大中小学一体化教学践行工匠精神研究

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作者 田艳媚 《当代教研论丛》 2024年第3期80-83,共4页

在大中小学教育教学工作中,工匠精神的培养只局限在德育课程、劳动实践课程以及思想政治课程中如何突破学段边界,以培育复合型人才为导向,将工匠精神培养融入到大中小学一体化教学实践中,已经成为教育工作者亟待解决的问题。基于此,文... 在大中小学教育教学工作中,工匠精神的培养只局限在德育课程、劳动实践课程以及思想政治课程中如何突破学段边界,以培育复合型人才为导向,将工匠精神培养融入到大中小学一体化教学实践中,已经成为教育工作者亟待解决的问题。基于此,文章针对“工匠精神”在大中小学一体化教学实践中的培养策略进行简要论述,以期为相关教育工作者提供经验借鉴和帮助。 展开更多

关键词 工匠精神 一体化教学 个性化学习 教学实践 教学模式

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教育管理中的人性逻辑研究 被引量：3

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作者 田艳媚 《教学与管理》 北大核心 2019年第15期4-7,共4页

教育管理的对象是人,而人性是教育管理的逻辑起点和核心问题。准确研究教育管理中的人性需求对于教育管理的发展具有重要的指导意义。从教育管理中的逻辑起点和人性假设出发,分析了教育管理中人性的消弭,对人性的回归进行了相应探讨,以... 教育管理的对象是人,而人性是教育管理的逻辑起点和核心问题。准确研究教育管理中的人性需求对于教育管理的发展具有重要的指导意义。从教育管理中的逻辑起点和人性假设出发,分析了教育管理中人性的消弭,对人性的回归进行了相应探讨,以期实现教育管理中人性诉求的满足,使教育回归本质。 展开更多

关键词 教育管理 人性 人性假设

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高校思想政治理论课探索 被引量：4

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作者 田艳媚 《高教学刊》 2016年第21期145-146,共2页

高校的思想政治理论课在高校课程里占有非常重要的地位,这主要体现在课程的分数评定和教学内容的多样化上。它所传递给大学生的知识是青年人树立人生观,价值观的重要根基,所以这也要求高校的思想政治理论课要与时俱进,不断探索出更好的... 高校的思想政治理论课在高校课程里占有非常重要的地位,这主要体现在课程的分数评定和教学内容的多样化上。它所传递给大学生的知识是青年人树立人生观,价值观的重要根基,所以这也要求高校的思想政治理论课要与时俱进,不断探索出更好的教学方式,从而达到较为理想的教学效果。高校的政治理论课的探索经历了多个阶段,从初期的讲授制到如今学生主体的学习制,这之间经历过诸多困难,但是前途是光明的,今后我们也要从各个方面进行改革,探索出一条适合当今社会发展的教学方法。 展开更多

关键词 思想政治理论课 高校 探索

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自媒体语境下的慈善文化传播模式与路径研究

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作者 田艳媚 田双喜 《长春教育学院学报》 2017年第6期64-66,共3页

自媒体已经成为慈善文化传播的重要载体,需对"自媒体"和"慈善文化"进行科学释义,深入分析自媒体传播特性与慈善文化传播的价值关联。通过分析自媒体传播慈善文化的作用机理、构成要素和传播规律,提出了分层级的&qu... 自媒体已经成为慈善文化传播的重要载体,需对"自媒体"和"慈善文化"进行科学释义,深入分析自媒体传播特性与慈善文化传播的价值关联。通过分析自媒体传播慈善文化的作用机理、构成要素和传播规律,提出了分层级的"内容主导·信息共享"模式,并从政府层面,慈善组织层面、慈善个人层面、媒体层面分别提出了基于自媒体的慈善文化传播路径,希望有利于提高慈善组织的自媒体素养,促进慈善文化传播。 展开更多

关键词 自媒体 慈善文化 慈善组织 传播

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大学生可雇佣性技能全真训练系统设计研究 被引量：3

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作者 田双喜 田艳媚 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2015年第1期88-90,共3页

受宏观经济影响,当前高校毕业生就业形势仍然严峻,受到社会广泛关注。为缓解当前就业压力,寻求促进大学生就业的良策,本刊以大学生就业对策研究为主题,通过约稿和遴选组织了本组笔谈。5篇文章分别从理论到实践的角度讨论了策略、方法、... 受宏观经济影响,当前高校毕业生就业形势仍然严峻,受到社会广泛关注。为缓解当前就业压力,寻求促进大学生就业的良策,本刊以大学生就业对策研究为主题,通过约稿和遴选组织了本组笔谈。5篇文章分别从理论到实践的角度讨论了策略、方法、技术等问题。笔谈后4篇论文来自湖南省大中专学校学生信息咨询与就业指导中心、湖南省普通高等学校毕业生就业促进会组织开展的全省高校毕业生就业创业研究论文征集评比活动的获奖论文,第一篇则是由本刊约请高校毕业生就业问题研究的著名专家、博士生导师陈成文教授撰写。现集中刊发,旨在与读者交流共享,共促就业。 展开更多

