立德树人引领创新创业教育的研究

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作者 李丽波 姜艳霞 +5 位作者 王珩 由君 崔德生 张桂玲 李佳 李东平 《化工管理》 2024年第13期21-24,共4页

在完善创新创业教育理论的过程中,团队发现一系列问题。立德树人的思想对培养具备社会责任感和使命感的创新创业者有积极作用,可以解决这个复杂领域中存在的矛盾与冲突。文章将多维度“思创融合”人才培养方式运用在创新创业的教学和实... 在完善创新创业教育理论的过程中,团队发现一系列问题。立德树人的思想对培养具备社会责任感和使命感的创新创业者有积极作用,可以解决这个复杂领域中存在的矛盾与冲突。文章将多维度“思创融合”人才培养方式运用在创新创业的教学和实施中,构建多平台“立德树人”引领创新创业培养模式,将立德树人嵌入创新创业教学,打造“立德树人”创新创业校园环境。在宏观的社会大教育中,这些全新模式被运用于高等院校开设的新工科课程,并结合多元化的教学手段,大幅度增加信息传递量,紧密联系前沿发展,为学生提供全新体验,并提高他们的积极性和感性认知水平,在全方面培养能力、践行所学知识方面为他们提供了一个优良且有保障的平台。 展开更多

关键词 立德树人 创新创业 教育 思创融合 产学研用 成果转化

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接力识别Al^(3+)及F^(-)的偶氮类荧光探针合成与应用

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作者 刘其业 喻艳超 +2 位作者 荆军凯 由君 武文菊 《精细化工》 EI CAS CSCD 北大核心 2024年第10期2164-2170,共7页

以6-氨基间甲酚和1-萘酚为原料,合成了2-(2-羟基-4-甲基苯偶氮)-1-萘酚(探针NA-M),通过^(1)HNMR、^(13)CNMR、FTIR、HRMS表征了其结构。测试了探针NA-M对Al^(3+)的选择性识别性能及其与Al^(3+)形成的络合物(NA-M+Al^(3+))对F^(-)的选择... 以6-氨基间甲酚和1-萘酚为原料,合成了2-(2-羟基-4-甲基苯偶氮)-1-萘酚(探针NA-M),通过^(1)HNMR、^(13)CNMR、FTIR、HRMS表征了其结构。测试了探针NA-M对Al^(3+)的选择性识别性能及其与Al^(3+)形成的络合物(NA-M+Al^(3+))对F^(-)的选择性识别性能,推测了探针NA-M与Al^(3+)和F^(-)间的作用机制。考察了探针NA-M在实际样品中的应用。结果表明,在pH=7.4、V(甲醇)∶V(N-2-羟乙基哌嗪-N'-2-乙磺酸)=9∶1的溶剂中,探针NA-M与Al^(3+)在590 nm处发生显著的荧光增强作用,并对Al^(3+)的识别表现出高选择性、抗金属离子干扰性和良好的灵敏度(检测限为8.4×10^(-7)mol/L),Al^(3+)与探针NA-M形成了配位比为1∶2的NA-M+Al^(3+);NA-M+Al^(3+)在F^(-)加入后发生显著的荧光猝灭现象,F^(-)可以捕获NA-M+Al^(3+)中的Al^(3+),从而引起荧光变化。NA-M+Al^(3+)对F^(-)的识别也显示出高选择性和良好的抗其他阴离子干扰能力和灵敏度(检测限为9.5×10^(-7)mol/L);在体系pH为5~10时,探针NA-M识别Al^(3+)及F^(-)表现出良好的效果,交替加入Al^(3+)和F^(-)可引起其荧光强度的可逆变化,探针NA-M可以通过荧光信号的“关-开-关”转变,用于接力识别Al^(3+)和F^(-)。在实际样品的检测中,Al^(3+)的回收率在98.8%~107.0%之间,相对标准偏差(RSD)为2.6%~4.3%;F^(-)的回收率为97.8%~101.4%,RSD为1.4%~2.3%。 展开更多

关键词 偶氮 荧光探针 Al^(3+) F^(-) 接力识别 功能材料

原文传递

3D打印综合实训教学平台的建设与故障诊断

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作者 由君 王黎 《家电维修》 2024年第6期19-21,共3页

