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我国教育产业未来十年的需求规模预测——我国教育产业受教育人口的预测模型及结果 被引量:2
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作者 田凤江 张少杰 《工业技术经济》 北大核心 2002年第5期98-100,共3页
教育的对象是人,受教育人口是教育产业的最主要和最基本的单位。本文主要从人口发展和教育的基本特征出发,运用人口预测模式和先进的灰度预测模型对我国教育产业未来十年内,各阶段受教育人口的数量进行了预测,得出了较为准确的数据,对... 教育的对象是人,受教育人口是教育产业的最主要和最基本的单位。本文主要从人口发展和教育的基本特征出发,运用人口预测模式和先进的灰度预测模型对我国教育产业未来十年内,各阶段受教育人口的数量进行了预测,得出了较为准确的数据,对我国教育产业化改革具有一定的参考价值。 展开更多
关键词 需求规模预测 教育产业 受教育人口 中国 教育对象 基础教育 高等教育
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我国教育产业投资规模预测 被引量:1
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作者 田凤江 张少杰 《工业技术经济》 北大核心 2003年第1期99-102,共4页
教育投资是一个国家教育发展的基本动力,它的来源根据国家政策的不同而不同,但是由于教育的特性,它主要由一国经济的发展水平决定。预测教育投资规模对于教育规划和教育体制的改革都是必要的。本文在充分考虑人口发展的因素和我国教育... 教育投资是一个国家教育发展的基本动力,它的来源根据国家政策的不同而不同,但是由于教育的特性,它主要由一国经济的发展水平决定。预测教育投资规模对于教育规划和教育体制的改革都是必要的。本文在充分考虑人口发展的因素和我国教育的发展趋势,结合人口预测模型和灰色预测模型建立适合我国实际的教育投资规模预测方法,并在理论模型的基础上给出了实证研究数据。 展开更多
关键词 教育产业 投资规模 预测 中国
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“入世”后我国高等教育产业的发展模式研究 被引量:1
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作者 田凤江 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2002年第12期1246-1247,1250,共3页
自 2 0 0 0年我国加入 WTO以来 ,WTO给我国带来的影响已经渐渐深入到社会的各个方面。而且随着 WTO的加入 ,我国将逐步放开金融、证券等市场 ,同样教育也要面对来自全球的竞争。而教育市场的开放 ,高等教育市场首当其冲。但是我国的现... 自 2 0 0 0年我国加入 WTO以来 ,WTO给我国带来的影响已经渐渐深入到社会的各个方面。而且随着 WTO的加入 ,我国将逐步放开金融、证券等市场 ,同样教育也要面对来自全球的竞争。而教育市场的开放 ,高等教育市场首当其冲。但是我国的现代教育体制已经在相对封闭的状态中存在并发展了 5 0余年 ,在借鉴和摸索中形成了一套现成的运行方式。要迎接来自全球市场的竞争和冲击 ,现存的教育体制存在很多问题。在本文中笔者尝试从我国教育的现状和发展空间等实际状况出发 ,针对 展开更多
关键词 “入世” 发展模式 中国 WTO 高等教育 教育产业
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吉林省自学考试信息管理系统设计 被引量:3
4
作者 田凤江 杨华民 《长春光学精密机械学院学报》 2000年第2期15-18,共4页
本文首先论述了开发吉林省自学考试信息管理系统的必要性 ,然后针对该系统的设计思想及其软件开发平台的选择等问题进行了讨论。
关键词 信息管理系统 计算机网络 自学考试 高等教育
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深沟球轴承磨加工工艺的改进 被引量:3
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作者 秦秀菊 蒙延伟 田凤江 《哈尔滨轴承》 2010年第4期59-61,共3页
通过对深沟球轴承磨加工工艺的改进,降低了轴承振动值,使其合格率由原来的65%左右提高到90%以上,满足用户对产品质量的需求。
关键词 深沟球轴承 磨加工工艺 改进 BALL BEARING 轴承振动值 产品质量 合格率 需求
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电镀阴极移动装置设计 被引量:1
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作者 陈铁光 田凤江 朱旭东 《哈尔滨轴承》 2010年第4期3-,6,共2页
传统的电镀工艺一般采用静止挂镀的方式。随着产品要求的提高,传统的静挂方式已经无法满足产品技术要求。针对这一问题,设计出电镀阴极移动装置,使产品镀银层密度均匀。
关键词 电镀工艺 阴极 移动装置 装置设计 MOBILE 产品要求 技术要求 层密度 问题 静止 挂镀 镀银
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后牙残冠采用OT修复32例临床观察
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作者 谭安霞 田凤江 《黑龙江医药》 CAS 2003年第2期159-159,共1页
后牙残冠缺损,给咀嚼功能造成障碍.过去都采用充填方法来恢复其功能,有些治疗牙无髓易折冠使充物脱落,因此往往最后拔牙.近三年来本人采用OT冠修复后牙残冠,获得令人满意的效果,经过五个月到三年的观察,现予报道.
关键词 OT 临床资料 临床观察 后牙残冠缺损
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高等教育自学考试命题资源共享信息平台系统的建设构想 被引量:3
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作者 田凤江 《中国考试》 2007年第6期29-31,共3页
2004年开始,教育部考试中心对全国15个命题中心进行评估,笔者是评估组成员之一,参与了对其中五个命题中心的评估工作。根据评估的实际,笔者提出建立高等教育自学考试命题资源共享信息平台系统来解决存在的问题。
关键词 考试命题 平台系统 共享信息 高等教育 资源 自学 教育部考试中心 评估
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