关键词 可雇佣性技能 训练系统 大学生 设计 产业结构转型 创业能力培养 用人单位 升级战略

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工科学生可雇佣性校企联合培养模式探究 被引量：3

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作者 艾楚君 田双喜 田艳媚 《当代教育理论与实践》 2014年第2期46-48,共3页

本研究以工科类学生为样本,采用校企联合方式来探究其可雇佣性培养模式。利用德尔斐咨询法和聚类分析技术,分析工科类毕业生可雇佣性现状,完善可雇佣性为导向的高校就业指导体系,建立提升工科类学生可雇佣性技能的培养协同机制。

关键词 工科类学生 可雇佣性 校企联合培养

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地方院校本科毕业生可雇佣性结构模型构建 被引量：1

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作者 田双喜 艾楚君 田艳媚 《经济师》 2013年第10期148-149,共2页

文章以地方院校本科毕业生为样本,采用德尔菲咨询法和聚类分析技术,编制了毕业生可雇佣能力问卷,对已签订就业协议的800名本校毕业生进行了施测,构建了可雇佣性结构模型。对可雇佣性技能的构成要素进行探索性和验证性分析,结果表明高校... 文章以地方院校本科毕业生为样本,采用德尔菲咨询法和聚类分析技术,编制了毕业生可雇佣能力问卷,对已签订就业协议的800名本校毕业生进行了施测,构建了可雇佣性结构模型。对可雇佣性技能的构成要素进行探索性和验证性分析,结果表明高校毕业生可雇佣能力是一个多层次多维度的结构,主要包括15个基本因素,分别归属于6个二阶维度,量表的信度、效度指标均达到心理测量学要求。 展开更多

关键词 地方院校 本科毕业生 可雇佣性 结构模型

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自媒体时代的慈善文化传播——基于价值与路径的二维探析

8

作者 田双喜 田艳媚 《长沙理工大学学报（社会科学版）》 2017年第2期56-60,89,共6页

慈善文化是由慈善意识、慈善价值观、慈善组织机构、慈善行为和支持慈善事业发展的法律、制度所构成的总和。慈善文化具有渗透性、共生性、层级性和多样性特点,结合自媒体草根性、自主性、灵活性、复杂性和不可控性特点,对分析扩大慈善... 慈善文化是由慈善意识、慈善价值观、慈善组织机构、慈善行为和支持慈善事业发展的法律、制度所构成的总和。慈善文化具有渗透性、共生性、层级性和多样性特点,结合自媒体草根性、自主性、灵活性、复杂性和不可控性特点,对分析扩大慈善文化传播具有特殊的价值功能。构建自媒体扩大慈善文化传播路径,主要包括整合慈善文化传播因素、共振慈善文化传播层级、强化慈善文化传播组织三个方面。 展开更多

关键词 自媒体 慈善文化 价值与路径

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我国高中高校协同育人运行机制研究

9

作者 田双喜 田艳媚 《区域治理》 2020年第16期229-230,共2页

普通高中教育作为国民教育体系中不可或缺的部分,在人才培养过程中发挥着举足轻重的作用。随着时代和环境的改变,我国普通高中教育发展经历了多个政策的演变。在新时代背景下,普通高中教育不仅迎来了政策支持、资源投入、协同教育机制... 普通高中教育作为国民教育体系中不可或缺的部分,在人才培养过程中发挥着举足轻重的作用。随着时代和环境的改变,我国普通高中教育发展经历了多个政策的演变。在新时代背景下,普通高中教育不仅迎来了政策支持、资源投入、协同教育机制完善等机遇,同时也面临着观念转变、制度落实和资源利用等挑战。因此,新时代下高中教育改革要坚持以德育为根本,通过合理统筹配置教育资源、保障选课走班制度、推进高中新课程实施、有效指导学生、调整完善招生制度等主要方式,助推高中教育的变革优化,促进高中教育实现全面性和多样性发展。 展开更多

关键词 高中教育 教育改革 新时代 机遇 挑战

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从“终结论”的幻像到理论自信的确证——基于马克思主义信仰与理论自信的自洽性视角

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作者 唐土红 田艳媚 《广东青年职业学院学报》 2018年第1期5-10,17,共7页