3D打印技术作为快速成型技术的一种,具有制作简单、使用方便、能提供个性化定制服务等优点,被广泛应用于精密铸造、电子制作等领域。针对3D打印综合实训的不足,本文从多样化模型设计出发,分析常见的几种3D打印技术,对实训平台常见的软... 3D打印技术作为快速成型技术的一种,具有制作简单、使用方便、能提供个性化定制服务等优点,被广泛应用于精密铸造、电子制作等领域。针对3D打印综合实训的不足,本文从多样化模型设计出发,分析常见的几种3D打印技术,对实训平台常见的软硬件故障进行诊断并提出解决办法,旨在提升学生设计建模和故障诊断与维修能力。 展开更多

关键词 3D打印 设计建模 故障诊断

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三芳胺类荧光探针合成及对化妆品中Hg^(2+)的检测 被引量：1

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作者 荆军凯 喻艳超 +1 位作者 由君 武文菊 《化学研究与应用》 CAS 北大核心 2023年第4期759-765,共7页

基于汞离子促进硫代缩醛脱保护作用,设计合成了一种三芳胺类荧光探针N-(1,1′-联苯-4-基)-N-(4-(双(乙基硫代)-甲基)苯基)-9,9-二甲基-9H-芴-2-胺(简称L),并采用核磁共振、红外光谱及高分辨质谱对其结构表征。荧光发射光谱表明,在乙腈(A... 基于汞离子促进硫代缩醛脱保护作用,设计合成了一种三芳胺类荧光探针N-(1,1′-联苯-4-基)-N-(4-(双(乙基硫代)-甲基)苯基)-9,9-二甲基-9H-芴-2-胺(简称L),并采用核磁共振、红外光谱及高分辨质谱对其结构表征。荧光发射光谱表明,在乙腈(ACN)/4-羟乙基哌嗪乙磺酸(HEPES)(V∶V=9∶1,HEPES 10mmol·L^(-1),pH=7.4)缓冲溶液中,探针可实现对Hg^(2+)的“turn-off”检测,检测过程具有响应时间短、离子选择性好、抗共存金属离子干扰性强等优点。在0~20μmol·L^(-1)范围内,Hg^(2+)浓度与荧光强度呈现良好线性关系,探针对Hg^(2+)检测极限低至1.57×10^(-8)mol·L^(-1),可实现Hg^(2+)的痕量检测。将探针L应用于化妆品中Hg^(2+)检测,加标回收率96.3%~101.7%,相对标准偏差0.52%~2.76%,准确度较高,具有良好的应用前景。 展开更多

关键词 三芳胺 荧光探针 汞离子 光谱分析

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基于微信公众号的智慧校园办公平台设计与实现 被引量：1

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作者 王黎 由君 《家电维修》 2024年第7期50-52,34,共4页

智能移动办公平台作为实现智能化管理系统,需克服传统Web办公系统的不足,实现线下办公向移动办公方式的转变。本文立足于智慧校园建设的实际需求,依托微信公众平台提供的二次开发接口和权限,设计一款融合智慧考勤、智慧办公、智慧教务... 智能移动办公平台作为实现智能化管理系统,需克服传统Web办公系统的不足,实现线下办公向移动办公方式的转变。本文立足于智慧校园建设的实际需求,依托微信公众平台提供的二次开发接口和权限,设计一款融合智慧考勤、智慧办公、智慧教务等多功能的移动办公平台,简化校园管理的业务流程,推进了教育教学办公领域的数字化转型。 展开更多

关键词 微信公众号 智慧校园 办公平台

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以丙酮氰醇为氰源高效制备β-氰基酮

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作者 赵国栋 武文菊 +2 位作者 喻艳超 白玉龙 由君 《精细化工》 EI CAS CSCD 北大核心 2023年第1期224-232,共9页

