推进产教融合纵深发展的经验、挑战与策略--基于深化职业教育产教融合的调研报告 被引量：6

1

作者 尹玉辉 王纾 陈昕 《职业技术教育》 北大核心 2023年第21期6-13,共8页

产教融合是职业教育作为类型教育的重要特征。为贯彻落实全党大兴调研的要求,摸底基层一线实施职业教育产教融合的真实情况,课题组对全国四省五地展开调研。调研发现,职业教育产教融合制度和模式不断创新,形成多样化的校企合作育人模式... 产教融合是职业教育作为类型教育的重要特征。为贯彻落实全党大兴调研的要求,摸底基层一线实施职业教育产教融合的真实情况,课题组对全国四省五地展开调研。调研发现,职业教育产教融合制度和模式不断创新,形成多样化的校企合作育人模式,持续推进人才链、专业链与产业链对接,不断丰富完善产教融合育人载体,探索多种产教融合激励机制。但当前政策行动空间边界不清晰、政府跨部门协同工作机制不健全,混合所有制办学推进缓慢,产教融合深度不够,区域、院校之间发展不均衡等问题仍亟待解决。需要充分发挥地方职业教育工作联席会议功能,加快完善产教融合校企合作政策保障体系,增加政策有效供给,细化激励政策。 展开更多

关键词 职业教育 产教融合 校企合作

下载PDF 职称材料

系统免疫炎症指数与颅内外动脉粥样硬化性狭窄的相关性分析

2

作者 刘尚奇 王敦敬 +1 位作者 杨楠 王纾 《中国动脉硬化杂志》 CAS 2024年第2期127-132,共6页

[目的]分析系统免疫炎症指数(SII)与颅内外动脉粥样硬化性狭窄之间的关系。[方法]回顾性分析徐州医科大学附属医院神经内科收治的489例脑梗死患者,所有患者均完成头颈部计算机体层血管成像(CTA)检查,基于这些患者的狭窄程度,相应归入无... [目的]分析系统免疫炎症指数(SII)与颅内外动脉粥样硬化性狭窄之间的关系。[方法]回顾性分析徐州医科大学附属医院神经内科收治的489例脑梗死患者,所有患者均完成头颈部计算机体层血管成像(CTA)检查,基于这些患者的狭窄程度,相应归入无狭窄组、轻度狭窄组(狭窄程度<50%)、中度狭窄组(狭窄程度≥50%且<70%)、重度狭窄组(狭窄程度≥70%),并对患者的基线资料、血脂、血常规等进行记录、统计分析。经由多因素二元Logistic回归分析与狭窄发生相关的独立风险因子。用多因素Logistic回归分析与狭窄程度相关的独立风险因子,用ROC曲线分析SII预测颅内外动脉粥样硬化性狭窄的价值。[结果]多因素二元Logistic回归分析发现,年龄(OR=1.185,P<0.05)、SII(OR=1.482,P<0.05)、性别(OR=2.721,P=0.003)、高血压(OR=3.119,P<0.001)为颅内外动脉粥样硬化性狭窄的独立风险因子。多因素Logistic回归分析发现,hs-CRP(OR=1.197,P=0.011)、SII(OR=1.379,P<0.001)、Hcy(OR=1.517,P=0.013)显著影响血管狭窄程度。ROC曲线分析显示,SII的曲线下面积(AUC)为0.747,最佳截断值为447.89。Spearman相关性分析结果显示,SII水平与颅内外动脉粥样硬化性狭窄、颅内外动脉粥样硬化性狭窄严重程度均呈显著正相关(r=0.524、0.482,P<0.05)。[结论]SII水平与脑梗死患者颅内外动脉粥样硬化性狭窄程度独立正相关,对颅内外动脉粥样硬化性狭窄具一定预测价值。 展开更多

关键词 系统免疫炎症指数 脑梗死 动脉粥样硬化 动脉狭窄

下载PDF 职称材料

中美研究型大学本科课程教学的比较研究:以学生课程学习体验为视角 被引量：50

3

作者 王纾 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第4期111-119,共9页

课程是大学教育的主要载体,是研究型大学保障本科教育质量、提高人才培养水平的重要基础。对2010年中美两国大学生学习性投入调查数据的分析结果表明,我国研究型大学本科课程教学具有自身特点,同时与美国研究型大学也存在一定的差距。... 课程是大学教育的主要载体,是研究型大学保障本科教育质量、提高人才培养水平的重要基础。对2010年中美两国大学生学习性投入调查数据的分析结果表明,我国研究型大学本科课程教学具有自身特点,同时与美国研究型大学也存在一定的差距。中国研究型大学在今后的课程教学改革中应加强对课程目标梯度结构的改进,并且突破学科化的人才培养框架,增加跨学科的整合性学习,发挥合作学习活跃的优势,加强生师互动,提高课程教学活动的有效性,为拔尖创新人才的培养创设良好的软环境。 展开更多

