOC的创新性,之后又通过SPOC在国内外的发展状况来阐述其普适性。最后得出SPOC相对于MOOC更具有创新性与普适性的结论。
关键词
SPOC
MOOC
普适性
创新性
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈SPOC相对MOOC的创新性与普适性
闫园
祝可可
薛涛
白婉欣
王晚词
《科技资讯》
2016
1
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