β-氰基酮是重要的精细化工中间体,其中的氰基可以转化为酰胺、胺、羧酸及其衍生物、醛、酮、醇、含氮杂环等。以廉价低毒的丙酮氰醇为氰源,通过α,β-不饱和羰基化合物的共轭氰化反应,实现了β-氰基酮的高效制备。考察了碱的种类及用... β-氰基酮是重要的精细化工中间体,其中的氰基可以转化为酰胺、胺、羧酸及其衍生物、醛、酮、醇、含氮杂环等。以廉价低毒的丙酮氰醇为氰源,通过α,β-不饱和羰基化合物的共轭氰化反应,实现了β-氰基酮的高效制备。考察了碱的种类及用量、温度、溶剂、丙酮氰醇用量对反应的影响。结果表明,最优实验条件为:采用LiOH·H_(2)O作碱,查尔酮及其衍生物、丙酮氰醇、LiOH·H_(2)O的物质的量比为1∶2.5∶1.6,以V(N,N-二甲基甲酰胺)∶V(H_(2)O)=4∶1为溶剂,反应温度为60℃。在最优条件下,β-氰基酮的最高产率为98%。底物适用范围表明,16种查尔酮衍生物均能以85%~98%的产率得到相应的β-氰基酮。 展开更多

关键词 β-氰基酮 丙酮氰醇 共轭氰化 Α Β-不饱和酮 精细化工中间体

原文传递

4-枯基酚与2,4-二枯基酚联产工艺 被引量：2

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作者 由君 刘波 +3 位作者 段聪文 秦伟艳 王慧娟 田海燕 《化工学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2012年第5期1429-1436,共8页

提出了以苯酚和α-甲基苯乙烯为原料,生产4-枯基酚和2,4-二枯基酚的联产工艺路线。此工艺路线首次采用原位中和法去除催化剂,使全部生产过程无含酚废水等有机污染物排放;详细研究了物料比、催化剂的用量、反应温度、重结晶中溶剂的用量... 提出了以苯酚和α-甲基苯乙烯为原料,生产4-枯基酚和2,4-二枯基酚的联产工艺路线。此工艺路线首次采用原位中和法去除催化剂,使全部生产过程无含酚废水等有机污染物排放;详细研究了物料比、催化剂的用量、反应温度、重结晶中溶剂的用量等工艺参数对生产工艺的影响,给出了最佳工艺条件。联产工艺使苯酚的转化率接近100%,4-枯基酚和2,4-二枯基酚二者总收率达到90%以上;首次采用两种溶剂进行二次重结晶提纯2,4-二枯基酚的方法,使产品的纯度大于99%。联产工艺有效地解决了现有4-枯基酚和2,4-二枯基酚工艺中副产物多、分离提纯困难、产品纯度差、收率低且污染环境等问题。 展开更多

关键词 4-枯基酚 2 4-二枯基酚 联产工艺

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二氮杂二环[n 3 0]衍生物的合成及机构表征

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作者 由君 刘波 孙鸿章 《化工中间体（科技．产业版）》 2004年第7X期51-51,共1页

用途：杂环化合物，特别是杂稠环化合物是一类具有各种特殊功能的化合物，已经在药物、生物模拟材料、有机导体和超导材料、贮能材料、工程高分子材料、杂环染料等各个领域中得到了重要的应用。

关键词 二氮杂二环[n 3 0]衍生物 合成 机构表征 杂环烯酮缩胺 乙腈 溴乙酸乙酯

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MSPD-RRLC-UV/MS法同时检测果蔬中9种三嗪类除草剂残留量 被引量：11

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作者 俞志刚 丁为民 +4 位作者 何敬 徐义 车成彬 由君 杨照地 《分析试验室》 CAS CSCD 北大核心 2009年第9期38-42,共5页

基于基质固相分散萃取（MSPD）．快速高分离液相色谱紫外和质谱检测法，测定了果蔬中9种三嗪类除草剂的残留量。以浓度与色谱峰面积之间的线性关系定量，保留时间结合质谱信息进行定性。9种待测物在0．02～4．0mg／kg范围内峰面积与浓... 基于基质固相分散萃取（MSPD）．快速高分离液相色谱紫外和质谱检测法，测定了果蔬中9种三嗪类除草剂的残留量。以浓度与色谱峰面积之间的线性关系定量，保留时间结合质谱信息进行定性。9种待测物在0．02～4．0mg／kg范围内峰面积与浓度具有良好的线性关系，相关系数（r^2）在0．9996～0．9998之间；方法的最低检出限（LOD）为0．002mg／kg；低、中和高3个浓度点的加标回收率介于75．2％～95．6％之间，相对标准偏差（RSD）小于11％。 展开更多

关键词 除草剂 三嗪类 果蔬 MSPD-RRLC—UV/MS

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巯基乙酸异辛酯工业化生产工艺研究 被引量：2

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作者 张书华 赵春山 +1 位作者 李东平 由君 《哈尔滨理工大学学报》 CAS 2004年第1期96-98,共3页

研究了以H-型大孔阳离子交换树脂为催化剂生产巯基乙酸异辛酯(TGE)的工艺路线,采用正交设计法,对影响反应的工艺因素、催化剂用量及回收催化剂催化效果等工艺因素进行了探讨,确定了适合于工业化生产的工艺路线.