关键词 中国 美国 研究型大学 本科课程 学习经验

原文传递

中国研究型大学本科生学习性投入行为的群体类型研究 被引量：10

4

作者 王纾 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2019年第4期32-41,共10页

研究以学生学习性投入为切入点,从类型学的角度出发,使用NSSE-China 2011调查工具及9所"985工程"院校数据,从个体活动和人际互动的学习性投入行为两个维度,划分了中国研究型大学本科生学习性投入四种类型,即积极投入型、自我... 研究以学生学习性投入为切入点,从类型学的角度出发,使用NSSE-China 2011调查工具及9所"985工程"院校数据,从个体活动和人际互动的学习性投入行为两个维度,划分了中国研究型大学本科生学习性投入四种类型,即积极投入型、自我独立型、人际互动型和被动投入型。结果显示,各个类型之间具有显著异质性,在不同性别、年级、家庭及高中教育背景等个体因素变量区分的群体中,四种类型的本科生分布比例存在差异。经比较,研究所提出的学生类型划分与不同国家的学者在不同年代所提出的分类模型之间具有共性特征,表明学生群体的分类特征具有跨时间稳定性和跨文化的普遍性。中国研究型大学在教育实践工作中应当科学甄别研究型大学本科生的学习性投入类型,关注学生群体的多样性和异质性,有效支持不同学生的学习与发展。 展开更多

关键词 学习性投入 本科生 类型 研究型大学

下载PDF 职称材料

高职院校专业群组织管理:现实意义、实践困境与理性对策 被引量：9

5

作者 王纾 宗诚 《中国职业技术教育》 北大核心 2021年第8期16-22,共7页

专业群建设再次成为国家"行动计划"的重点建设任务,成为今后一段时间内高职院校发展与改革的重要抓手。作为专业群组建与优化的重要内容,专业群组织管理对高职院校在资源配置效益、人才培养质量、核心竞争力等方面具有重要现... 专业群建设再次成为国家"行动计划"的重点建设任务,成为今后一段时间内高职院校发展与改革的重要抓手。作为专业群组建与优化的重要内容,专业群组织管理对高职院校在资源配置效益、人才培养质量、核心竞争力等方面具有重要现实意义。分析当前专业群在运行机制、建设目标及发展制度等面临的实践困境,可以从组织规模、制度环境、文化理念、路径依赖等公共组织理论视角理性应对,从而丰富专业建设理论,提高专业建设水平,提升人才培养质量,为高职院校及主管部门政策制定和资源配置提供科学依据。 展开更多

关键词 高职院校 专业群 组织管理 理性对策

原文传递

京津冀高校创新综合能力评价研究--区域比较视角的模型分析 被引量：6

6

作者 王纾 《中国高校科技》 北大核心 2021年第3期29-34,共6页

文章在建构区域高校创新综合能力评价模型,并对全国31个省份情况进行测算基础上,进一步分析比较京津冀、长三角、洙三角(广东)地区高校创新综合能力和创新活动特征。研究结果显示:虽然京津冀地区总体上高校创新综合能力很强,但是在区域... 文章在建构区域高校创新综合能力评价模型,并对全国31个省份情况进行测算基础上,进一步分析比较京津冀、长三角、洙三角(广东)地区高校创新综合能力和创新活动特征。研究结果显示:虽然京津冀地区总体上高校创新综合能力很强,但是在区域内部呈现出“两极分化”的特征;同时在高校创新综合能力各维度上,京津地区同质性较强,省际之间未显现出差异化、特色化的发展样态。因此建议进一步加强跨行政区划的高校创新能力协同发展机制,加大对高校基础研究以及成果转化与扩散的支持力度,通过政策倾斜和加大投入提高河北高校创新的“造血”能力,从而更好地服务于京津冀地区经济社会高质量发展。 展开更多

