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重金属胁迫背景下的任豆幼苗抗性生理试验 被引量：4
1
作者 覃勇荣 盘芳丽 +2 位作者 吴达伟 牟光福 刘旭辉 《河池学院学报》 2015年第2期1-8,共8页
分别用浓度为0～30 mg／L和0～150 mg／L的重金属Cu2＋、Cd2＋、Pd2＋、Zn2＋处理任豆幼苗，观察其生长情况，测定其叶片的叶绿素含量、丙二醛含量及总黄酮含量，分析其抗性生理特征。结果表明：任豆幼苗对不同重金属离子胁迫的耐性不... 分别用浓度为0～30 mg／L和0～150 mg／L的重金属Cu2＋、Cd2＋、Pd2＋、Zn2＋处理任豆幼苗，观察其生长情况，测定其叶片的叶绿素含量、丙二醛含量及总黄酮含量，分析其抗性生理特征。结果表明：任豆幼苗对不同重金属离子胁迫的耐性不同，在不同浓度的同一重金属离子胁迫下，任豆幼苗叶片的叶绿素、丙二醛、黄酮含量有明显差异；任豆幼苗对不同重金属的抗性不同，对Cu2＋、Cd2＋、Pd2＋、Zn2＋四种重金属离子耐性大小的排序为：Pd2＋＞Zn2＋＞Cd2＋＞Cu2＋。根据任豆幼苗在重金属胁迫下所表现出的抗性生理特征及相关的实验结果，可利用任豆对Pd、Zn、Cd、Cu污染的土壤进行修复。 展开更多
关键词 重金属胁迫 任豆幼苗 抗性生理
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利用农业废弃物处理重金属污染水体的试验 被引量：1
2
作者 覃勇荣 盘芳丽 +2 位作者 韦丽凤 罗志勇 严海杰 《河池学院学报》 2016年第2期8-16,共9页
利用香蕉皮、菌糠、桑杆、甘蔗渣等当地常见的农业废弃物,通过振荡吸附的方法,研究其在吸附时间、p H、吸附材料投入量、粒径以及重金属离子起始浓度不同的人工模拟废水中,处理Cu^(2+)、Pb^(2+)污染水体的可行性及最佳吸附条件。结果表... 利用香蕉皮、菌糠、桑杆、甘蔗渣等当地常见的农业废弃物,通过振荡吸附的方法,研究其在吸附时间、p H、吸附材料投入量、粒径以及重金属离子起始浓度不同的人工模拟废水中,处理Cu^(2+)、Pb^(2+)污染水体的可行性及最佳吸附条件。结果表明:1香蕉皮、菌糠、桑杆、甘蔗渣对Cu^(2+)、Pb^(2+)污染的水体均具有一定的吸附作用。2不同吸附材料对Cu^(2+)吸附的最佳时间、pH、吸附材料投入量、重金属离子起始浓度以及粒径分别为:香蕉皮,2.5h、2、6 g/L、5μg/m L、60目;桑杆,2.5 h、3、2 g/L、20μg/m L、40目;菌糠,2 h、2~5、2 g/L、30μg/m L、100目;甘蔗渣,2 h、2~3、8 g/L、10μg/m L、100目。3对Pb^(2+)的最佳吸附条件为依次为:香蕉皮,1.5 h、3~6、10 g/L、20μg/m L、60目;桑杆,3 h、3、10 g/L、5μg/m L、60~100目;菌糠,3 h、3~5、4 g/L、10μg/m L、80目;甘蔗渣,1.5 h、4~6、4 g/L、10μg/m L、20目。选用香蕉皮、菌糠、桑杆、甘蔗渣等农业废弃物处理重金属污染水体,既可实现环境治理,又可实现资源的合理利用。 展开更多
关键词 香蕉皮 菌糠 桑杆 甘蔗渣 农业废弃物 重金属污染水体
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浅谈小学留守儿童良好行为习惯的养成策略
3
作者 盘芳丽 《东西南北（教育）》 2018年第21期156-156,共1页
行为习惯是人在经过长期的教育引导和重复的训练下所逐渐形成的一种稳定的行为方式。良好行为习惯在学生身上的形成和内化,不仅能够对学生的行为方式起到重要的引导和约束作用,更有益于其长远可持续发展目标的实现。为此,本文以小学阶... 行为习惯是人在经过长期的教育引导和重复的训练下所逐渐形成的一种稳定的行为方式。良好行为习惯在学生身上的形成和内化,不仅能够对学生的行为方式起到重要的引导和约束作用,更有益于其长远可持续发展目标的实现。为此,本文以小学阶段的学生为研究对象,通过对其成长环境特殊性的分析,探究了其行为习惯培育的影响因素与培育路径。 展开更多
关键词 小学 留守儿童 行为习惯
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