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基于心脏磁共振组织追踪技术评估合并T_(2)高信号的肥厚型心肌病患者左心室心肌损伤
1
作者 文苗 杨智 +3 位作者 蒋小凤 龙义添 甘玉红 付兵 《放射学实践》 CSCD 北大核心 2024年第3期358-363,共6页
目的:采用心脏磁共振组织追踪技术(CMR-FT)评估合并T_(2)高信号的肥厚型心肌病(HCM)患者左心室心肌损伤,同时探讨血清心肌酶学指标与心肌T_(2)高信号的相关性。方法:回顾性分析50例HCM患者的病例资料,根据是否合并T_(2)高信号分为HCM-T_... 目的:采用心脏磁共振组织追踪技术(CMR-FT)评估合并T_(2)高信号的肥厚型心肌病(HCM)患者左心室心肌损伤,同时探讨血清心肌酶学指标与心肌T_(2)高信号的相关性。方法:回顾性分析50例HCM患者的病例资料,根据是否合并T_(2)高信号分为HCM-T_(2)(+)组(20例)和HCM-T_(2)(-)组(30例),根据肌钙蛋白是否升高分为肌钙蛋白升高组[cTnI(+)组]和肌钙蛋白正常组[cTnI(-)组]。另外收集26例无明显心血管疾病受试者为对照组。比较上述各组间心脏磁共振左心室应变整体纵向应变(GLS)、整体环向应变(GCS)及整体轴向应变(GRS)的差异。绘制ROC曲线评价心肌损伤标记物诊断心肌内T_(2)高信号的能力。结果:HCM组左心室GLS、GCS、GRS均较健康对照组降低(P均<0.05)。此外,HCM-T_(2)(+)组左心室GLS、GCS、GRS均较HCM-T_(2)(-)组降低更为明显(P均<0.05)。cTnI(+)组较cTnI(-)组GRS明显降低(P<0.05),血清中肌钙蛋白的升高对预测心肌内T_(2)高信号有一定的价值。结论:HCM患者左心室整体应变存在损伤,其中合并局灶性心肌水肿的HCM患者应变损伤更为明显。血清中肌钙蛋白的升高意味着HCM患者心肌损伤更严重,HCM患者血清中肌钙蛋白的升高可以提示HCM患者局灶性心肌水肿的出现。 展开更多
关键词 肥厚型心肌病 心脏磁共振 心肌应变 心肌水肿 肌钙蛋白
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TPACK视域下高职护理专业教师信息化教学能力现状研究 被引量：1
2
作者 温萌 张晓娟 +7 位作者 谢振荣 张丽霞 杜俊艳 郭雅静 徐田蓉 李江强 李红艳 甘玉红 《西部素质教育》 2023年第3期51-54,共4页
文章采用便利抽样法选取甘肃省7所高职护理院校133名护理专业教师进行问卷调查,采用便利抽样法和随机抽样法选取30名学生进行抽样访谈,并从133名护理专业教师中选取36名教师进行TPACK视域下教师信息化教学能力培养模式实践研究,之后对... 文章采用便利抽样法选取甘肃省7所高职护理院校133名护理专业教师进行问卷调查,采用便利抽样法和随机抽样法选取30名学生进行抽样访谈,并从133名护理专业教师中选取36名教师进行TPACK视域下教师信息化教学能力培养模式实践研究,之后对问卷调查和访谈记录进行分析,阐述了高职护理专业教师信息化教学能力现状。 展开更多
关键词 教师信息化教学能力 护理专业 高职 TPACK
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TPACK视域下高职护理专业教师信息化教学能力提升策略研究 被引量：1
3
作者 谢振荣 温萌 +1 位作者 张晓娟 甘玉红 《科技风》 2023年第10期22-24,共3页
本文结合TPACK框架要求,针对高职护理教师信息化教学现状,提出高职护理教师信息化教学能力提升中普遍存在的问题和痛点。笔者以甘肃卫生职业学院护理信息化教学环境为例,采用问卷调查、现状分析、策略设计与实践等方式开展实践研究,并... 本文结合TPACK框架要求,针对高职护理教师信息化教学现状,提出高职护理教师信息化教学能力提升中普遍存在的问题和痛点。笔者以甘肃卫生职业学院护理信息化教学环境为例,采用问卷调查、现状分析、策略设计与实践等方式开展实践研究,并提出了适合高职护理教师信息化教学应用能力提升的发展策略。 展开更多