关键词 京津冀协同发展 高校创新综合能力 区域比较 评价指标

原文传递

我国中等职业教育学生满意度的实证研究——基于全国中职学生教育满意度调查的分析 被引量：4

7

作者 王纾 孔令军 《中国职业技术教育》 北大核心 2021年第1期5-13,共9页

采用2019年全国中等职业教育满意度系列调查之学生调查及测评工具,对全国中职学生教育满意度情况进行测评和实证分析。结果显示,近3年来,我国中职学生教育总体满意度由66.45分提高至71.81分,已与普通高中学生的教育满意度相接近。中职... 采用2019年全国中等职业教育满意度系列调查之学生调查及测评工具,对全国中职学生教育满意度情况进行测评和实证分析。结果显示,近3年来,我国中职学生教育总体满意度由66.45分提高至71.81分,已与普通高中学生的教育满意度相接近。中职学生的教育相对获得感明显增强。东部地区中职教育发展优势明显,中西部省份呈现出高速发展的特征。但是,中职学生入学前对中职教育的期望仍然相对较低,并且低于普通高中学生入学前的教育期望。部分制造业相关专业以及涉农专业的中职学生教育满意度及家庭经济社会地位相对弱势的学生,学习体验感及教育总体满意度有待提高。因此,中职学校应着力激活拓展性教育资源的育人效能,提升专业建设整体质量,通过过程性"精准帮扶"提高教育公平,同时加大宣传树立全社会对中职教育的正确认识。 展开更多

关键词 调查研究 中等职业教育 学生 满意度

原文传递

全国高等职业教育满意度调查报告 被引量：11

8

作者 王纾 《大学（研究）》 2017年第10期55-65,共11页

高等职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养高水平技能型人才的重要职责。随着“努力办好人民满意的教育”深入贯彻，

关键词 高等职业教育 调查报告 满意度 人力资源开发 技能型人才 组成部分 教育体系

下载PDF 职称材料

“中国梦”时代的大学人才培养——访对外经济贸易大学党委书记王玲 被引量：2

9

作者 张男星 王纾 《大学（研究）》 2013年第6期4-13,共10页

2012年习近平总书记在参观"复兴之路"展览时阐释了"中国梦"的概念。他指出:"中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。"大学是培养拔尖创新人才的重镇,是实现中国梦的助推器。那么在追求中国梦的时代,应当... 2012年习近平总书记在参观"复兴之路"展览时阐释了"中国梦"的概念。他指出:"中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。"大学是培养拔尖创新人才的重镇,是实现中国梦的助推器。那么在追求中国梦的时代,应当以何种视野和高度重新审视大学人才培养的内涵?大学应当培养什么样的人才?课程和教学应当如何调整和定位?当前大学教育改革的难点在哪里?围绕上述问题,本期"高端访谈"栏目对对外经济贸易大学党委书记王玲进行了专访。 展开更多

关键词 对外经济贸易 人才培养 党委书记 中国人 大学 创新人才 教育改革 习近平

下载PDF 职称材料

爱尔兰理工学院:以教育助力国家经济腾飞

10

作者 王纾 《大学（研究）》 2013年第9期67-75,共9页

爱尔兰是近几十年才出现的新兴发达国家，也是目前世界上综合发展水平以及国家创新竞争力最高的国家之一。也许很难想象，20世纪50年代的爱尔兰还是一个以传统农牧业为主的国家，但是自70年代初，爱尔兰只经过短短几十年的发展，便快速... 爱尔兰是近几十年才出现的新兴发达国家，也是目前世界上综合发展水平以及国家创新竞争力最高的国家之一。也许很难想象，20世纪50年代的爱尔兰还是一个以传统农牧业为主的国家，但是自70年代初，爱尔兰只经过短短几十年的发展，便快速成功转型为一个基于知识经济的高度发达的工业化国家，在经济发展水平上，也由从加入欧盟时欧洲最贫穷的国家一跃成为当今欧洲最富裕的国家之一。 展开更多

关键词 爱尔兰 国家经济 教育 学院 综合发展水平 经济发展水平 工业化国家 发达国家

下载PDF 职称材料

产业学院模式构建的政治经济分析 被引量：12

11

作者 张浩 王纾 《职教论坛》 北大核心 2021年第9期31-37,共7页

近几年,国家对产业学院建设的政策供给渐成体系,但在政策的理解与转化方面,尤其在成熟的产业学院模式构建方面,缺少实质性推进。以产业学院形式推进产教融合,促进职业教育改革创新、高质量发展,不仅需要中央顶层设计,还需要地方政府和... 近几年,国家对产业学院建设的政策供给渐成体系,但在政策的理解与转化方面,尤其在成熟的产业学院模式构建方面,缺少实质性推进。以产业学院形式推进产教融合,促进职业教育改革创新、高质量发展,不仅需要中央顶层设计,还需要地方政府和相关院校因地制宜,研究产业学院建设新机制需求,特别是在政府多部门协调与产权制度明晰方面形成合力,促进新机制生产。除此以外,职业院校应深度挖掘资源禀赋,专注禀赋利用,潜心禀赋培植,特色发展,错位发展,探索形成独特、成熟、富有成效的产业学院模式。 展开更多

