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立德树人视域下职业院校中华优秀传统文化课程体系建设思路探析
1
作者 王瑜珂 《新丝路（中旬）》 2022年第6期0105-0107,共3页
职业学院是现代高等教育的重要主阵地之一,传承并弘扬中华民族优秀的传统文化义不容辞,积极推进开发和构建中华优秀传统文化课程体系,并充分发挥出该课程体系在学生未来综合发展中的重要作用。文章在立德树人视域下分析了职业院校中华... 职业学院是现代高等教育的重要主阵地之一,传承并弘扬中华民族优秀的传统文化义不容辞,积极推进开发和构建中华优秀传统文化课程体系,并充分发挥出该课程体系在学生未来综合发展中的重要作用。文章在立德树人视域下分析了职业院校中华优秀传统文化课程体系建设的现状,并提出有效策略。 展开更多
关键词 立德树人 职业院校 中华优秀传统文化 课程体系建设
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婴幼儿托育服务体系的建立与完善策略
2
作者 王瑜珂 《前卫》 2022年第36期181-183,共3页
婴幼儿托育服务主要是对3岁以下儿童的托管看护和教育,它是我国现阶段婴幼儿福利服务的主要手段.婴幼儿托育服务经过了不同阶段的发展,目前已经初具规模.由于婴幼儿托育服务涵盖项目众多,服务对象年龄较小,因此,必须要对其足够地重视.... 婴幼儿托育服务主要是对3岁以下儿童的托管看护和教育,它是我国现阶段婴幼儿福利服务的主要手段.婴幼儿托育服务经过了不同阶段的发展,目前已经初具规模.由于婴幼儿托育服务涵盖项目众多,服务对象年龄较小,因此,必须要对其足够地重视.目前的婴幼儿托育服务在定位和职责上需要更精细化.基于此,本文详细地分析了婴幼儿的内涵、发展历程、当前现状等,并提出了对婴幼儿托育服务体系建立与完善的策略,以供参考. 展开更多
关键词 婴幼儿 托育服务 建立与完善策略
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幼儿入学数学准备现状及其影响因素研究——以北京市为例 被引量：1
3
作者 史瑾 王瑜珂 陶洁 《教育导刊（下半月）》 2021年第7期10-16,共7页
研究选取北京市5所幼儿园中11个班级的145名大班幼儿作为研究对象,对幼儿入学数学准备进行一对一测查,并在幼儿园和家庭中筛选出对幼儿入学数学准备有关键预测作用的因素,为促进幼儿入学数学准备提供借鉴。研究结果显示:在入学数学准备... 研究选取北京市5所幼儿园中11个班级的145名大班幼儿作为研究对象,对幼儿入学数学准备进行一对一测查,并在幼儿园和家庭中筛选出对幼儿入学数学准备有关键预测作用的因素,为促进幼儿入学数学准备提供借鉴。研究结果显示:在入学数学准备的各领域中,幼儿在“数的含义与比较”和“排序”的得分最高,“传递性推理”的得分最低;公办幼儿园幼儿的入学数学准备水平显著高于民办幼儿园;不同数学学习家庭环境下,幼儿的入学数学准备存在显著性差异;幼儿园教育环境质量中的“一日活动”和家庭中的“数学书籍数目”对大班幼儿入学数学准备有正向预测作用。基于结论提出相关建议:在幼儿园生活活动中贯穿“传递性推理”的学习与应用,提高幼儿园“一日活动”质量,促进幼儿入学数学准备水平,在家庭中购置幼儿数学书籍,增加开展数学活动的频次,家园合力共同提升幼儿入学数学准备水平。 展开更多
关键词 入学数学准备 幼儿园教育环境 家庭数学学习
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幼儿园教育质量与儿童语言发展关系的实证研究
4
作者 史瑾 王瑜珂 《教育导刊（下半月）》 2020年第2期5-9,共5页
研究者在北京市5所幼儿园随机选取22个班级188名儿童为调查对象,分别进行幼儿园教育质量测查、儿童语言发展水平测查以及对儿童家长进行早期家庭阅读现状的问卷调查,目的在于探索早期家庭阅读环境在幼儿园教育与儿童语言发展之间的中介... 研究者在北京市5所幼儿园随机选取22个班级188名儿童为调查对象,分别进行幼儿园教育质量测查、儿童语言发展水平测查以及对儿童家长进行早期家庭阅读现状的问卷调查,目的在于探索早期家庭阅读环境在幼儿园教育与儿童语言发展之间的中介变量效应。研究结果发现:家庭中"供儿童阅读的图书量"和"亲子阅读频次"在幼儿园教育质量与儿童语言发展之间有较强的中介效应;影响儿童语言发展的路径有三种,其中幼儿园教育质量间接影响儿童语言的发展,"供儿童阅读的图书量"对儿童语言发展的影响是直接的。 展开更多
关键词 早期家庭阅读环境 幼儿园教育质量 儿童语言发展 中介变量
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我国高等教育大众化和普及化发展存在的问题及路径探索
5
作者 王瑜珂 《新丝路（下旬）》 2022年第6期0214-0216,共3页
我国高等教育在经过短暂的摸索后,以超常规形式迅速迈入大众化阶段与普及化阶段,这种发展速度与发展方式在世界范围内可谓是独一无二,不仅凸显我国高等教育事业独特的发展优势,也远远超出马丁特罗的高等教育发展三阶段理论的范围。但结... 我国高等教育在经过短暂的摸索后,以超常规形式迅速迈入大众化阶段与普及化阶段,这种发展速度与发展方式在世界范围内可谓是独一无二,不仅凸显我国高等教育事业独特的发展优势,也远远超出马丁特罗的高等教育发展三阶段理论的范围。但结合目前形势而言,国内高等教育在实现普及化与大众化发展环节,仍然存在些许问题,有待改善。文章深入分析了高等教育事业跨越式发展所导致的质量问题,探索了高等教育事业实现普及化发展、大众化发展的路径。 展开更多
关键词 高等教育 高等院校 特罗理论 普及化发展 大众化发展
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幼儿入学语言准备现状及其影响因素研究——以北京市为例 被引量：6
6
作者 史瑾 王瑜珂 《上海教育科研》 北大核心 2018年第7期84-87,66,共5页
选取北京市5所幼儿园11个班级146名大班儿童作为研究对象,结果发现:公办幼儿园大班儿童的语言发展显著高于民办幼儿园学前一年儿童语言发展水平。从各领域来看,北京市学前一年儿童的"汉字细微差别辨识"领域得分最高,"口... 选取北京市5所幼儿园11个班级146名大班儿童作为研究对象,结果发现:公办幼儿园大班儿童的语言发展显著高于民办幼儿园学前一年儿童语言发展水平。从各领域来看,北京市学前一年儿童的"汉字细微差别辨识"领域得分最高,"口语表达"领域得分最低。从幼儿园班级教育环境质量中的"一日活动"领域和家庭中的"供儿童阅读的图书量""亲子阅读频次"能够预测学前一年儿童语言发展水平。 展开更多
关键词 入学语言准备 班级教育环境质量 幼儿阅读量 调查研究
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