关键词 TPACK 高职护理专业教师 教学能力 提升策略
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浅谈心理学在教学中的运用
4
作者 甘玉红 《神州》 2017年第25期191-191,共1页
在教学中渗透心理学教学,是实现学生的综合性发展,达到新课标的教学要求的重要途径.因此教师在教学实践中入耳运用心理学教学模式,则需要教师要做出深入的探究.其中发现,走进学生的内心世界,根据学生的真正需求,联系教材内容对教学内容... 在教学中渗透心理学教学,是实现学生的综合性发展,达到新课标的教学要求的重要途径.因此教师在教学实践中入耳运用心理学教学模式,则需要教师要做出深入的探究.其中发现,走进学生的内心世界,根据学生的真正需求,联系教材内容对教学内容进行设计,不但能够优化课堂教学,还能很好的突出学生在课堂中的主体性.因此在教学中,除了教授学生基本的知识外,教师还要对学生进行情感教育,通过心理学教育,来提升学生的学习效率. 展开更多
关键词 心理学 教学 动用
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谈幼儿语言能力在活动中的良好训练
5
作者 甘玉红 《科教导刊（电子版）》 2014年第31期61-61,共1页
语言能力是指听、讲、读、写的能力，语言能力的掌握对幼儿的学习和生活影响很大，尤其对正处于语言发展关键时期的小班幼儿来讲，显得更为重要。在教育过程中，教师要注意调动幼儿的积极性，善于提出问题引导幼儿思考回答，教师和幼儿... 语言能力是指听、讲、读、写的能力，语言能力的掌握对幼儿的学习和生活影响很大，尤其对正处于语言发展关键时期的小班幼儿来讲，显得更为重要。在教育过程中，教师要注意调动幼儿的积极性，善于提出问题引导幼儿思考回答，教师和幼儿之间要建立一种亲密、和谐、融洽的关系，使幼儿想到什么说什么，乐意把自己的疑问或见解传达给教师，而教师就要及时正确地给予解答，满足幼儿的好奇心和求知欲。同时还要培养幼儿活泼开朗的性格和愉快积极的情绪，只有性格开朗的幼儿才会乐说、善说，智力水平也将会不断提高。本文就如何使这些语言能力在活动中得到良好的训练进行探讨。 展开更多
关键词 幼儿教学 语言能力 训练
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“三全育人”视阙下学生党建进宿舍工作途径 被引量：4
6
作者 鲍博 甘玉红 《中国冶金教育》 2020年第1期95-97,共3页
在高校全面推进“三全育人”工作的背景下,学生党建进宿舍工作是落实“三全育人”工作的必然要求,是拓展“三全育人”工作覆盖面的有效途径。立足于北京科技大学开展党建进宿舍工作实践,总结面临的问题与难点,探索有效途径。
关键词 三全育人 学生党建 宿舍
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学生公寓安全管理制度及安全隐患有效防范措施研究 被引量：1
7
作者 鲍博 田斌 甘玉红 《高校后勤研究》 2018年第A01期77-78,共2页
一、存在问题及成因(一)高校的重视程度与安全工作的重要性不匹配近些年,随着国家对于高校教育工作自主权的逐步放开,重心下移的逐步推进,全国高校都处在一个快速发展的阶段,纷纷在拓展校园规模、新兴学科布局等方面投入了大量的人力物... 一、存在问题及成因(一)高校的重视程度与安全工作的重要性不匹配近些年,随着国家对于高校教育工作自主权的逐步放开,重心下移的逐步推进,全国高校都处在一个快速发展的阶段,纷纷在拓展校园规模、新兴学科布局等方面投入了大量的人力物力,冀望于顺应国家良好的发展形势,走上'双一流'建设发展的快速通道。这种情况下,对于效益不明显的安全工作,容易出现'说的多,做得少','用文件落实文件、用会议落实会议'的情况,重视程度不足. 展开更多
关键词 学生公寓 北京科技大学 委员会 全覆盖 安全管理工作 自我教育
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