关键词 产业学院 产教融合 政治经济学

下载PDF 职称材料

本科教育学情调查报告——基于学习过程的视角

12

作者 史静寰 涂冬波 +3 位作者 王纾 吕宗伟 谢梦 赵琳 《教育科学文摘》 2011年第6期44-46,共3页

全面提高质量，大力提升人才培养水平是中国高等教育当前面临的重要任务。本研究聚焦于大学生的学习过程及投入，从大学生作为独立自主的学习者，其学习行为与大学教育实践之间的互动来揭示和分析我国不同类型大学的本科教育状况。

关键词 学习过程 本科教育 学情调查 中国高等教育 大学生 人才培养 独立自主 教育状况

下载PDF 职称材料

孙思邈的医德观对当代医德教育的意义

13

作者 王纾 《中外企业家》 2016年第9X期260-261,共2页

随着医学模式的转变,由最初的神灵医学模式发展成为如今的生物——心理——社会的医学模式,人们对医生的要求也越来越高,医生就必须在正确医德观的牵引下去治病救人,孙思邈的医德观是孙思邈继承前人思想的基础上,并结合自己诊疗过程中... 随着医学模式的转变,由最初的神灵医学模式发展成为如今的生物——心理——社会的医学模式,人们对医生的要求也越来越高,医生就必须在正确医德观的牵引下去治病救人,孙思邈的医德观是孙思邈继承前人思想的基础上,并结合自己诊疗过程中的实践经验,最后逐步形成一套完备的医德思想。历经千年,不仅仅在理论上具有划时代的意义,对当代医学生的医德教育依然具有借鉴指导作用。 展开更多

关键词 医患关系 孙思邈 医德观 医德教育

下载PDF 职称材料

基于胱抑素C建立大动脉粥样硬化性卒中的诺莫图及其预测评价 被引量：1

14

作者 杨楠 耿德勤 +5 位作者 刘尚奇 王方园 王纾 阚姝 巩诗彤 王敦敬 《中风与神经疾病杂志》 CAS 2023年第4期350-356,共7页

目的探讨基于胱抑素C(Cys-C)及各项独立相关风险因素,建立发生大动脉粥样硬化性卒中(LAA)的诺莫图模型并评价其效能。方法对2019年1月-2022年1月徐州医科大学附属医院神经内科收治的800例急性缺血性卒中(AIS)患者的临床资料进行回顾性... 目的探讨基于胱抑素C(Cys-C)及各项独立相关风险因素,建立发生大动脉粥样硬化性卒中(LAA)的诺莫图模型并评价其效能。方法对2019年1月-2022年1月徐州医科大学附属医院神经内科收治的800例急性缺血性卒中(AIS)患者的临床资料进行回顾性观察研究。将研究对象随机分配(2∶1的比例)到训练集(n=546)和验证集(n=254),运用Logistic回归分析相关指标,筛选LAA的独立危险因素,构建诺模图预测模型,并对该模型进行内部验证和外部验证。临床预测模型的区分能力,校准度和临床有效性评估分别采用受试者工作特征曲线(ROC),Calibration校准曲线和决策曲线分析(DCA)来评估。结果单因素和多因素Logistic回归分析筛选显示高血压、糖尿病、胱抑素C、低密度脂蛋白(LDL)、同型半胱氨酸(HCY)、超敏C反应蛋白(hs-CRP)为LAA的独立相关预测因素,以此构建的预测模型,并绘制ROC曲线,训练集曲线下面积为0.800(0.762~0.838),诊断阈值为0.6224,对应灵敏度为68.3%、特异度为79.2%,验证集曲线下面积为0.838(0.786~0.890),诊断阈值为0.5901,对应灵敏度为79.5%、特异度为78.5%,Calibration校准曲线拟合良好。结论该诺莫图模型具有良好的区分度和准确度,其效果评估比较理想,可以较为简便及直观地个体化识别LAA高危患者,对LAA患者具有一定的预测价值,可早期通过各项预防措施改善患者的预后情况。 展开更多