关键词 巯基乙酸异辛酯 生产工艺 阳离子交换树脂 正交设计 合成 热稳定剂 催化剂

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二苯基苯甲酰基吡唑啉酮及其金属配合物的合成与表征 被引量：2

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作者 俞志刚 刘波 +2 位作者 由君 杨照地 车成斌 《化学试剂》 CAS CSCD 北大核心 2007年第12期708-710,715,共4页

在非水溶剂中,合成出β-二酮试剂1-对氯苯基-3-苯基-4-苯甲酰基-吡唑啉酮-5(HL),再通过与过渡金属盐一起回流,制得了铜、铅、铬、铁配合物。根据元素分析、质谱和摩尔电导值,推测出配合物的组成为[ML2]和[ML3],通过红外光谱、紫外光谱... 在非水溶剂中,合成出β-二酮试剂1-对氯苯基-3-苯基-4-苯甲酰基-吡唑啉酮-5(HL),再通过与过渡金属盐一起回流,制得了铜、铅、铬、铁配合物。根据元素分析、质谱和摩尔电导值,推测出配合物的组成为[ML2]和[ML3],通过红外光谱、紫外光谱、核磁共振氢谱和差热-热重分析等手段研究了其配位结构与一般性质,配体主要以酮式结构存在,配位时转化为烯醇式结构并发生羟基去质子化,羰基和烯醇羟基的O原子以双齿形式与中心离子成键,配合物的配位数为4或6。 展开更多

关键词 二苯基苯甲酰基吡唑啉酮 合成 表征

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工程教育专业认证下的互联网+无机化学虚拟仿真实验探索 被引量：4

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作者 李丽波 张桂玲 +2 位作者 李佳 由君 牛古丹 《科技视界》 2019年第34期83-84,48,共3页

专业教育工程认证旨在提高高校培养工程型和应用型人才的能力,在众多专业中,化工、材料类专业的工程教学任务尤其重要。虚拟仿真实验教学成为理论课程与实践实验教学桥梁纽带,将课堂上的理论知识在运用到实践中前给学生充分补给,做到将... 专业教育工程认证旨在提高高校培养工程型和应用型人才的能力,在众多专业中,化工、材料类专业的工程教学任务尤其重要。虚拟仿真实验教学成为理论课程与实践实验教学桥梁纽带,将课堂上的理论知识在运用到实践中前给学生充分补给,做到将二者无缝衔接在一起。本文阐述了无机化学课程中电化学部分的虚拟仿真实验的目的、特点、过程、考核和收效。本实验以大数据和互联网+为手段,通过教师启发和引导,以学生为中心,使其自主完全实验,保障了教学过程的安全与可逆,大大提升了课程品质与实践教学质量。 展开更多

关键词 认证 互联网+ 无机化学 虚拟仿真

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工程教育专业认证下的无机化学课程建设与目标达成途径探究 被引量：2

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作者 李丽波 张桂玲 +2 位作者 李佳 由君 牛古丹 《文化创新比较研究》 2020年第10期96-97,共2页

工程教育专业认证将我国的高校新工科教育教学模式与国际接轨,实现高素质工程人才的国际化培养。无机化学课程是化工类材料类专业的第一门专业基础课,是高中与大学的衔接课程,所以这门课的导向效应非常重要。该文以在"学生中心&quo... 工程教育专业认证将我国的高校新工科教育教学模式与国际接轨,实现高素质工程人才的国际化培养。无机化学课程是化工类材料类专业的第一门专业基础课,是高中与大学的衔接课程,所以这门课的导向效应非常重要。该文以在"学生中心""产出导向""持续改进"的专业认证理念指导下,从教学模式到培养目标,再到持续改进措施和方法全方位多方面对无机化学课程进行改革和改进,促进本课程建设,优化达成途径。 展开更多

