|
1
|
我国慕课研究现状、热点聚焦与发展建议——基于知识图谱的可视化分析 |
田生湖
姚建峰
崔同宜
|
《成人教育》
北大核心
|
2019 |
18
|
|
|
2
|
我国高校信息化教学的现状、趋势与发展策略 |
田生湖
赵学敏
|
《当代教育科学》
北大核心
|
2016 |
54
|
|
|
3
|
现代教育治理视域下高校信息化建设推进机制研究 |
田生湖
赵学敏
|
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2017 |
26
|
|
|
4
|
在线教育对高校教学及其师生的影响——以SPOC为例 |
田生湖
赵学敏
|
《中国教育信息化》
|
2016 |
8
|
|
|
5
|
我国翻转课堂研究现状、趋势与对策——基于知识图谱的分析与思考 |
田生湖
赵学敏
王旭海
孔若英
|
《中国教育信息化》
|
2017 |
2
|
|
|
6
|
高校虚拟图书馆多媒体课件的设计与应用——以云南大学为例 |
田生湖
任翔
赵学敏
郭艳华
杨兴波
|
《计算机教育》
|
2011 |
1
|
|
|
7
|
“互联网+”视域下高校教育信息化机构职能定位探讨 |
田生湖
赵学敏
段海波
|
《中国教育信息化》
|
2017 |
2
|
|
|
8
|
高校教育技术机构职能发展特征及其定位原则 |
田生湖
赵学敏
祁志卫
赵赳
|
《云南开放大学学报》
|
2017 |
2
|
|
|
9
|
信息化教学关键成功因素及其发展对策 |
田生湖
赵学敏
杨潜
|
《中国管理信息化》
|
2016 |
4
|
|
|
10
|
普通本科教学模式四因素作用机制及其对策研究 |
田生湖
谢春香
|
《软件导刊.教育技术》
|
2014 |
0 |
|
|
11
|
跨学科研究:教育技术学核心研究范式 |
田生湖
|
《中国教育技术装备》
|
2014 |
0 |
|
|
12
|
范式、研究范式与方法论——教育技术学学科的视角 |
任翔
田生湖
|
《现代教育技术》
CSSCI
|
2012 |
12
|
|
|
13
|
对教育技术学研究范式的思考——兼论教育技术学采用跨学科研究范式的必要性 |
任翔
田生湖
赵学敏
|
《现代教育技术》
CSSCI
|
2010 |
4
|
|
|
14
|
云南高校图书馆特色数据库建设调查与分析 |
赵学敏
田生湖
张潇璐
|
《图书馆学刊》
|
2015 |
3
|
|
|
15
|
混合云计算模式下高校信息化建设新思路初探 |
赵学敏
任翔
田生湖
|
《中国教育信息化（高教职教）》
|
2012 |
24
|
|
|
16
|
云南高校档案馆网站建设调查分析 |
赵学敏
田生湖
|
《云南开放大学学报》
|
2016 |
3
|
|
|
17
|
现代教育技术与高校体育舞蹈教学整合研究 |
谢春香
田生湖
|
《软件导刊.教育技术》
|
2014 |
4
|
|
|
18
|
基于模糊层次分析法的高校特色数据库建设评价指标细化研究 |
赵学敏
田生湖
张潇璐
|
《河南图书馆学刊》
|
2016 |
0 |
|
|
19
|
丽江木氏土司与滇藏贸易的兴起 |
姚建峰
喻凡
田生湖
|
《江苏商论》
|
2019 |
0 |
|
|
20
|
基于认知负荷理论的多媒体课件界面色彩配比研究 |
郭艳华
任翔
田生湖
|
《云南电大学报》
|
2011 |
2
|
|