关键词 大动脉粥样硬化性卒中 胱抑素C 诺莫图 预测模型 危险因素

下载PDF 职称材料

关联性:双高院校专业群建设的基本遵循 被引量：15

15

作者 宗诚 王纾 《中国职业技术教育》 北大核心 2020年第13期52-57,共6页

“专业群”作为国家“双高计划”的重点建设任务,是高等职业教育系统内部与外部结构要素全方位融合关联的逻辑载体。关联性为高职院校专业群建设提供了理论支撑及现实依据。高职院校应基于系统的关联属性明晰专业群建设“内外协同”的... “专业群”作为国家“双高计划”的重点建设任务,是高等职业教育系统内部与外部结构要素全方位融合关联的逻辑载体。关联性为高职院校专业群建设提供了理论支撑及现实依据。高职院校应基于系统的关联属性明晰专业群建设“内外协同”的逻辑起点,从教学资源、管理方式、学生培养等方面认识专业群建设“横纵交错”的现实基础,从方法取向、结构要素、运行机制等方面探索专业群“统筹兼顾”的建设路径,进而在认识层面和实践层面推进专业群建设平稳有序进行,助力高等职业教育实现高质量发展。 展开更多

关键词 关联性 系统论 高等职业教育 专业群建设

原文传递

成人视神经脊髓炎谱系疾病复发相关因素分析 被引量：1

16

作者 王方园 王纾 +3 位作者 杨楠 巩诗彤 李晴晴 王敦敬 《医学研究杂志》 2023年第4期59-63,58,共6页

目的 探讨成人视神经脊髓炎谱系疾病(neuromyelitis optica spectrum disorder, NMOSD)复发的相关影响因素,并构建预测NMOSD患者首次发病后1年内复发风险的Nomogram模型。方法 采用回顾性分析方法,收集2014年1月~2021年1月于徐州医科大... 目的 探讨成人视神经脊髓炎谱系疾病(neuromyelitis optica spectrum disorder, NMOSD)复发的相关影响因素,并构建预测NMOSD患者首次发病后1年内复发风险的Nomogram模型。方法 采用回顾性分析方法,收集2014年1月~2021年1月于徐州医科大学附属医院确诊为NMOSD的87例患者的临床资料,并分为复发组(n=53)和非复发组(n=34),采用Logistic回归分析筛选出成人NMOSD复发的相关影响因素,并构建Nomogram预测模型。应用受试者操作特征(receiver operating characteristic, ROC)曲线评估模型的预测价值,并对模型进行内部验证,绘制校准图。结果 复发组与非复发组在总胆固醇、尿酸、脑脊液蛋白、抗核抗体(antinuclear antibodies, ANA)阳性、水通道蛋白4(aquaporin protein-4, AQP4)抗体阳性、脊髓累及部位、脊髓病灶长度、免疫抑制剂使用情况比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。相关性分析结果显示,成人NMOSD患者ANA阳性、AQP4阳性、脊髓病灶长度与疾病复发呈明显的正相关,使用免疫抑制治疗与疾病复发呈负相关。Logistic回归分析结果显示,ANA阳性、AQP4阳性、脊髓病灶长度、未使用免疫抑制剂治疗为成人NMOSD疾病复发的危险因素。基于上述疾病复发危险因素构建Nomogram模型,验证结果显示,该模型校准预测曲线与理想曲线拟合反映良好,ROC曲线下面积为0.795(95%CI:0.697~0.894,P<0.001),表明该模型对疾病复发具有良好的预测效能。结论 ANA阳性、AQP4抗体阳性、长节段脊髓病灶、未使用免疫抑制剂治疗是成人NMOSD复发的危险因素,可作为预测成人NMOSD复发的指标。基于上述危险因素建立的Nomogram模型具有良好的预测效能,可为临床及早筛查复发高风险人群提供参考依据。 展开更多