关键词 专业教育工程认证 课程建设 达成度 教学模式

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含咔唑环A-π-D-π-A型分子的合成及非线性光学性质

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作者 刘继红 刘波 +2 位作者 由君 肖翠 赵芬 《哈尔滨工程大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2013年第6期796-801,共6页

为了解决"非线性-透光性矛盾",运用"分子工程"和"晶体工程"理论,设计合成了一种含咔唑环的A-π-D-π-A型生色分子.用红外、核磁共振氢谱、核磁共振碳谱、元素分析和质谱等对性能进行了表征.依据双能级模... 为了解决"非线性-透光性矛盾",运用"分子工程"和"晶体工程"理论,设计合成了一种含咔唑环的A-π-D-π-A型生色分子.用红外、核磁共振氢谱、核磁共振碳谱、元素分析和质谱等对性能进行了表征.依据双能级模型,选用合适的溶致变色方程,测定了该生色分子的二阶极化率,并对测定过程进行了详细阐述.结果表明该生色分子具有较大的二阶极化率,平均值为519×10-30cm5.esu-1,并有较好的透光性,最大吸收波长在446～452 nm."非线性-透光性矛盾"的协调解决取决于共轭链的长度、电子给体和电子受体的选择以及二维电荷转移结构的设计等分子综合优化设计思路. 展开更多

关键词 非线性光学性质 生色分子 二阶极化率 溶致变色法

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6-甲基-4-对羟苯基-5-乙酰基-3,4-二氢嘧啶-2-酮的合成

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作者 裴蕾 宋秋艳 +1 位作者 由君 尚岩 《大庆石油学院学报》 CAS 北大核心 2009年第3期83-85,共3页

以氨基磺酸为催化剂,对羟基苯甲醛、乙酰丙酮、尿素为原料,在无水乙醇中进行环化缩合反应(Biginelli反应),合成6-甲基-4-对羟苯基-5-乙酰基-3,4-二氢嘧啶-2-酮,并对产品进行表征.结果表明,氨基磺酸具有较好的催化效果,适宜的合成条件为... 以氨基磺酸为催化剂,对羟基苯甲醛、乙酰丙酮、尿素为原料,在无水乙醇中进行环化缩合反应(Biginelli反应),合成6-甲基-4-对羟苯基-5-乙酰基-3,4-二氢嘧啶-2-酮,并对产品进行表征.结果表明,氨基磺酸具有较好的催化效果,适宜的合成条件为:n(对羟基苯甲醛)∶n(乙酰丙酮)∶n(尿素)=1.0∶2.0∶5.0,氨基磺酸为2.0 g,反应时间为2.0 h,收率可达52.8%. 展开更多

关键词 环化缩合反应 3 4-二氢嘧啶-2-酮 氨基磺酸

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手性金属络合物催化C,N-二苯基硝酮立体选择性环加成反应研究

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作者 刘波 由君 《黑龙江大学自然科学学报》 CAS 北大核心 2008年第6期774-779,共6页

研究了双吃恶唑啉、酒石酸衍生物(TADDOLate)和L-氨基酸席夫碱等三类手性配体与金属的络合物对二苯基硝酮与缺电子烯烃或乙烯基乙醚环加成反应的催化性能。结果表明:三类手性配体组成的金属络合物对反应的速度和收率有较大的提高;双吃... 研究了双吃恶唑啉、酒石酸衍生物(TADDOLate)和L-氨基酸席夫碱等三类手性配体与金属的络合物对二苯基硝酮与缺电子烯烃或乙烯基乙醚环加成反应的催化性能。结果表明:三类手性配体组成的金属络合物对反应的速度和收率有较大的提高;双吃恶唑啉和TADDOLate的络合物使无选择性的硝酮与缺电子烯烃的环加成反应变成区域专一性反应,对映异构体选择性最高达到76%;氨基酸席夫碱络合物使硝酮与乙烯基乙醚的环加成反应的endo/exo取向发生逆转,并且选择性达到90%以上。 展开更多