自洽性即构成某种思想、理论、假设等观念体系的各话语间的内在一致性、相容性和通约性。在"文明的冲突"下,部分人通过宣扬意识形态"终结论",借机否定中国特色社会主义理论体系,"间歇性失语"、"理... 自洽性即构成某种思想、理论、假设等观念体系的各话语间的内在一致性、相容性和通约性。在"文明的冲突"下,部分人通过宣扬意识形态"终结论",借机否定中国特色社会主义理论体系,"间歇性失语"、"理论迷茫"等理论自卑现象一度呈现。事实上,理论自信离不开马克思主义信仰的支撑,它们二者在理论逻辑上具有内在一致性与高度通约性。马克思主义信仰为理论自信奠定思想基础、匡正偏差并注入强大精神动力。在当代中国,增强理论自信首先就要坚定对马克思主义的真诚信仰,认识其科学性与价值性,把握其实质和精髓,牢牢掌握马克思主义观察分析问题的立场和方法,正确处理理论"知识"与"信仰"建构的关系。 展开更多

关键词 “终结论” 自洽性 马克思主义信仰 理论自信

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基于德性伦理视角的教育惩戒问题研究 被引量：9

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作者 田艳媚 《上海教育科研》 北大核心 2019年第2期39-42,52,共5页

教育惩戒的目的在于,通过"惩"的方式实现"戒"的目标,最终实现失范行为零发生。但在教育实践过程中,由于存在着惩戒界定边界模糊所导致的教师惩戒行为的偏差,让部分教师在进行教育惩戒时难免存在惩戒失当或惩戒缺失... 教育惩戒的目的在于,通过"惩"的方式实现"戒"的目标,最终实现失范行为零发生。但在教育实践过程中,由于存在着惩戒界定边界模糊所导致的教师惩戒行为的偏差,让部分教师在进行教育惩戒时难免存在惩戒失当或惩戒缺失行为。从德性伦理视角探讨教育惩戒的具体构建途径,对于实现以教育惩戒目的的"良善"、德性价值回归和人文关怀具有着积极意义。 展开更多

关键词 德性伦理 教育惩戒 行为偏差

原文传递

以可雇佣性为导向的高校就业指导实践研究 被引量：11

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作者 田双喜 田艳媚 《山西财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2013年第S1期107-108,共2页

文章对可雇佣性概念进行了评述,通过对就业指导中可雇佣性培养满意度调查,分析了高校就业指导现状和原因,进一步从可雇佣性技能模型建立、就业指导队伍建设、教学改革、学生的主体地位、反馈评价体系提出了大学就业指导新模式,促进就业... 文章对可雇佣性概念进行了评述,通过对就业指导中可雇佣性培养满意度调查,分析了高校就业指导现状和原因,进一步从可雇佣性技能模型建立、就业指导队伍建设、教学改革、学生的主体地位、反馈评价体系提出了大学就业指导新模式,促进就业指导的针对性和实效性。 展开更多

关键词 可雇佣性 可雇佣性技能 就业指导

原文传递

地方高校机械类本科生就业质量提升路径研究 被引量：3

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作者 刘亚辉 田双喜 田艳媚 《山西财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2016年第S1期41-44,共4页

文章结合机械行业的发展状况,分析了地方高校机械类本科生的就业现状;阐述了影响机械类本科生的就业因素;分别从生源质量,可雇佣性,就业指导和就业市场建设等方面提出了相应的路径,有利于地方高校机械类本科毕业生的就业率和就业质量的... 文章结合机械行业的发展状况,分析了地方高校机械类本科生的就业现状;阐述了影响机械类本科生的就业因素;分别从生源质量,可雇佣性,就业指导和就业市场建设等方面提出了相应的路径,有利于地方高校机械类本科毕业生的就业率和就业质量的提高。 展开更多

关键词 地方高校 机械类本科生 就业质量 提升路经

原文传递

依托协同创新中心的大学生可雇佣性培养PPP模式构建

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作者 田双喜 吕松涛 田艳媚 《今日财富》 2016年第11期105-106,共2页

一、相关概念及含义(一)可雇佣性的概念及内涵可雇用性这一概念最早出现在20世纪初的英国,对可雇用性的定义,随着时代的变化,其涵义也在变化,侧重点也不一样。综合起来,可雇佣性是以学习能力为基础,伴随职业发展起来的一种综合能力。对... 一、相关概念及含义(一)可雇佣性的概念及内涵可雇用性这一概念最早出现在20世纪初的英国,对可雇用性的定义,随着时代的变化,其涵义也在变化,侧重点也不一样。综合起来,可雇佣性是以学习能力为基础,伴随职业发展起来的一种综合能力。对个人而言,可雇佣性包括个人成功获得就业,维持就业以及获得晋升的能力,并且实现职业可持续发展的能力;对于组织而言。 展开更多

关键词 可雇佣性 PPP模式 学习能力 人才培养 拔尖创新人才 个性化培养 地方经济 实践路径 四位一体 内驱动力

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