关键词 视神经脊髓炎谱系疾病 复发 Nomogram模型

下载PDF 职称材料

淀粉—DMDAAC接枝共聚的研究 被引量：3

17

作者 马喜平 邵定波 +1 位作者 王纾 陈远东 《西南石油学院学报》 CSCD 1998年第4期75-77,共3页

采用硫酸高铈为引发剂，合成了淀粉接枝ＤＭＤＡＡＣ（二甲基二烯丙基氯化铵）共聚物。在讨论引发剂浓度、ＰＨ值、反应温度对接枝共聚影响的前阶段工作基础上［１］，研究淀粉与ＤＭＤＡＡＣ比、反应物浓度对接枝率和接枝效率的影响，... 采用硫酸高铈为引发剂，合成了淀粉接枝ＤＭＤＡＡＣ（二甲基二烯丙基氯化铵）共聚物。在讨论引发剂浓度、ＰＨ值、反应温度对接枝共聚影响的前阶段工作基础上［１］，研究淀粉与ＤＭＤＡＡＣ比、反应物浓度对接枝率和接枝效率的影响，对接枝共聚物进行红外表征，并评价了接枝共聚物的粘土防膨性。 展开更多

关键词 淀粉 共聚物 应用 钻井液 油层保护

下载PDF 职称材料

仔猪腹泻大肠杆菌分离鉴定与Ⅰ类整合子检测 被引量：2

18

作者 方光远 邵金凤 +3 位作者 王纾 樊金云 陈俊红 戴鼎震 《金陵科技学院学报》 2019年第3期84-88,共5页

为了分析南京某养猪场仔猪腹泻发病原因,对腹泻仔猪粪便中分离获得的10株细菌进行培养特性观察、染色镜检、生化鉴定、药敏试验和Ⅰ类整合子酶基因片段及耐药基因盒检测。结果表明,该10株细菌均为大肠杆菌,对头孢哌酮和头孢噻肟全部敏感... 为了分析南京某养猪场仔猪腹泻发病原因,对腹泻仔猪粪便中分离获得的10株细菌进行培养特性观察、染色镜检、生化鉴定、药敏试验和Ⅰ类整合子酶基因片段及耐药基因盒检测。结果表明,该10株细菌均为大肠杆菌,对头孢哌酮和头孢噻肟全部敏感,对链霉素、氨苄西林、四环素、氯霉素、多粘菌素B和复方新诺明全部耐药,对诺氟沙星敏感度高低不等;10株分离菌均检测出Ⅰ类整合子酶基因片段,8株分离菌检测出4种Ⅰ类整合子耐药基因盒。试验结果为临床预防和控制仔猪腹泻大肠杆菌病提供了理论依据。 展开更多

关键词 仔猪腹泻大肠杆菌 分离鉴定 耐药性 Ⅰ类整合子

下载PDF 职称材料

妻子性洁癖我该怎么办

19

作者 王纾 《医药与保健》 1997年第4期28-29,共2页

妻子性洁癖我该怎么办文／王纾我与梅属再婚夫妻，由于我们双方在婚姻的长河中经历了不少酸甜苦辣，因此，彼此都很珍惜这份来之不易的情感。可婚后不久，我发现梅在性事上有些异样。同房时，梅表现得十分勉强，而且每次完事以后，她必... 妻子性洁癖我该怎么办文／王纾我与梅属再婚夫妻，由于我们双方在婚姻的长河中经历了不少酸甜苦辣，因此，彼此都很珍惜这份来之不易的情感。可婚后不久，我发现梅在性事上有些异样。同房时，梅表现得十分勉强，而且每次完事以后，她必到卫生间清洗半天。起初，我还以为她... 展开更多

关键词 洁癖 性生活 妻子 生殖器 性器官 性行为 分泌物 慢性咽炎 条件反射过程 性心理障碍

下载PDF 职称材料

育儿最佳契机

20

作者 王纾 《医药与保健》 1996年第2期47-47,共1页

育儿最佳契机文／＠＠王纾１喂养许多婴儿一般都不同程度有“厌食症”，父母们常为此苦恼不堪，究其原因，是父母们忽视了孩子进食的最佳时间。他们错误认为，只要孩子一吵闹，便硬将奶水往孩子嘴里塞。结果孩子还是又哭又吵，急得父母... 育儿最佳契机文／＠＠王纾１喂养许多婴儿一般都不同程度有“厌食症”，父母们常为此苦恼不堪，究其原因，是父母们忽视了孩子进食的最佳时间。他们错误认为，只要孩子一吵闹，便硬将奶水往孩子嘴里塞。结果孩子还是又哭又吵，急得父母无计可施。其实，他们没有把握孩子最... 展开更多

关键词 幼儿 智力发展 思想品德教育 视力检查 德性修养 早期教育 意识培养 关键阶段 运动功能 正常发育

下载PDF 职称材料