关键词 手性配体 双吃恶唑啉 TADDOLate 氨基酸席夫碱 环加成反应 立体选择性

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对中职学生的情感关怀

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作者 由君 《现代教育科学（中学教师）》 2012年第3X期40-40,86,共2页

作为中职学校的一名教师,曾经感动于这样的一句话:"教师只有与学生同坐一条凳,才能让彼此的心灵有所靠近"。纷繁复杂的现代社会,已经不再有"少年不识愁滋味"的单纯明净,特别是对于那些因学习成绩不佳或是因为家庭... 作为中职学校的一名教师,曾经感动于这样的一句话:"教师只有与学生同坐一条凳,才能让彼此的心灵有所靠近"。纷繁复杂的现代社会,已经不再有"少年不识愁滋味"的单纯明净,特别是对于那些因学习成绩不佳或是因为家庭经济窘迫而"被迫"来到中职学校学习的学生,常常会有各种各样的心理问题困扰着他们。 展开更多

关键词 情感关怀 学习成绩 经济窘迫 思想动态 真诚相待 批评教育 班风 善与人交 教育目的 师生关系

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自制模型 让课堂活起来

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作者 由君 《中国教育技术装备》 2012年第8期53-54,共2页

现代教学手段的日益完善,极大地影响了传统教学,学生的学习自主性得到了加强,如果教师在课堂上也能带领学生自制模型,则更能促进学生的创新意识和实际动手能力的提升。

关键词 模型 课堂 现代教学手段 实际动手能力 传统教学 创新意识 自主性 学生

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一种turn-on型Al^3+荧光探针及其活体生物检测 被引量：3

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作者 喻艳超 冯俊凯 +3 位作者 刘波 由君 武文菊 荆军凯 《中国环境科学》 EI CAS CSCD 北大核心 2020年第12期5422-5427,共6页

设计、合成一种联水杨醛席夫碱荧光探针,并对其结构表征.光谱实验表明,在甲醇溶液中,该探针可实现对Al^3+的turn-on检测,在识别Al^3+后,荧光强度增强约110倍,并具有良好的离子选择性.荧光滴定实验中,Al^3+浓度在25~55μmol/L范围内,荧... 设计、合成一种联水杨醛席夫碱荧光探针,并对其结构表征.光谱实验表明,在甲醇溶液中,该探针可实现对Al^3+的turn-on检测,在识别Al^3+后,荧光强度增强约110倍,并具有良好的离子选择性.荧光滴定实验中,Al^3+浓度在25~55μmol/L范围内,荧光强度与浓度呈良好线性相关,探针对Al^3+检出限为5.4×10^-9mol/L,低于世界卫生组织对饮用水中Al^3+含量最低标准(7.4×10^-6mol/L).高分辨质谱数据表明,探针分子与Al^3+的络合比例为2:1.在活体生物Al^3+检测中,探针具有良好的生物相容性,表明其在水体及生物体Al^3+检测中具有一定的应用前景. 展开更多

关键词 联水杨醛席夫碱 荧光探针 AL^3+ 活体检测

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含噻唑环偶氮类非线性光学分子的合成表征与互变异构的研究 被引量：1

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作者 彭晓伟 刘波 +1 位作者 赵芬 由君 《化学研究与应用》 CAS CSCD 北大核心 2011年第1期57-62,共6页

本文合成了一种新的具有非线性光学性质的化合物1,8-二羟基-4(5-硝基-2-噻唑基)偶氮-91,0-二氢蒽。用1H-NMR1,3C-NMRI,R,UV-Vis等对其结构和性能进行了表征。用溶致变色法测定了其二阶极化率(βct)值,在波长1064nm处,βct值为109×1... 本文合成了一种新的具有非线性光学性质的化合物1,8-二羟基-4(5-硝基-2-噻唑基)偶氮-91,0-二氢蒽。用1H-NMR1,3C-NMRI,R,UV-Vis等对其结构和性能进行了表征。用溶致变色法测定了其二阶极化率(βct)值,在波长1064nm处,βct值为109×10-30esu。本文还讨论了该化合物在不同溶剂中的互变异构现象。研究表明:该化合物在弱极性溶剂中以偶氮式为优势结构,在强极性溶液中以醌腙式为优势结构。 展开更多

关键词 非线性光学性质 溶致变色法 偶氮-醌腙 互变异构

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